Öğretmenler maaş artışlarını heyecanla bekliyor.

Öğretmenlerin işlerinde kendilerini güvende hissetmeleri için önemli bir motivasyon kaynağı.

Dai Doan Ket gazetesinin haberine göre, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Öğretmenler Kanunu taslağı hakkında kurum, kuruluş ve bireylerden geri bildirim topluyor. Geri bildirim süresi 60 gün olup, 13 Temmuz'da sona erecektir.

Öğretmenler Hakkındaki Kanun Taslağı, öğretmen kadrosunu çekmek ve geliştirmek için çeşitli yeni politikalar öngörüyor.

Hanoi'deki Ly Thuong Kiet İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri.

Bu düzenlemeler arasında, ülke genelindeki milyonlarca öğretmenin en çok ilgisini çekenlerden biri, öğretmen maaşlarının idari ve kamu hizmeti maaş skalasında önceliklendirilerek en üst sırada yer almasını öngören maddedir.

Lao Cai'deki Pho Rang 1 Ortaokulu'nda öğretmenlik yapan Bayan Pham Minh Phuong, bu öneriden çok mutlu olduğunu ve desteklediğini söyledi. Bayan Phuong'a göre, maaşların artırılması öğretmenlerin mesleklerinde kendilerini güvende hissetmelerine yardımcı olacak ve eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunacaktır.

Eğitim sektöründe 22 yılı aşkın deneyime sahip olan ve Dien Tan Ortaokulu'nda (Dien Chau ilçesi, Nghe An eyaleti ) tarih öğretmeni olarak görev yapan Bay Le Van Tich'in şu anda maaş katsayısı 4,68 olup, öğretmen ödenekleri dahil olmak üzere aylık toplam net maaşı 11 milyon VND'nin üzerindedir.

Bay Tich'in maaşı dışında başka bir gelir kaynağı yok çünkü meşruiyet eksikliği nedeniyle ek ders vermeyi reddediyor. Bu nedenle, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğretmenler Hakkında Kanun Taslağını açıkladığında, maaş artışı önerisi Bay Tich ve okuldaki diğer öğretmenler tarafından büyük bir coşkuyla tartışıldı. Öğretmenler çok heyecanlı ve mutluydular; bunun öğretmenlerin mesleklerini daha çok sevmeleri ve işlerinde kendilerini daha güvende hissetmeleri için büyük bir motivasyon olacağına inanıyorlardı.

Bay Tich'e göre, öğretmenler daha iyi bir gelir elde ederse, öğretmenlik mesleğinin statüsü ve değeri artacak ve veliler tarafından saygı göreceklerdir. Bu da öğretmenlerin işlerinde daha özgüvenli hissetmelerine yardımcı olacaktır.

"Ayrıca, bir zamanlar öğretmenlik mesleği öğrenci bulma konusunda önemli zorluklarla karşı karşıyaydı. Daha yüksek öğretmen maaşları, yetenekli bireyleri öğretmenlik yapmaya çekecektir. Üniversiteye giriş kalitesi artacaktır. Dolayısıyla, eğitim kalitesi de iyileşecektir," diye belirtti Bay Tich.

Öğretmenlere en yüksek maaşların verilmesini öngören politikayı yasalaştırmak.

Öğretmenler Kanunu, Parti ve Devletin öğretmenlere ilişkin görüşlerini daha da kanunlaştırmak ve öğretmenler de dahil olmak üzere eğitim alanındaki yasal sistemin iyileştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla geliştirilmiştir.

Aynı zamanda, öğretim kadrosunun gelişimi için elverişli bir yasal ortam yaratmak; öğretmenlerle ilgili konuları düzenleyerek senkronize ve birleşik bir yasal çerçeve oluşturmak, öğretmenlerin gönül rahatlığıyla çalışabilmeleri, mesleklerini sevmeleri, işlerine bağlı ve sorumlu olmaları için koşullar yaratmak gereklidir.

Ly Thuong Kiet İlkokulunda (Hanoi) bir ders.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Öğretmenler ve Eğitim Yönetimi Personeli Dairesi Müdürü Sayın Vu Minh Duc'a göre, yeni maaş yapısı kuralları, temel maaşın %70'ini, tercihli ödeneklerin ise %30'unu oluşturacağını öngörüyor. Eğitim sektörü en yüksek düzeyde mesleki tercihli ödenek alacak.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, yasa taslağının amacı, önemi, rolü ve anlamının zaten açık olduğunu belirtti. Mesele, 1,6 milyon öğretmenin endişelendiği şu soruyu yanıtlamaktır: Öğretmenler bu yasanın yürürlüğe girmesinden ne kazanacak? Bu yasa, genel olarak öğretmen kadrosuna ne gibi bir gelişme sağlayacak?

Bakan Nguyen Kim Son'a göre, öğretmen maaşlarının idari ve kamu hizmeti maaş skalasına göre öncelikli ve en yüksek sırada yer alması politikasının kurumsallaştırılması ve yasallaştırılması gerekmektedir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Öğretmenler Hakkındaki Kanun Taslağı'nda öğretmenlerin yüksek nitelikli bir insan kaynağı, ülkenin entelektüel iş gücünün önemli bir parçası ve eğitim sektörünün temel gücü olarak konumunu ve rolünü bir kez daha teyit etmektedir.

Öğretmenler, eğitimin ve insan kaynaklarının kalitesinin sağlanmasında belirleyici bir rol oynarlar; nüfusun entelektüel düzeyini yükseltmede, insan kaynaklarını yetiştirmede ve yetenekleri geliştirmede öncü faktördürler; ve öğrenen bir toplum ve ulusal kimlik açısından zengin, gelişmiş bir kültür inşa etmeye önemli katkı sağlarlar.

Aslında, öğretmenlerin son dönemde meslekten ayrılmasının veya iş değiştirmesinin başlıca nedenlerinden biri düşük maaşlardır. Meslekte kalabilmek için birçok öğretmen çeşitli ek işler yapmak zorunda kalıyor.

Bu nedenle, öğretmen maaşlarının idari ve kamu hizmeti maaş skalasının üzerinde önceliklendirilmesi önerisi harika bir haber ve ülke genelindeki öğretmenler, yasallaştırıldıktan sonra uygulanmasını heyecanla bekliyor.

Ancak, yukarıda da belirtildiği gibi, Bayan Phuong ve Bay Tich ve diğer birçok öğretmen, maaşların yanı sıra, gönül rahatlığıyla çalışabilmeleri ve kendilerini mesleklerine adayabilmeleri için pratik politika reformları ve engellerin kaldırılmasını da umuyorlar.

Taslağa göre, öğretmenler için maaş politikası maaş, ödenekler ve diğer (varsa) yan hakları içermektedir. Öğretmen maaşlarına, idari ve kamu hizmeti maaş skalası sistemine kıyasla en yüksek öncelik verilmektedir.

Özel, bağımsız ve özerk eğitim kurumlarında çalışan öğretmenlerin maaşları ve maaşla ilgili politikaları, devlet bütçesinden maaş alan kamu eğitim kurumlarındaki aynı eğitim seviyesine, kıdeme ve unvana sahip öğretmenlerin maaşlarından ve maaşla ilgili politikalarından düşük olamaz ve Hükümet tarafından belirlenen bölgesel asgari ücretten de az olamaz.

Kaynak: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html