Fotoğraf: Gençlik Birliği
Geçmişte amaç, genel eğitim seviyesini yükseltmek için okuryazarlığı ortadan kaldırmak iken, bugün dijital bilgi ve becerilerin yaygınlaştırılması, her vatandaşın ülkenin kalkınma sürecine katılımı için bir koşul haline gelmiştir.
Başkan Ho Chi Minh'in ideolojisini dijital çağda sürdürmek.
1945 yılında, Vietnam Demokratik Cumhuriyeti'nin kuruluşundan kısa bir süre sonra, Başkan Ho Chi Minh ülkenin karşı karşıya olduğu üç "düşmanı" belirledi: açlık, cehalet ve yabancı istila. Bunlar arasında "cehalet", bağımsız ve kendi kendine yeten bir ulus inşa etmenin önündeki en büyük engel olarak kabul edildi. Vizyoner bakış açısıyla şunları söyledi: "Cahil bir ulus, zayıf bir ulustur." Bu ifade sadece eğitim hakkındaki görüşlerini yansıtmakla kalmadı, aynı zamanda bilgiye dayalı bir ulusal kalkınma felsefesinin de temelini attı.
Halk Eğitimi Hareketi bu ruhtan doğdu. Kırsal kesimlerden şehirlere, işçilerden memurlara kadar milyonlarca insan okuma ve yazmayı öğrenmeye katıldı. Yaklaşık bir yıl içinde 2,5 milyondan fazla yetişkin okuma ve yazmayı öğrendi; bu, hâlâ büyük zorluklarla boğuşan bir ülke bağlamında bir mucizeydi.
Halk Eğitimi Hareketi'nin lansman töreni (Fotoğraf: Thu Trang)
Dördüncü Sanayi Devrimi üretim yöntemlerini, yönetimi ve sosyal yaşamı dönüştürürken bile, bu fikir bugün de aynı derecede değerlidir. Tek fark, okuryazarlığın yanı sıra, insanların artık dijital teknolojiyi kullanmayı, verilere erişmeyi, çevrimiçi kamu hizmetlerinden yararlanmayı, elektronik ödeme yapmayı ve yapay zekayı eğitimlerinde, işlerinde ve günlük yaşamlarında uygulamayı bilmeleri gerektiğidir. Bu nedenle, "Dijital Okuryazarlık Hareketi"nin başlatılması, Başkan Ho Chi Minh'in "halkı aydınlatma" fikrinin yeni bir kalkınma bağlamında doğrudan bir devamı olarak görülmektedir.
2026 yılının başlarında 57 sayılı Kararın uygulanmasına yönelik konferansta, Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Sekreteri Tran Luu Quang , bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşümün şehrin büyümesinin ana itici gücü olması gerektiğini vurguladı. Bu mesaj, dijital dönüşümün artık bir seçenek değil, ülkenin en büyük şehrinin gelişimi için olmazsa olmaz bir gereklilik haline geldiğini göstermektedir. 57 sayılı Karar, Ho Chi Minh Şehrinin bilgi, teknoloji ve veriye dayalı yeni bir kalkınma modelini kademeli olarak oluşturmasına yardımcı olan stratejik bir çerçeve görevi görerek, 2025-2030 dönemi için daha yüksek bir kalkınma aşamasına zemin hazırlamaktadır.
Hareket tüm vatandaşlar arasında yaygın olarak hayata geçirildi (Fotoğraf: Thu Trang)
Ancak, dijital hükümet, dijital ekonomi veya dijital toplumla ilgili tüm temel hedeflere, vatandaşların bu sürece katılmak için gerekli bilgi ve becerilere sahip olmaması durumunda ulaşılması zor olacaktır.
57 sayılı Kararı, her dijital vatandaştan başlayarak hayata geçirmek.
Ho Chi Minh şehrini benzersiz kılan şey, Dijital Okuryazarlık Kampanyasını kısa vadeli bir girişim olarak değil, 57 sayılı Kararın ruhunu günlük hayata taşımaya katkıda bulunan uzun vadeli bir hareket olarak görmesidir. "Her vatandaş dijital dönüşümün kilit unsurudur" mesajı, hareketin genel ruhu olarak seçilmiştir. Bu, dijital dönüşümün artık sadece devlet kurumları veya teknoloji şirketlerinin meselesi olmadığı, her vatandaşın sorumluluğu ve hakkı haline geldiği anlamına gelir.
Bu yaklaşımdan hareketle şehir çok spesifik bir hedef belirledi: 2026 yılının sonuna kadar yetişkinlerin %100'ünün dijital dönüşüm hakkında temel bilgiye sahip olması, akıllı cihazları, temel dijital platformları ve hizmetleri kullanmada yetkin olması ve VNeID platformunda dijital okuryazarlık eğitimini tamamladığına dair sertifika alması.
Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi ve Ho Chi Minh Şehri Vietnam Vatan Cephesi Komitesi, Dijital Okuryazarlık Hareketi'ni hayata geçirmek için bir işbirliği programı imzaladı (Fotoğraf: Thu Trang)
Şehir ayrıca, "İnsanlarla Sabah Kahvesi" gibi dijital becerileri yerleşim alanlarına getirmek için bir dizi model geliştirdi; bu modellerle sakinlerin VNeID, VssID, dijital imzalar, çevrimiçi kamu hizmetleri, elektronik ödemeler ve yapay zekanın öğrenme ve çalışma alanlarındaki uygulamaları hakkında doğrudan rehberlik alabilecekleri bir alan oluşturuldu. Yerel düzeyde ise, topluluk dijital teknoloji ekipleri "her sokağa gidip her kapıyı çalmak" sloganıyla rollerini sürdürerek insanlara "hemen anlamayı - yapabilmeyi - hemen kullanmayı" öğretiyor. Dijital dönüşüm, yaşamın en pratik ihtiyaçlarından yola çıkarak işte böyle uygulanıyor.
Bu ruh, tüm siyasi sistemin eş zamanlı katılımıyla daha da güçleniyor. Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi ve Ho Chi Minh Şehri Vietnam Vatan Cephesi Komitesi, Dijital Okuryazarlık Hareketi'ni hayata geçirmek için bir iş birliği programı imzaladı. Siyasi ve sosyal kuruluşlar eş zamanlı olarak bilgi yaymak, rehberlik etmek ve insanların dijital platformlara erişimini desteklemek için ekipler oluşturuyor.
Özellikle, Şehir Gençlik Birliği Daimi Komitesi tarafından Bilim ve Teknoloji Dairesi ile koordineli olarak uygulanan "Dijital Yaz" kampanyası önemli bir etki yarattı. 168 mahalle, belediye ve özel bölgede 8.165 gençlik birliği üyesi, genç ve öğrenciden oluşan 479 ekip, insanlara çevrimiçi kamu hizmetlerini, VNeID'yi kullanma, dijital platformlardan yararlanma ve yapay zekayı öğrenme ve çalışma için uygulama konusunda doğrudan rehberlik etti. Uygulamanın başlamasından yaklaşık bir ay sonra, bu ekipler yaklaşık 200.000 kişinin dijital dönüşüm faaliyetlerine erişmesine yardımcı oldu.
Şehir yöneticileri yaz gönüllü askerlerini ziyaret ederek onları teşvik ediyor (Fotoğraf: Şehir Gençlik Birliği)
Bu rakamlar, Dijital Okuryazarlık Hareketi'nin artık sadece bir slogan olmaktan çıkıp, yerleşim alanlarında, okullarda, geleneksel pazarlarda ve kamu idare merkezlerinde her gün gerçekleşen somut eylemlere dönüştüğünü göstermektedir. Daha da önemlisi, hareket insanların dijital dönüşüme ilişkin algılarını değiştirmeye katkıda bulunmaktadır.
Yeni Çağda Ho Chi Minh Şehrinin İnşası ve Geliştirilmesi Hakkındaki 09 No'lu Karar, bilim, teknoloji, inovasyon ve dijital dönüşüme dayalı bir büyüme modeli oluşturmayı şehrin sekiz temel görevinden biri olarak belirlemeye devam ediyor. Bu hedefe ulaşmak için en önemli şey insan kaynaklarının geliştirilmesidir. Tarih, 1945 Kitlesel Eğitim Hareketi'nin halkın entelektüel seviyesini yükseltmeye ve ulusal kalkınmanın temellerini atmaya katkıda bulunduğunu kanıtlamıştır. Bugün, Dijital Kitlesel Eğitim Hareketi, yeni bir misyonla bu ruhu sürdürüyor: her vatandaşın dijital dönüşümde aktif bir katılımcı olması için dijital bilgiyi yaygınlaştırmak.
Tüm vatandaşlar arasında dijital okuryazarlığı teşvik etmek (Fotoğraf: Gençlik Birliği)
Eğer 57 sayılı Karar bilim, teknoloji ve inovasyon yoluyla kalkınmanın yolunu açıyorsa, Dijital Okuryazarlık Programı da insanları bu yola götüren köprüdür. Dijital dönüşüm ancak her vatandaşın bilim ve teknolojinin kazanımlarına erişme, bunları öğrenme ve etkili bir şekilde kullanma kapasitesine sahip olmasıyla gerçek bir atılım yaratır. Bu aynı zamanda Başkan Ho Chi Minh'in dijital çağda "halkı aydınlatma" fikrinin en canlı devamı ve Ho Chi Minh şehrinin modern, akıllı ve gelişmiş bir şehir olma arzusunu gerçekleştirmesinin temelidir; ülkenin geri kalanıyla birlikte yeni bir kalkınma çağına doğru yolculukta öncü bir rol oynamaktadır.
Kaynak: https://vtv.vn/tu-binh-dan-hoc-vu-so-den-buoc-dot-pha-ve-chuyen-doi-so-100260701184827297.htm
