Остерігайтеся хибних знань

Збентежений, бо екзаменаційне питання містить неправильні знання, відповідей немає

Вважаючи, що зразки питань, розповсюджені в школах, близькі до структури Міністерства освіти та навчання, але питання повторюються та не є інноваційними, Ву Нгок Хюй, учень 12-го класу середньої школи Нгуєн Ду, Тай Бінь , пошукав більше питань в Інтернеті. Однак, за словами Хюя, під час розв'язання тесту досить часто можна зустріти питання з неправильними знаннями.

Окрім неправильних знань, Нгок Хюй зазначив, що наразі зразки питань в Інтернеті містять такі помилки, як нерозумне формулювання питань та формулювання питань, яке не відповідає відповідям.

Так само До Май Хьонг (учениця 12 класу середньої школи Ле Куй Дон, Тай Бінь) поділилася: «Я зосереджуюся на знаннях історії та географії згідно з блоком C. Окрім зразків екзаменаційних питань Міністерства, я також розв’язувала інші завдання, задані вчителями в школі, питання, які я отримала з Facebook, Google, та купила зошити для практичних іспитів, щоб розв’язати їх самостійно. Були деякі питання, на які не було відповідних відповідей або вони були повністю неправильними, що збивало мене з пантелику, бо я думала, що зробила це неправильно».

Студенти повинні отримувати довідкові питання з авторитетних джерел, щоб уникнути непорозумінь у знаннях.

За словами Хуонг, зразки питань онлайн часто містять неправильні знання, оскільки людина, яка їх публікує або бере з різних джерел, а потім редагує, не перевіряючи відповіді, що призводить до помилок. «Ми складаємо питання, щоб звикнути до структури та закріпити свої знання. Якщо зразки питань неправильні та їх не виявлять, легко втратити бали під час навчання», – поділилася студентка.

Крім того, Нгуєн Ле Тоан (учениця 12 класу середньої та старшої школи Лонг Фу, Вінь Лонг ) зазначила, що зараз деякі люди відкривають онлайн-курси з підготовки до іспитів, але не мають досвіду та ґрунтовних знань. «Ці зразки питань часто взяті з багатьох різних джерел, змінюючи деякі факти, але не змінюючи відповіді, тому їх неможливо розв’язати. Я часто звертаюся до зразків питань з офіційних джерел інших шкіл, екзаменаційних питань з попередніх років, щоб уникнути непорозумінь, які призводять до втрати балів», – прокоментувала Тоан.

Під час практики ви повинні знати, як ретельно вибирати питання.

У процесі повторення та підготовки до випускного іспиту у середній школі, практичні завдання зі зразками питань або питань з іспитів попередніх років допоможуть учням оцінити свої здібності. Однак пані Дуонг Тхі Хьюїнь (вчителька біології, середня школа для обдарованих дітей ім. Нгуєн Тхіен Тхань, Тра Вінь ) зазначила, що контрольні питання в Інтернеті наразі занадто поширені, і багато з них не є точними з точки зору інформації.

На це питання є суперечлива відповідь, яку Нгок Хюй знайшов у довідковому тесті, проведеному в Інтернеті.

«Розв’язування студентами зразків питань, широко доступних в Інтернеті, може значно вплинути на процес перевірки знань та результати. Як наслідок, студенти можуть неправильно розуміти знання, переглядати неправильну структуру питань або навчатися неправильно, витрачаючи час і впливаючи на свої реальні результати іспиту», – поділилася пані Хюїнь.

«Вам слід зосередитися на розв’язанні контрольних питань Міністерства та реальних екзаменаційних питань з 2017 року, щоб знати структуру питань, а також бути в курсі нових тенденцій питань цього року. Крім того, ви можете розв’язати більше пробних іспитів з інших шкіл та провінцій, щоб потренувати свою швидкість реакції та закріпити свої знання. Якщо ви звертаєтесь до більшої кількості питань онлайн, вам слід перевірити це у професійного викладача, щоб переконатися в точності знань у питаннях», – порадила пані Хюїнь.

Поділяючи таку ж думку, доктор Нго Тхі Лан Хьонг (Ханойський педагогічний університет 2) сказав: «Під час практики студенти, як правило, хочуть знайти більше довідкових завдань в Інтернеті для вирішення. Насправді, я отримував багато повідомлень від студентів із «проханням про допомогу», тому що ці довідкові завдання, хоча й базуються на базових знаннях, містять багато «помилок», більше однієї правильної відповіді або жодної правильної відповіді... В історії, коли студенти не мають чіткого розуміння знань та способів вирішення завдань, до яких вони звертаються на ненадійних веб-сайтах, це призводить до непорозумінь щодо історичних питань».

На етапі «спринту», за словами доктора Хуонга, студенти повинні зосередитися на повторенні своїх знань, оскільки процес повторення вимагає опанування знань перед відпрацюванням питань, а не навпаки.

«Ви повинні ретельно проаналізувати кожне питання на іспиті, щоб вибрати правильну відповідь. Якщо ви просто переглядаєте питання, ви легко переплутаєте відповіді. Крім того, звертаючись до зразків питань онлайн, студентам слід уникати суперечливих питань або проблем у навчальних групах, щоб зберегти свій розум і дух ясними та пильними», – підсумувала пані Хуонг.

Як ефективно переглядати історію

Пан Хьюїнь Лам (студент історичного факультету Університету соціальних та гуманітарних наук, Хошимін) зазначив, що попередня практика питань допомагає студентам закріпити свої знання, відпрацювати навички складання тестів та уникнути плутанини перед входом до аудиторії для іспитів. Однак студентам слід ретельно вибирати та перевіряти зразки питань з авторитетних джерел для ефективного повторення, а також звертатися до кваліфікованого викладача, щоб дізнатися, чи є у них якісь сумніви щодо питань та відповідей.

За словами пана Лама, найефективніший спосіб переглянути історію – це знати, як узагальнювати та систематизувати проблеми разом. Використовуйте метод «коло, тире, тире» доктора Нго Тхі Лан Хионга під час проведення тесту.

«Учні обведуть ручкою числові та письмові часові шкали, що з’являються в питаннях з історії. Це допоможе учням визначити правильну хронологію подій та уникнути плутанини. Далі учні використовуватимуть хрестик для неправильних ключових слів у відповіді та підкреслюватимуть правильні ключові слова в ключі відповідей», – поділився пан Лам.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm