Huong Giang sadece A01 ders kombinasyonunda birinci olmakla kalmadı, aynı zamanda 28.25 puanla D01 ders kombinasyonunda da ulusal ikincilik elde etti. Özellikle, dört dersten (Matematik, Edebiyat, Fizik ve İngilizce) toplamda aldığı 38.25/40 puanla ulusal ikincilik ve bu yıl Hanoi'de dört derste en yüksek toplam puanı alan öğrenci oldu.
Huong Giang, etkileyici lise mezuniyet sınav sonuçlarının yanı sıra, 1600 üzerinden 1600'lük mükemmel bir SAT puanına ve 8.0'lık bir IELTS puanına da sahip. Bu başarılar, bu Hanoi öğrencisinin olağanüstü akademik yeteneğini ve kapsamlı bilgi birikimini göstermektedir.
Ancak Giang, sınav sonucunu öğrendiğinde oldukça sakin kaldı. “Sonuca şaşırmadım çünkü cevapları kontrol ettikten sonra o civarda bir puan alacağımı biliyordum. Beni daha çok şaşırtan şey sıralamam oldu, çünkü daha yüksek puan alan birçok öğrenci olacağını düşünmüştüm,” diye paylaştı Giang.
 |
Hoang Huong Giang, A01 grubunun en iyi öğrencisidir. |
Ona 0,25 puan kaybettiren tek şey matematik dersindeki dikkatsiz bir hataydı. Giang için bu çok pişman olunacak bir şey değil, aksine hatırlanması gereken bir dersti. "Bu benim kendi hatamdı, bu yüzden başkasını suçlayamam. Bunu gelecekte daha dikkatli olmam gerektiğine dair bir ders olarak görüyorum," dedi öğrenci.
Bu sakinlik kısmen Hoang Huong Giang'ın yıllardır öğrenmeye yaklaşım biçimini yansıtıyor: yüksek notlar almak için baskı altında çalışmak yerine, konuyu gerçekten anlamak istediği için çalışıyor.
Başarılı bir öğrencinin yoğun bir çalışma programına sahip biri olduğu yönündeki yaygın algının aksine, Giang, her gün kaç saat ders çalışması gerektiğine dair hiçbir zaman bir hedef belirlemediğini söyledi. “Benim için ders çalışmak daha çok bir eğlence biçimi. Çalışma süremi saymıyorum. Normalde günde 8 saatten fazla ders çalışmıyorum. Yeni bilgileri artık özümseyemediğimi hissettiğimde bırakıyorum,” diye paylaştı.
 |
| Hoang Huong Giang ve sınıf öğretmeni. |
Kadın öğrencilerin öğrenme ritmini istikrarlı tutan şey rekabet baskısı değil, bilgiye duydukları gerçek bir sevgidir. "Bazen ders çalışmak zor oluyor, ama öğrenmekten zevk aldığım için şanslıyım; bu yüzden zorluklarla karşılaştığımda bile onları aşmak için motivasyonum oluyor."
Giang, öğrenme yaklaşımında özellikle ezberden ziyade özü anlamaya önem veriyor ve öğrenmeyi ilkokuldan ortaokula, oradan da liseye kadar sürekli bir süreç olarak görüyor. Bu nedenle, anlamadığı bir şeyle karşılaştığında her zaman eski bilgilerine geri dönüyor. Ona göre, gerçek anlayış ancak bir problemi başkalarına basit ve açık bir şekilde açıklayabildiğinde ortaya çıkıyor. Giang, "Bir formülü ezberlemek yerine, her zaman kendim kanıtlamaya veya o formülün neden doğru olduğunu açıklamaya çalışırım," diyor.
Sınav hazırlığı sırasında, kız öğrenci kendi "biyolojik saatini" oluşturarak çalışma disiplinini korudu ve gerçek sınavın takvimine göre deneme sınavlarını tamamlayarak bedeninin ve zihninin sınav temposuna uyum sağlamasını sağladı.
12. Sınıf Matematik 1 dersinin sınıf öğretmeni Bay Truong Trong Khanh şunları söyledi: “Hoang Huong Giang, hem akademik hem de yaşam becerilerinde üstün başarı gösteren çok yönlü bir öğrencidir. Beni en çok etkileyen şey olgunluğu, kavrayışı ve öğrenmeye karşı çok ciddi tutumuydu.” Ulusal matematik yarışmasına katılmayı seçmiş olsaydı yüksek sonuçlar elde edebileceğine inanıyor. Ancak Giang, erken yaşta yapay zekâ alanında kariyer yapmaya karar verdi ve bu yönde gelişmeye odaklanıyor.
"Bu kadar çok başarıya imza attıktan sonra, mezuniyet sınavına rahat bir tavırla yaklaşabilirdi. Ancak Giang çok ciddi ve kararlı kaldı. Üç dersten de neredeyse mükemmel puanlar alması, sadece 0,25 puan eksik olması, yeteneklerini ve sıkı çalışmasını doğru bir şekilde yansıtıyor," diye yorumladı öğretmen.
Giang, mükemmel bir öğrenci olmasının yanı sıra olgun, sosyal ve güçlü bir takım çalışması anlayışına sahip olarak da kabul ediliyor. Sınıf ve okul etkinliklerine aktif olarak katılıyor, iyi iletişim becerilerine sahip ve öğretmenleri tarafından çok seviliyor.
Lise yıllarında Giang, okulun Bilim Kulübü'nde aktif olarak yer aldı, çok sayıda robotik ve STEM yarışmasına katıldı ve birçok ödül kazandı. Giang ayrıca Samsung Grubu'ndan tam burs aldı.
2026 lise mezuniyet sınavından sonra Hoang Huong Giang şu anda iki seçeneği değerlendiriyor. Yurtiçinde eğitim görürse Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'ne başvurmayı planlıyor. Yurtdışında eğitim görürse, sınav sonuçlarını öğrenmeden önce bile tam burs kazandığı KAIST'te ( Güney Kore ) Bilgisayar Bilimleri bölümünde eğitimine devam edecek.
Seçtiği ortam ne olursa olsun, Giang'ın hedefi net: Bilgisayar Bilimleri alanında eğitimine devam ederken aynı zamanda Matematik alanında da çift lisans derecesi almak.
"Temel bilim, bir ağacın kökleri gibidir. Teknoloji çok hızlı değişir, ancak matematikte sağlam bir temeliniz varsa, teknolojinin daha sonra hangi yöne giderse gitsin uyum sağlayabilirsiniz."
Geleneksel olarak erkeklerin egemen olduğu bir alanı seçen kadın öğrenci, cinsiyeti bir engel olarak görmüyor. "Özel matematik dersine katıldığımdan beri, kadınlardan daha çok erkeğin olduğu bir ortama alıştım. Bence yeteneğiniz, tutkunuz ve her zaman çabalama azminiz olduğu sürece, cinsiyet bir engel değil." Hoang Huong Giang'ın akademik yolculuğunun ardında, ailesinin sarsılmaz desteği yatıyor. Onun için en etkili kişiler ebeveynleri. Ortaokul yıllarında bile, özel bir liseye girmek uzak bir hayaldi. Ancak ebeveynleri, baskı yapmak yerine, sevdiği şeyi takip etmesi için sessizce onu desteklediler.
Başarısının ardından anne ve babasına ne söylemek istediği sorulduğunda, öğrenci sadece gülümsedi ve kısaca, "Her şey için teşekkür ederim, anne ve baba" dedi.
Kaynak: https://www.qdnd.vn/giao-duc-khoa-hoc/tin-tuc/thu-khoa-khoi-a01-hoc-de-hieu-den-tan-cung-1047162
