Bu yılki lise mezuniyet sınavının resmi Edebiyat sınavı, düzyazı okuma anlama bölümü (Nguyen Quang Thieu'nun "Nehir ve Ulusun Nesilleri" adlı eserinden bir bölüm) ve şiire dayalı edebi analiz bölümü (Nguyen Khoa Diem'in "Ülke" adlı eserinden bir bölüm) içeriyordu.
Sınavın yeni özelliği: Okuma anlama metninden farklı bir konuda paragraf yazmayı gerektiriyor.
Öğrencilerin çoğu düzyazıdan ziyade şiir okumayı ve anlamayı tercih eder. Ancak bu yılki edebiyat sınavında, okuma anlama metni, sanatsal yaratımı bir nehrin akışına benzeterek zengin sanatsal imgeler içermesi nedeniyle öğrencilerin ilgisini çekti.
Sınav zor değildi ve öğrencilerin çoğunun ortalamanın üzerinde puan almış olması oldukça muhtemel. Bu yıl Edebiyat dersinde birçok öğrencinin 7'nin üzerinde puan alacağı tahmin ediliyor. Okuma anlama bölümündeki 1. ve 2. sorular (cevap anahtarına göre bu iki sorunun toplam puanı 1.0 veya 1.5 puan) gibi başarısız notları (1.0 puan veya daha az) önlemek için tasarlanmış sorular çok açıktı; adayların doğru cevap verebilmek için metni dikkatlice takip etmeleri yeterliydi.
Adaylar, 27 Haziran sabahı Edebiyat sınavından sonra cevaplarını tartışıyorlar.
Deneme bölümündeki 1. soru (yaklaşık 200 kelimelik bir paragraf yazma), örnek sınavdan farklı değildi. "Bireyselliğe saygının önemi"ni tartışma gerekliliği de öğrenciler için tanıdık bir soru türüydü. Bu paragraf yazma gerekliliğinin yeniliği, okuma anlama bölümünden tamamen farklı olmasıydı.
2023 sınavından farklı olarak, bu sınavda okuma anlama ve kompozisyon yazımını birleştiren entegre bir bölüm yer alıyordu: "Okuma anlama parçasının içeriğine dayanarak, lütfen yazınız...". Bu yaklaşım, adayların okuma anlama metnine çok fazla takılıp kalma, metindeki fikirleri tekrarlama veya örnekleri ve fikirleri basitçe yineleme hatasından kaçınmalarına yardımcı olur.
Öğretmenlerin 2024 lise edebiyat mezuniyet sınavı hakkındaki yorumları: Sınavda işlenen konularla örtüşse de, yüksek puanlar garanti değil.
Edebi analiz sorusu (soru 2, 5,0 puan) oldukça akademik ve bilindik bir sorudur; çoğu aday şiiri analiz etme konusunda iyi hazırlanmıştır.
Adayları sınıflandırmak için iki nokta.
Sınavda adayları birbirinden açıkça ayıran iki önemli nokta vardır:
Öncelikle, okuma anlama bölümünün 3. ve 4. sorularında.
3. soru (okuma anlama bölümü) için adayların, ifade biçiminin etkisini ve ifade edilen içeriğin ve anlamın açıklığa kavuşturulmasının etkisini açıklayabilmeleri gerekmektedir.
Okuma anlama bölümünün 4. sorusunda, adayların öğrendikleri somut hayat dersini açıkça belirtmeleri ve tam puan alabilmek için ikna edici bir açıklama sunmaları gerekmektedir.
İkinci olarak, edebi analiz sorusunun ikinci kısmı şöyledir: "Bundan hareketle, Nguyen Khoa Diem'in şiirde ifade ettiği duygu ve düşünce birleşimini yorumlayınız."
"Nguyen Khoa Diem'in eserlerindeki duygu ve düşünce birleşimine" dair yorum yapabilmek için adayların "Ülke" adlı bölümü derinlemesine anlamaları ve Nguyen Khoa Diem'in lirik şiirsel üslubunu sağlam bir şekilde kavramaları gerekmektedir...
Genel olarak, makale konusu oldukça iyi, nispeten kolay, ayırt edici bir etkiye sahip ve 2006 Genel Eğitim Programı kapsamında son sınav döneminde olan 12. sınıf öğrencileri için uygundu.
[reklam_2]
Kaynak: https://thanhnien.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-ngu-van-van-ban-doc-hieu-giau-tinh-hinh-tuong-185240627135558018.htm










