20 Nisan sabahı, Ho Chi Minh şehrinde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı (MOET), 2026 yılı üniversiteye giriş sınavları için ulusal bir konferans düzenledi ve bu yılki giriş sürecinde dikkat çekici birkaç yeni noktayı duyurarak geçen yılın giriş dönemini özetledi.

2026 üniversiteye giriş konferansında eğitim kurumlarından temsilciler.
Yükseköğretim Dairesi Müdürü Profesör Nguyen Tien Thao'ya göre, 2026 yılında üniversiteye girişlerde önemli bir değişiklik, asgari kalite güvence eşiğinin uygulanacağı alanların genişletilmesidir. Öğretmen yetiştirme ve sağlıkla ilgili alanlara ek olarak, bu yıl hukuk alanı da resmi olarak bu listeye eklendi.
Özellikle, akademik transkriptlere dayalı kabul şartları giderek sıkılaştırılıyor. Bu yöntemle başvurmak isteyen adayların, transkript tabanlı kabul kombinasyonundaki üç dersten veya matematik, edebiyat ve üçüncü bir dersten lise mezuniyet sınavında en az 15 puan almaları gerekmektedir. Bu düzenleme, girdi kalitesinde tutarlılık sağlamayı ve farklı kabul yöntemleri arasındaki farklılıkları sınırlamayı amaçlamaktadır.
Konferansta çokça tartışılan konulardan biri de yabancı dil öncelik puanlarının ayarlanmasıydı.
Buna göre, bonus puanlar 3 puandan en fazla 1,5 puana düşürüldü. Birçok delege, bu önemli değişikliğin öğrenciler arasında akademik yönelimleri konusunda kafa karışıklığına yol açabileceğini savundu.
Hue Tıp ve Eczacılık Üniversitesi Rektörü Profesör Nguyen Vu Quoc Huy, istikrarlı bir uzun vadeli kayıt stratejisi geliştirme ihtiyacını dile getirdi. Sürekli olarak politikaları değiştirmenin, özellikle öğrenciler olmak üzere toplumun çalışmalarını önceden planlamasını zorlaştırdığını savundu.
Ona göre, düzenlemelerin öngörülebilirlik ve psikolojik istikrarı sağlamak için 3-5 yıllık net bir yol haritasına ihtiyacı var.
2025 üniversite giriş sınavına ilişkin bilgiler konusunda, Yüksek Öğretim Bakanlığı'ndan bir temsilci, eğitim kurumlarının %76'sının %80'in üzerinde kayıt oranına ulaştığını, bunun 2023 (%63) ve 2024 (%71,38) yıllarına kıyasla bir artış olduğunu belirtti.
Konu gruplarına baktığımızda, 24 eğitim grubundan 12'si hedef öğrenci sayısının yaklaşık %90'ını oluştururken, kalan 12 grup ise 10.000'den az öğrenciyle yalnızca yaklaşık %10'luk bir oranı oluşturmaktadır.
Özellikle öğretmen yetiştirme sektörü, %90'ın üzerinde bir kayıt oranı kaydetti; Öğretmenler Yasası kapsamındaki yeni politikaların etkisiyle birçok okulda hem başvuranların hem de başarılı olanların sayısı önemli ölçüde arttı. Benzer şekilde, stratejik teknoloji ve STEM alanları hem nicelik hem de nitelik açısından başvuranları çekmeye devam etti.
Ancak, kabul sürecinin hala bazı sınırlamaları bulunmaktadır. Bunlar, yanlış bilgi verme, süreci dikkatlice incelememe veya tamamlamama ya da son başvuru tarihinden sonra kayıt olma gibi adayların kendilerinden kaynaklanmaktadır. Ayrıca, bazı eğitim kurumları verilerini tam olarak güncellememiş, raporları zamanında göndermemiş, hatta kabul sistemine katılmamış veya süreç sırasında hatalar yapmıştır.
Konferansı sonlandıran Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Profesör Le Quan, öğrenci kabulünün her zaman birçok paydaşı etkileyen hassas bir alan olduğunu kabul etti. Bu nedenle, politikaların yayınlanmadan önce iyice araştırılması gerektiğini belirtti.
Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim kurumlarından ve uzmanlardan gelen geri bildirimleri dikkate alacak ve üniversitelerin özerkliğini artırmaya yönelik adımlar atarak 2030 yılına kadar istikrarlı bir kabul yönetmeliği geliştirecektir.
Stratejik alanlarda eğitimin güçlendirilmesi
2026 üniversite giriş sınavları döneminde, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yarı iletkenler, nükleer enerji ve demiryolları gibi kilit alanlarda yetenek geliştirme programları uygulamayı planlıyor. Aynı zamanda, ulusal stratejiye hizmet edecek yüksek nitelikli insan kaynakları geliştirmek amacıyla, STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) alanlarındaki mühendislik ve yüksek lisans programları için çok sayıda burs sunulacak.
Kaynak: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm








Yorum (0)