ніж 3 69 000 Студенти Куанг Ніня , включаючи 14% учнів з числа етнічних меншин розпочнуть навчання у 2025-2026 навчальному році. З огляду на особливості гірських, прикордонних та острівних провінцій, підготовка до нового навчального року у складних районах завжди отримує особливу увагу з боку партійного комітету, уряду та сектору освіти , щоб усі учні мали можливість навчатися в школі в найкращих умовах.
У період 2021-2025 років Куангнінь виділив понад 3,291 млрд донгів на сектори освіти, навчання та професійної освіти, що у 2,3 рази більше, ніж у попередньому періоді. Зокрема, проекти з будівництва та модернізації шкіл і класних кімнат становлять понад 2,626 млрд донгів, включаючи 17 проектів відповідно до Резолюції № 99/NQ-HDND Народної ради провінції, зосереджених на етнічних меншинах та гірських районах. Завдяки цьому до кінця 2024 року всі школи-інтернати та напівінтернати для етнічних меншин будуть надійно збудовані.
Крім того, сектор освіти також зосереджується на інвестуванні в мінімальне навчальне обладнання, сприянні застосуванню інформаційних технологій, впровадженні цифрової трансформації та створенні сучасного та безпечного освітнього середовища для учнів.
Багато конкретних програм та проектів виявилися та доводять свою ефективність. Зокрема, проект «Вдосконалення в'єтнамської мови для дітей дошкільного віку та учнів початкової школи в районах проживання етнічних меншин» значно покращив мовні навички, створивши основу для отримання знань десятками тисяч дітей. Рівень учнів, які закінчують початкову школу, становить 100%, а кількість учнів, які не відповідають стандартам кваліфікації, різко зменшилася.
Поряд із цим, школи-інтернати та напівінтернати для етнічних меншин користуються багатьма політиками підтримки щодо плати за навчання, проживання та витрат на проживання. Крім того, провінція також видала спеціальні постанови, такі як підтримка учнів у комунах, які щойно вийшли зі складних ситуацій, або політика соціальної допомоги учням, які перебувають у особливих обставинах.
Кількість вчителів та співробітників, які належать до етнічних меншин, наразі становить 2685 осіб, що становить понад 11% від загальної кількості працівників освітнього сектору. Щоб добре підготуватися до нового навчального року, провінція та Департамент освіти та навчання організували численні курси професійної підготовки, покращили знання англійської та китайської мов для вчителів, а також впровадили моделі психологічного консультування, статевої освіти та гендерної рівності в школах гірських та прикордонних районів.
У комуні Ба Че підготовка до 2025-2026 навчального року розпочалася заздалегідь. Після об'єднання міста Ба Че, комун Тхань Сон, Нам Сон, Дон Дак (колишній район Ба Че) та частини комуни Хай Ланг (колишній район Тьєн Єн) у комуну Ба Че, місцевість швидко розпочала роботу в галузі освіти та навчання, виконуючи ключові завдання з підготовки до 2025-2026 навчального року. Народний комітет комуни видав офіційне розпорядження, в якому доручено покращити умови для початку навчального року, переглянути та розробити плани організації шкільної мережі, а також провести опитування щодо загальної освіти та ліквідації неписьменності в цьому районі.
Щодо обладнання, то з кінця 2024 року округ Ба Че керував оглядом та ремонтом шкіл, подолавши пошкодження після шторму № 3, і завершив його у травні 2025 року. Гарантовано відповідність обладнання стандартам згідно з циркуляром № 13/2020/TT-BGDDT Міністерства освіти та навчання. Також зосереджена увага на закупівлі мінімального навчального обладнання із загальним бюджетом понад 1 мільярд донгів. Школам доручено максимально використовувати існуюче обладнання, а вчителям рекомендується виготовляти власні інструменти з перероблених, екологічно чистих матеріалів.
Водночас було завершено підготовку підручників для учнів. Народний комітет комуни доручив переглянути та всебічно підтримати забезпечення книгами, зошитами та шкільним приладдям учнів, які перебувають у складних життєвих обставинах, забезпечуючи, щоб жоден учень не мав умов для навчання. Одночасно впроваджувалися рішення щодо запобігання шкільному насильству, соціальним злочинам, наркотикам, травмам, утопленню тощо. У школах панувала атмосфера підготовки до церемонії відкриття. Села та хутори активно заохочували дітей дошкільного віку та учнів відвідувати заняття, забезпечуючи збереження кількості учнів з початку року.
Поряд з увагою уряду, багато соціалізованих проектів принесли радість новому навчальному року для учнів з неблагополучних районів. У початковій та середній школі Дай Дик 2 (комуна Донг Нгу) та середній школі Донг Там (комуна Лук Хон) було відкрито багато нових «комп’ютерних класів для дітей», кожен клас обладнаний комп’ютерами, столами, стільцями та допоміжним обладнанням вартістю 100 мільйонів донгів.
За участю всієї політичної системи та з згодою всього суспільства, Куанг Нінь рішуче налаштований забезпечити, щоб усі учні, особливо учні з етнічних меншин та учні з неблагополучних районів, могли зустріти новий навчальний рік у найкращих умовах.
Джерело: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html






Коментар (0)