12. sınıf öğrencileri Müdür Pham Thi Hoa'ya (soldan 3.) ve Yönetim Kurulu'na şükranlarını sunuyor. |
Okul, 1972 yılında Vinh Phuc eyaletindeki Vinh Tuong'un pirinç tarlalarında kurulmuştur. Eski sarı evleri, asırlık gül ağaçları ve 1997 yılında inşa edilen dar sınıflarıyla okul oldukça örnek bir görünüme sahiptir. Günlerce yağmur yağdığında sınıflar su sızdırmaktadır. Duvarlar dökülmekte ve düzenli olarak onarılması gerekmektedir. Okula giden yol dardır ve geçen yıl asfaltlanmıştır.
Okul, tesis zorluklarının üstesinden gelerek sürekli atılımlar gerçekleştirmiş ve 2021-2022 eğitim-öğretim yılından itibaren lise bitirme sınavında branş dışı branşta il birincisi olmuştur. 12. sınıf mezuniyet oranı %100'e ulaşmış, sınav konularının ortalama puanı 7,72 olmuştur. Tüm sınav konuları en yüksek ortalamaya sahip ilk 10 okul arasında yer almıştır.
2022-2023 eğitim-öğretim yılında okul, özel lise sektöründe 1 numaralı konumunu koruyacaktır. Lise bitirme sınavındaki ortalama puan 7,83'tür; tüm okulda 43 öğrenci 10, 622 öğrenci ise 9 ve üzeri puan almıştır.
Okul, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında da ildeki 1 numaralı konumunu korumaya devam ediyor. Bu aynı zamanda, Vinh Phuc ilinin ülke genelindeki lise mezuniyet sınavı ortalamaları açısından üst üste ikinci kez ülke birincisi olduğu anlamına geliyor.
Tüm mezuniyet sınavı derslerinin toplam ortalama puanı 8.14'tür. Bunlardan en yüksek ortalama puan 9.35 puanla Vatandaşlık Bilgisi'dir ; bunu 8.92 puanla Edebiyat; 8.91 puanla Coğrafya; 8.49 puanla Tarih; 8.42 puanla Kimya; Matematik, Fizik ve Biyoloji'nin hepsi yüksek puanlara sahiptir.
Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında okul birçok ödül kazandı. İl kültür yarışmalarında, bir önceki eğitim-öğretim yılına göre 42 ödül artışıyla 198 ödüle ulaşıldı. Bu ödüller arasında 9 birincilik, 68 ikincilik, 65 üçüncülük ve 56 teselli ödülü yer alıyor. Okul öğrencileri, Bilim ve Teknoloji İnovasyon Yarışması, il ve ülke İngilizce Olimpiyat Yarışması ve Dünya Ofis Bilişim Şampiyonası gibi diğer yarışmalarda birçok ödül kazandı. İl Phu Dong Spor Festivali'nde ise okul, her dalda 26 madalya ile birinci oldu.
Çok sayıda öğretmene üstün katkılarından dolayı ödül verildi. |
Bu, Nguyen Viet Xuan Lisesi'nin öğrencilerin niteliklerini ve yeteneklerini geliştiren, gerçekten yaratıcı ve kapsamlı bir eğitim ortamı olduğunu göstermektedir. İyi öğretim, iyi öğrenme, iyi eğitim anlayışı sayesinde, birçok genç öğretmen ve okulun onlarca öğrencisi Parti'ye kabul edilmiştir.
Bu taklit hareketinin en büyük ilham kaynağı, işine tutkuyla bağlı, öğrencilerini seven ve eğitim yönetimi alanında engin deneyime sahip okul müdürü öğretmen Pham Thi Hoa'dır. Bayan Hoa, güçlü bir üsluba sahip bir edebiyat öğretmenidir. Görünüşünün aksine, Bayan Hoa yönetim işinde çok hassastır, meslektaşlarını çok sever ve öğrencilerine karşı hoşgörülüdür.
