Трамплін до розвитку навичок самонавчання в цифрову епоху.

Онлайн-навчання поступово стає звичним вибором для багатьох студентів у цифрову епоху. Однак, як ефективно навчатися серед незліченної кількості онлайн-відео, курсів, лекцій та матеріалів, доступних в Інтернеті, залишається питанням.

Студенти підготовчої школи Університету етнічних меншин Сам Сон під час самостійного навчання.

Цао Данг Тунг Ань, учень з комуни Кам Тхуй, який зараз навчається у класі K23 A1 підготовчої школи Університету етнічних меншин Сам Сон, націлився на вступ до школи інформаційних офіцерів, яку він обрав першим. Тому, окрім навчання в класі з вчителями, Тунг Ань має намір самостійно навчатися та повторювати матеріал за допомогою онлайн-курсів з математики та хімії. Щодо фізики, його сильного предмета, він повторює матеріали, надані вчителями, та додаткові вправи, знайдені в Інтернеті.

Тун Ань поділився: «Цього року Міністерство національної оборони вперше організувало власний іспит з оцінки компетенцій, тому я та кілька друзів зі схожими цілями в нашій навчальній групі обговорили та поставили собі за мету взяти участь в іспиті. Щоб мати достатньо знань та впевненості для участі в іспитах, окрім навчання з вчителями в школі, участі в онлайн-курсах та консультування з екзаменаційними питаннями онлайн, я також регулярно обговорюю курси, які планую пройти, зі своїми вчителями, щоб дізнатися їхню думку, уникаючи онлайн-шахрайства або участі в курсах, які не гарантують якості».

За словами пані Чрінь Тхі Хоа, заступниці директора підготовчої школи Університету етнічних меншин Сам Сон, усі учні, що вступають до школи, закінчили середню школу та продовжують отримувати додатковий рік вищої освіти перед офіційним вступом до університету. Тому одним із методів навчання, який впроваджує школа, є розвиток навичок самостійного навчання у учнів. Окрім розробки змісту для самостійного навчання з кожного предмета, кожен вчитель також має власні методи навчання учнів самостійному навчанню та проведенню досліджень відповідно до вимог кожного предмета. Вчителі також розробляють невеликі науково -дослідні проекти для участі учнів, вважаючи це трампліном для підготовки до вищих рівнів освіти.

«Навчання в цифровому середовищі – це не просто перегляд відео, читання лекцій чи пошук інформації та матеріалів в інтернеті. Суть самостійного навчання в цифровому середовищі полягає в здатності самостійно орієнтуватися та вибирати контент, який хочеться вивчити. У світі , де знання постійно оновлюються, учні повинні проактивно шукати та досліджувати знання з певною метою. Саме тому школа завжди спрямовує учнів на розвиток навичок самостійного навчання, роблячи ці навички основною компетенцією сучасних учнів», – сказала пані Чрінь Тхі Хоа.

Онлайн-навчання також є популярним вибором для багатьох сучасних батьків завдяки своїй гнучкості щодо часу та місця проведення.

Оскільки двоє дітей навчаються у старших класах, пані Ле Тхі Хьонг з району Хак Тхань, окрім того, що їм потрібно регулярно практикувати та спілкуватися англійською мовою вдома, вона також придбала для них онлайн-курси англійської мови для самостійного вивчення.

Пані Хьонг поділилася: «Оскільки я багато років тому закінчила школу, а моя професійна робота не вимагає знання англійської мови, мої знання англійської значно погіршилися, що ускладнює навчання моїх дітей. Тим часом навчання з ними в мовних центрах є дорогим і трудомістким. Тому я дослідила та вирішила купити онлайн-курс англійської мови для своїх дітей. Гнучкий графік навчання дозволяє їм розвивати цифрові навички, здібності до самостійного навчання, ініціативність та критичне мислення... допомагаючи їм адаптуватися до сучасного освітнього середовища».

Не лише студенти, але й у наш час, маючи лише телефон, комп’ютер, смарт-телевізор... підключений до Інтернету, кожен може вивчати контент, який його цікавить, лише одним клацанням миші чи дотиком. Однак, на відміну від традиційного самостійного навчання, самостійне навчання в цифровому середовищі вимагає від учнів взаємодії з величезним та неймовірно різноманітним джерелом знань. Тому ті, хто має хороші навички цифрового самостійного навчання, не будуть залучені до привабливих, але недоречних відео, не будуть відволікатися нав’язливою рекламою та не навчатимуться хаотично, спираючись на запропонований контент в Інтернеті. Натомість вони повинні зосереджуватися, ставити чіткі цілі та знати, як знаходити якісні матеріали, що відповідають їхнім здібностям та потребам.

Однією з найважливіших навичок для тих, хто навчається цифровим системам, є здатність фільтрувати та обробляти інформацію. Коли на одне й те саме запитання може бути багато різних відповідей, учні повинні знати, як ставити запитання, щоб перевірити точність отриманої інформації; тому аналітичне мислення також є однією з навичок самонавчання в цифровому навчанні серед «моря» інформації.

Крім того, щоб онлайн-самостійне навчання було ефективним, учням потрібно не лише засвоювати інформацію, а й робити нотатки, узагальнювати та пов’язувати ідеї за допомогою власних ментальних карт. Вони повинні перетворити засвоєний контент на глибоко вкорінені знання, регулярно практикуючись та застосовуючи його на практиці, тим самим опановуючи знання у власному навчальному процесі.

Текст і фото: Лінь Хьонг

Джерело: https://baothanhhoa.vn/buoc-dem-cho-nang-luc-tu-hoc-nbsp-trong-thoi-dai-so-285605.htm