Çocuk edebiyatı ve zorlukları

Günümüzde eğlencenin çok çeşitli araçlarla sunulduğu bir dünyada , çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik diğer geleneksel eğlence biçimleri, genç okuyucuların ilgisini ve beğenisini artırırken aynı zamanda sağlam mesajlar ve estetik ve insani değerler aktarma zorunluluğu gibi zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır.

Günümüzde çocuk kitapları pazarı oldukça zengin olmasına rağmen çocuklara yönelik çok fazla edebi eser bulunmuyor.

Çocuklar daha az okuyor ve daha fazla tuzakla karşılaşıyor

Birçok ebeveynin endişe duyduğu ve okuma becerilerini geliştirmenin yollarını ararken başını ağrıttığı sorunlardan biri, küçük çocuklarda okuma eksikliğidir. 4.0 teknoloji devrimi çağında, yüksek teknolojili cihazlar doğal olarak küçük çocuklar için büyük bir çekiciliğe sahiptir. Tablet, iPad veya akıllı telefon gibi elde taşınabilen bir elektronik cihazla, bir çocuk tüm gün "oyun oynayarak" oturabilir ve başka hiçbir şeyle ilgilenmez. Bu sorun yalnızca şehirli çocuklarda yaygın olmakla kalmaz, aynı zamanda kırsal alanlarda da yaygındır, çünkü internete bağlı elektronik cihazların çekiciliği neredeyse tartışmasızdır.

Bu nedenle, özellikle yaz tatillerinde birçok çocuğun ilk tercihi kitaplar olmuyor. Yazar Nguyen Nhat Anh şöyle demişti: "Günümüzde pek çok cazip eğlence biçimi mevcut. Teknoloji ve mühendisliğin fırtına gibi geliştiği günümüzde, çocuklar daha az kitap okuyor gibi görünüyor."

Hanoi Kitap Sokağı'nda yazar-eser değişim oturumunda çocuklar.

Günümüz yazarlarının, diğer cazip eğlence biçimleriyle karşılaştıklarında karşılaştıkları zorlukları ve güçlükleri içtenlikle kabul etmeleri gerektiğine de inanıyor: "Ne yazık ki, toplumun gelişimine direnemiyoruz, bir sel baskınıyla yaşar gibi ona uyum sağlamak zorundayız. Yazarlar, özellikle çocuklara yönelik daha iyi eserler yaratmak için zorluklarla yaşamalılar."

Doçent Dr. Pham Xuan Thach, çocukların teknolojik eğlenceye kapılıp kitaplardan uzaklaşmalarının risklerini de vurguladı: "Günümüz çocukları her zaman tuzaklarla karşı karşıya kalıyor. Artık hem derslerinde hem de hayatlarında korkunç yükler taşımak zorundalar. Bu yüzden çocukların kitaplar aracılığıyla öğretmenlere değil, arkadaşlara ihtiyacı var. Onları anlayan, saygı duyan ve onları birkaç yıllık olgunlukla güvenebilecekleri ve bu hayatın zorluklarıyla başa çıkabilecekleri insanlar olarak gören yoldaşlara ihtiyaçları var."

Genç okuyucuları cezbetmek için yayınevleri, kitaplarının biçimini, tasarımını ve içeriğini sürekli olarak değiştirerek daha çeşitli ve ilgi çekici hale getirmek zorunda kalıyor.

Şair Phan Thi Thanh Nhan da günümüz çocuklarının birçok riskle karşı karşıya kaldıklarında karşılaştıkları zorluklardan bahsediyor: "Mevcut sosyal durumda, çocukları eğitmek için yazabileceğimiz birçok konu var, çünkü birçok çocuk bütün gün bilgisayar ve telefon başında oturuyor ve bunlar birçok kötü şey içeriyor. Onları ilgi çekici kitaplarla eğitebilir, böylece hayattan zevk alma konusundaki düşüncelerini değiştirebiliriz - ki bu, bugün çok kötü bir düşünce yapısına sahipler."

"Yazmak bahçecilik gibidir"

Bahçe yetiştirmek sadece toprak, ışık ve su değil, aynı zamanda özen ve dikkat, bahçıvanın titizliğini de gerektirir. Aynı şey yazmak için de geçerlidir. Yazar Tran Thuy Duong'un bakış açısı budur. Çocuklar için yazmak, bir çiçek bahçesiyle ilgilenmek gibidir; havadar, neşeli ve incelikli bir dille yazılmış olmalıdır. Çocuklar için yazmak, masumiyet tohumlarını ektiğimiz ve bu tohumların çocuklar büyüyene, yaşlanana ve bunu gelecek nesillere aktarana kadar onlara eşlik edeceği bahçecilik gibidir.

Yazar Tran Thuy Duong şunları söyledi: "Yazarın kelimeleri özenle düzenlediği, hem mutlu hem de düşündürücü ayrıntılara sahip, aynı zamanda güzel anlamlar içeren, iyi değerleri, Hakikat, İyilik ve Güzellik değerlerini edebiyata yaymak için yazılmış edebi eserlerin de olacağına inanıyorum. Edebiyat, çocukların manevi dostu olsun; hayatta tökezlemeler ve zorluklarla karşılaştıklarında, bu tür zorluklardan geçmiş karakterlerin yer aldığı öyküleri hatırlayacaklar, zihinsel olarak desteklenecekler ve bunların üstesinden gelecekler."

40 yıl önce "Escape" adlı eseriyle çocuk edebiyatı ödülü kazanan şair Phan Thi Thanh Nhan, sırrını şöyle paylaştı: "Sır diye bir şey yoktur, sadece gelecek nesillere aktarmak istedikleriniz vardır. Birini sevdiğimde genellikle çok güzel aşk şiirleri yazdığımı fark ettim. Genellikle sadece aşk şiirleri, hatta kırık kalpler hakkında şiirler yazarım, ama kardeşlerimi veya çocuklarımı çok sevdiğimde, duygularımı onlara yansıtırım."

Araştırmacı ve Doçent Dr. Van Gia, çocuklarda duyguları uyandırma konusuna dikkat çekiyor: "Günümüz toplumu, çocuklarda yalnızca zekâ katsayısının (IQ) peşinde koşuyor ve duygusal katsayının (EQ) da son derece önemli olduğunu unutuyor. Şefkat, nezaket ve sevgi son derece önemli. Çocuklarda bu duyguları besleyen çalışmaları gerçekten takdir ediyorum. Bu, daha medeni olmamıza yardımcı oluyor."

Doçent Dr. Van Gia, duygusal ve şefkatli göstergeler kullanan edebiyatın çocuklara sevgi, şefkat ve kalplerini her şeye açma yeteneği kazandıracağına inanıyor: "Sadece zekâya önem vermek yeterli değilse, duygulara da önem vermeliyiz. Edebi bir eser okumak insanları etkilemelidir. Günümüz çocuk edebiyatı bundan yoksundur."

Çocuk edebiyatı şu anda yazarlar, yayın kuruluşları ve özellikle okuyucular tarafından büyük ilgi görüyor. Vietnam Yazarlar Birliği Başkan Yardımcısı Şair Tran Dang Khoa, Kim Dong Yayınevi, De Men Ödülü sahibi Vietnam Haber Ajansı Spor ve Kültür Gazetesi ve Vietnam Yazarlar Birliği gibi kuruluşlar tarafından çocuklara yönelik edebiyat yazımı için birçok yarışma ve kampanya başlatıldığını söyledi. Genç okuyucular, tam bir hümanist değerlere sahip, Hakikat - İyilik - Güzellik içeren ama yine de zamanın esintisini taşıyan, yakında ortaya çıkacak, ilham veren, güzel duygular ve yaşam ve insan sevgisi uyandıran harika eserler bekliyor.

Kaynak: https://baolaocai.vn/van-hoc-thieu-nhi-va-nhung-thach-thuc-post384749.html