Bayan Pham Thi Hoa'ya göre, bu sonuca ulaşmak için öğretmenler, zorluklara ve sıkıntılara rağmen tatillerde bile çalışmak zorundaydı. Okul fakirdi, veliler de fakirdi, ancak öğretmenlerin "ateşli" çalışma ruhu son derece büyük bir güç kaynağı haline geldi. Öğrenciler, öğretmenlerinin örneğini izleyerek çok çalışmaya kararlıydı. Öğretmenlerin ve öğrencilerin içtenliği, velilere ve sonraki nesil öğrencilere de yansıyarak, herkesi ilerlemeye teşvik eden itici güç ve istek haline geldi.
Öğretmenlik deneyimiyle ilgili olarak, Bayan Pham Thi Hoa, okulun sürekli olarak öğretim yöntemleri araştırıp geliştirdiğini, öğrencilerin yeteneklerine göre öğretimi farklılaştırdığını söyledi. Öğretmenler, zayıf öğrenciler için eğitimi güçlendirirken, iyi öğrenciler için uzmanlık bilgisini geliştiriyor. Öğretmenler, hem doğrudan hem de sosyal ağlar gibi dolaylı yollarla, tatillerde bile zayıf öğrencilere ders vermek ve ücretsiz eğitim sağlamak için zaman ve emek harcamıyorlar. Yükselen öğrenme hareketi, sınıflar ve sınıflar arasında rekabetçi bir atmosfer yaratıyor ve bir sonraki sınıf bir öncekinden aşağı kalmıyor.
Nguyen Viet Xuan Lisesi'nde, özellikle 12. sınıf öğrencileri olmak üzere, öğrenciler ders saatleri dışında da birlikte ders çalışmak için sınıfta kalıyorlar. Sınav dönemlerinde okulun ışıklarını ve klimasını açarak öğrencilerin akşama kadar kendi başlarına ders çalışabilmeleri bir gelenek haline geldi.
Coğrafya öğretmeni Truong Thi Dung, sınıftaki zayıf öğrencilere gönüllü olarak ders veren başarılı öğrenciler olduğunu söyledi. Birçok öğrenci grubu okuldan sonra kalıp akşama, genellikle saat 18:00'den sonraya kadar ders çalışıyor. Öğrencilerin saat 20:00'de bile gruplar halinde ders çalışmaya daldığı günler oluyordu ve okul güvenliği onlara eve gidip kapıyı kapatmalarını hatırlatmak zorunda kalıyordu.
Öğretmenlerin hepsi örnek, titiz ve özverili çalışanlar. Okuldaki öğretmenlerin sevgi ve sorumluluk duygusu, öğrencileri derslerinde başarılı olmaya motive ediyor. Öğrencilerin sınavlara çalışırken gösterdikleri yoğun çabaya acıyan öğretmenler, onları cesaretlendirmek için tatlı çorba pişirip şeker alıyorlar. Bu nedenle öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişki her zaman sıcak ve sevgi dolu.
Nguyen Viet Xuan Lisesi öğrencileri okullarıyla gurur duyuyorlar. |
Her sınıf buluşmasında, eski öğrenciler anılarını tazelemek ve eski öğretmenleriyle tanışmak için sınıfa geri dönerler. Önceki nesil, öğrenme tutkusunu bir sonraki nesle aktararak bu okul için benzersiz bir kültür yaratır.
2023-2024 eğitim öğretim yılının kapanış töreninde, Okul Müdürümüz, öğrencilerinin sıkı çalışma günlerini, tutkulu derslerini, sevinç gözyaşlarını ve gelecekte onları sonsuza dek takip edecek başarılarını anımsadığında, birçok veli ve öğrenci oldukça duygulandı.
Nguyen Viet Xuan Lisesi madalyalar, başarı belgeleri ve takdirnamelerle ödüllendirilmiş olsa da, öğretmenler için en büyük ödül şanlı gelenektir, okulun itibarı artar, öğretmenlerin onuru korunur ve velilerin çocuklarını okula gönderme konusunda güven duymaları sağlanır.
Üstün başarıları ve konumuyla, Nguyen Viet Xuan Lisesi'nin Vinh Phuc eyaletinin prestijli eğitim kurumu olmaya layık yeni bir yapıya yatırım yapmasının zamanı gelmiştir. Okulun daha da yüksek başarılar elde etmeye devam edebilmesi için öğretmenlerin çabalarının derhal takdir edilmesi ve teşvik edilmesi gerekmektedir.
Yorum (0)