РАПТОВІ ЗМІНИ МОЖУТЬ ЛЕГКО БУТИ «ОШАПЛЕНІ» ТА ЗНЕХВАЛЕНІ
Два тижні тому ДТХ, студент першого курсу спеціальності «Бізнес-адміністрування» в Юридичному університеті міста Хошимін, зізнався, що відчував розчарування, бо прийшов на заняття, але не зрозумів уроку. «Викладачі не нагадували студентам, що робити нотатки чи що вивчати, вони самостійно призначали теми для вивчення. Я не знав, з чого почати, а коли я запитав своїх однокласників, вони нічим не відрізнялися від мене, тому мені довелося запитати старшокурсників», – сказав ДТХ.
Багатьом новим студентам потрібен деякий час, щоб адаптуватися до методу навчання в університеті.
Нгуєн Нгок Хан, студентка першого курсу графічного дизайну в Університеті архітектури міста Хошимін, також розповіла, що на перших кількох заняттях вона не звикла до нового способу навчання в університеті, який полягає в тому, що викладач мало читав лекцій, в основному даючи завдання для активного навчання студентів.
Розповідаючи про це питання, доктор Ву Зуй Куонг, керівник відділу забезпечення якості та іспитів Юридичного університету міста Хошимін, зазначив, що насправді є чимало нових студентів, які «шоковані» новим змістом та методами навчання, коли потрапляють до університетської лекційної аудиторії.
«Ця раптова зміна середовища спантеличує багатьох студентів і потребує часу для адаптації, це може тривати лише кілька тижнів або кілька семестрів. Як наслідок, у перші один-два семестри деякі студенти отримуватимуть низькі бали», – прокоментував доктор Куонг.
Доцент, доктор Нгуєн Ван Туй, керівник кафедри приймальної комісії та комунікацій Банківського університету Хошиміну, пояснив: «Це пов’язано з різницею в цілях програм старшої школи та університету. Мета старшої школи полягає в тому, щоб надати базові знання, культурний огляд, мислення... Навпаки, університетська програма надає знання, навички, ставлення та можливості професійної практики, пов’язані з майбутніми посадами. Крім того, навчальне середовище у старшій школі дуже знайоме, вчителі та однокласники навчаються разом протягом усіх навчальних років, тоді як навчання в університеті базується на кредитах, і студенти повинні бути проактивними у своєму навчанні, щоб відповідати навчальним планам».
Успішні кандидати успішно завершують вступні процедури. Щоб мати змогу добре навчатися в університетському середовищі, студентам необхідно ретельно вивчити програму та те, як організовано навчання в університеті.
ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ
ПЛАНУВАННЯ, ПРОАКТИВНЕ САМОСТІЙНЕ НАВЧАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ
Щоб добре навчатися в університетському середовищі, доцент доктор Нгуєн Ван Туй зазначив, що студентам потрібно приділити час ретельному вивченню програми та організації навчання в університеті. Крім того, потрібно скласти навчальний план на 4 роки та кожен навчальний рік.
«Вам також потрібно бути сміливими та проактивними в процесі навчання, ділячись з друзями та вчителями питаннями, які вас все ще цікавлять та сумнівають. Беріть участь у шкільних заходах, щоб мати більше стосунків як у навчанні, так і в житті. Зрештою, будьте проактивними в групових заходах, презентаціях, проектах...», – сказав доцент, доктор Нгуєн Ван Туй.
Майстер Данг К'єн Куонг, керівник відділу студентських справ Хошимінського університету сільського господарства та лісництва, також порадив студентам використовувати науковий та проактивний метод навчання. По-перше, необхідно зрозуміти цілі предмета, які зазвичай знайомить викладач у перший день. Потім студенти повинні проактивно читати документи та лекції вдома. Під час відвідування занять вони повинні звертати увагу на лекції та інструкції викладача; сміливо обговорювати з лектором зміст, який вони не розуміють, уважно записувати основні моменти та обговорювати їх з друзями.
«Учням також слід активно позичати більше матеріалів у вчителів та старшокласників, щоб переконатися в правильності джерела. Крім того, брати участь у спортивних , мистецьких, позакласних заходах, клубах, командах... щоб отримати більше навичок та можливостей обмінюватися досвідом та навчатися більше від друзів», – поділився майстер Куонг.
«Студентам потрібно звикнути планувати та ставити цілі на кожен навчальний рік, кожен семестр, кожен модуль, кожен урок. Спочатку це може бути складно, але з практикою вони звикнуть до цього, і це буде дуже корисним для них під час навчання в університеті. Використовуйте допоміжні інструменти, такі як Google Docs, Gemini, AI, оскільки вони можуть допомогти їм ефективно знаходити, упорядковувати, зберігати та обробляти документи, тим самим допомагаючи їм краще засвоїти зміст уроків та модулів», – сказав доктор Ву Дуй Куонг.
За словами доктора Куонга, поточне оцінювання учнів шкіл включатиме оцінювання результатів навчання, що вимагатиме від учнів мати план організації та використання ресурсів (ставлення, часу...) для успішного навчання, тому їм потрібно приєднуватися до клубів та груп для розширення стосунків, практики м’яких навичок та зменшення стресу...
Джерело: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm
Коментар (0)