'Keşke tekrar seninle çalışabilseydim!'

Çocuğum şu anda lisede, ama ortaokuldan her bahsettiğimde: 'Keşke Bay Khoa, Bayan Thuy ve Bay Hao liseye gelip bana ders verseler' diyor.

Bay Cao Duc Khoa, Huynh Khuong Ninh Ortaokulu öğrencilerinin 2020-2024 eğitim öğretim yılı mezuniyet töreninde - Fotoğraf: HONG DIEP

Çocuğum ilkokulu bitirdiğinde, çocukları ortaokula başlayan birçok ebeveyn gibi ben de çocuğum için hangi okulu seçeceğim konusunda çok kafam karışıktı. O zamanlar bir arkadaşım bana Ho Chi Minh Şehri, 1. Bölge'deki bir okulu önermişti.

Arkadaşımın verdiği sebep, uluslararası entegrasyon trendine uygun eğitim veren ilk devlet okulu olmasıydı. Ayrıca okulda bir imar sistemi yok, çocuğunuzun profili gereklilikleri karşılıyorsa, okula kayıt yaptırabilirsiniz.

Öğrencilere saygı duyulur ve teşvik edilir

Okulun 6 sınıfa kayıt yaptırmayı planladığı o yılı hâlâ hatırlıyorum; her sınıfta 30 öğrenci vardı, toplam 180 öğrenci. Öğrenciler için koşul, 5. sınıf final sınavından hem matematik hem de Vietnamca'dan 10 puan almalarıydı. Okul, sınırlı imkânlar nedeniyle yalnızca yeterli sayıda öğrenci alabildi ve daha fazla öğrenci almadı.

Başvurumu yaptıktan sonra, çocuğumun okula kabul edilip edilmediğini görmek için o gün gelip listeyi kontrol etmemi söylediler. Çocuğum şanslıydı, okula kabul edilmek için gereken şartları sağlıyordu.

Okul müdürü Cao Duc Khoa, 6. sınıf velileri ile okul yönetimi arasındaki toplantıyı çok net hatırlıyorum. Genel fikir, okulun öğrencilere odaklanması, öğrenci haklarının korunması ve beceri geliştirme çalışmalarının paralel olarak yürütülmesidir. Okul kapısından içeri adım atan her öğrenciye sadece bilgi verilmekle kalmıyor, aynı zamanda gerçek anlamda saygı duyuluyor.

Ortaokul çağı "isyankar" bir dönemdir, bu nedenle okul ve ailenin çocukları eğitmek için yakın iş birliği içinde çalışması gerekir. Gelişim yolculuğunda, çocukları iyi şeyler geliştirmeye teşvik edelim, hatalarını düzeltmeleri için önerilerde bulunalım, bu hataları eleştirmeyelim.

Aslında, onun söylediklerini bu ülkedeki herhangi bir müdür söyleyebilir. Ama bunu nasıl uygulayacağımız, öğretim ve öğrenme sürecinde nasıl sebat edeceğimiz bambaşka bir konu.

Gerçekten çocuğum için okulda geçen her gün mutlu bir gün!

Her gün okuldan sonra sınıfı, okulu veya öğretmenleri hakkında hikayeler anlatırdı. Ortaokul öğrencilerinin sorunları bazen deftere haksız yere yazılması, sınıfın ana kapısının sıkıca kapatılmaması veya çok katı davranan ya da sözlerinin dostça olmadığını düşündükleri bir branş öğretmenine şikayette bulunmaktır.

Tüm bu konular, bizim velilerin ses çıkarmasına gerek kalmadan, müdürümüz tarafından kontrol edildi, doğrulandı ve çözüldü.

Tam bagaj

Çocuklarım okula başladıklarından beri, yakın arkadaş olsunlar ya da olmasınlar, gruplar halinde çalışma ve diğer arkadaşlarıyla koordinasyon becerilerini hızla geliştirdiler. Bilgi edinmenin yanı sıra, okul çağındaki problemlerle başa çıkma biçimleri ve bağımsız düşünme yetenekleri beni şaşırttı.

Bunlar arkadaş grupları arasındaki anlaşmazlıklar, birbirlerine nasıl davranacakları, öfke, hatalar... hepsi açıkça konuşulur ve çocuklar tarafından çözülür. Kendi başlarına çözemezlerse, sınıf öğretmenlerine giderler. Öğretmenleriyle tatmin edici bir şekilde çözülemeyen sorunlar yaşarlarsa, müdüre gidip durumu anlatırlar.

Ve şükürler olsun ki, müdür Bay Khoa'nın net bakış açısı sayesinde, çocuğumun sınıf öğretmenleri de gözlerinde son derece sevimli. Her gün okuldan eve geldiğinde, sınıf hakkında, öğretmen hakkında, hatta okulda karşılaştıkları bitmek bilmeyen "hayaletler" hakkında hikayeler anlatıyor. Çocuğum için o okulu seçerken kendimi gerçekten güvende hissediyorum.

Çocuğum liseye eski okuluna karşı tam bir bilgi ve sevgiyle başladı. Müdürün ideolojisinin çocuğuma ve arkadaşlarına aşıladığı en önemli şey, sadece iyi olmak, öğretmenlere saygı duymak, arkadaşları sevmek değil, aynı zamanda aileye değer verme ve aynı gelişim çağındaki binlerce insandan oluşan bir grup arasında kendi değerini anlama konusunda net bir zihniyete sahip olmaktır.

Direkt müdüre git.

Onlara okul hakkında birçok ilginç şey anlattım; yapabilecekleri en önemli şey, herhangi bir soruları olduğunda, bir şeyi anlamadıklarında veya çözmeleri gereken bir şey olduğunda doğrudan müdüre gitmeleriydi. Müdür neredeyse her zaman okuldaydı ve öğrencilerini dinlemeye her zaman hazırdı.

Kaynak: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm