Чи ускладнює це життя студентам?

З 2025 року матеріали, що використовуються на випускному іспиті з літератури у середній школі, можуть бути поза підручником. Цей новий формат іспиту вимагатиме від учнів зміни методів навчання та підходів до предмета.

Замість того, щоб зазубрювати зразки есе, як раніше, Чінь Куїнь Дуонг, учениця середньої школи Баккан (провінція Баккан), вважає, що іспит з літератури міститиме більше питань відкритої форми, що вимагатиме від учнів покращення навичок розуміння прочитаного та застосування соціальних знань у своїх есе.

Нгуєн Хонг Діеп, учень середньої школи Фам Хонг Тай ( Ханой ), підтримує новий формат іспиту. Діеп вважає, що учні зможуть висловити свою індивідуальність та думки у своїх есе. Учням більше не доведеться покладатися на механічне запам'ятовування, як раніше, а натомість зосередяться на навчанні та відпрацюванні навичок відповідей на запитання та написання есе, щоб ефективно розвивати свої ідеї.

Кандидати складають іспит на випуск у середній школі 2024 року. Фото: Ле Хань.

Література – ​​це предмет, який зазнає найбільших змін у шкільному випускному іспиті, починаючи з 2025 року. Матеріали, що використовуються на іспиті, можуть бути з різних підручників або повністю «відкритими», поза підручниками.

Це допомагає оцінити розуміння учнями прочитаного та текстів у реальних життєвих ситуаціях, уникаючи механічного навчання та запам'ятовування. Матеріали можуть включати уривки, вірші або ситуації, пов'язані з поточними подіями та соціальним життям.

Порівняно з форматом іспитів за старою навчальною програмою, новий формат іспитів за Програмою загальної освіти 2018 року привертає увагу громадськості. Очікується, що включення матеріалів поза підручниками покладе край практиці вгадування екзаменаційних питань та не дозволить учням зосереджуватися лише на певних темах.

Коментуючи зразок іспиту з літератури для випускного іспиту середньої школи 2025 року, опублікований Міністерством освіти та навчання, пані Нгуєн Тхі Хьонг Зянг, вчителька середньої школи Чан Куанг Кхай (Хунг Єн), зазначила, що іспит має багато нововведень у вимогах кожного розділу, розрізняючи хороших та відмінних учнів, що відповідає вимогам щодо покращення якості викладання цього предмета.

За словами пані Ґянг, вибірковий іспит гарантує, що він відповідає критеріям вибору матеріалів та матриць питань, а також відповідає рівню та розумінню учнів. Зміни в письмовій частині значною мірою сприяють зменшенню тиску на перших кандидатів, які беруть участь у випускному іспиті середньої школи за Програмою загальної освіти 2018 року.

Обсяг тексту на офіційному іспиті може збільшитися порівняно зі зразковим іспитом. Тому пані Джанг зазначила, що студентам потрібно зосередитися на практиці швидкості та точності читання, щоб забезпечити ефективне складання тесту.

Щоб отримати високий бал на іспиті з літератури, доктор Фам Хю Куонг, викладач навчальної системи Хок Май, радить учням прагнути отримати максимальну кількість балів у розділі «розуміння прочитаного», оскільки цей розділ містить 5 запитань вартістю 4 бали. Навіть з матеріалами поза підручником, учні з добрими навичками розуміння прочитаного та здатністю добре відповідати на запитання, безумовно, можуть досягти максимального балу в цьому розділі.

У питанні есе з літературного аналізу, що вимагає абзацу обсягом 200 слів, якщо студенти мають сильні навички літературного розуміння та старанно практикують свої навички написання абзаців, вони абсолютно можуть досягти приблизно 1,75-2 балів, що є максимальним балом для цього розділу.

У 4-бальному есе з соціального коментаря, яке вимагає написання есе обсягом 600 слів, студенти, які прагнуть отримати високий бал, повинні зрозуміти соціальну проблему та висловити свої погляди, думки, перспективи та оцінки щодо цієї проблеми. За словами доктора Фам Хю Куонга, студенти повинні продемонструвати почуття громадянської відповідальності та своє ставлення до соціальних питань, таких як життя громади, нації та країни.

Поряд зі змінами до іспиту з літератури, питання шкільного випускного іспиту з інших предметів, починаючи з 2025 року, також зазнають змін, зосереджуючись не лише на перевірці знань, а й на оцінці здатності застосовувати знання в практичних ситуаціях.

Випускний іспит у середній школі 2025 року також має кілька вартих уваги нових особливостей. Відповідно, іспит проводитиметься у три сесії: одна сесія з літератури, одна сесія з математики та одна сесія з предмета за вибором. Кандидати будуть розподілені відповідно до обраних ними комбінацій предметів для оптимізації аудиторій для проведення іспитів та балів.

Порівняно з попередніми роками, іспит було скорочено на одну сесію та два предмети, що зменшило тиск та соціальні витрати, водночас забезпечивши якість іспиту.

Джерело: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html