Допомога новим учням у доступі до нових методів навчання.

Різкі зміни обставин можуть легко призвести до шоку та зневіри.

Два тижні тому Д.Т.Х., студентка першого курсу факультету ділового адміністрування в Університеті права міста Хошимін, зізналася, що почувалася розчарованою, бо не розуміла лекцій. «Викладачі не нагадують студентам, що робити нотатки чи що вивчати; вони просто дають завдання та кажуть нам розбиратися самостійно. Я не знаю, з чого почати, а коли я питаю своїх однокурсників, вони опиняються в такій самій ситуації, тому мені доводиться питати старшокурсників», – сказала Д.Т.Х.

Багатьом новим студентам потрібен певний час, щоб адаптуватися до методів навчання в університеті.

Нгуєн Нгок Хан, студентка першого курсу графічного дизайну в Університеті архітектури міста Хошимін, також розповіла, що на перших кількох заняттях вона не звикла до нового методу навчання на університетському рівні, який полягає в тому, що професор менше читає лекції та переважно задає студентам домашні завдання для проактивного дослідження.

Поділившись своїми думками з цього питання, доктор Ву Зуй Куонг, керівник відділу забезпечення якості та іспитів Юридичного університету міста Хошимін, заявив, що насправді частина нових студентів «перевантажена» новим змістом та методами навчання, коли вони вступають до університету.

«Ця дещо різка зміна середовища спантеличує багатьох студентів і вимагає певного часу для адаптації, яка може тривати як кілька тижнів, так і кілька семестрів. Як наслідок, деякі студенти можуть отримувати низькі оцінки протягом перших одного чи двох семестрів», – зазначив доктор Куонг.

Доцент Нгуєн Ван Туй, керівник відділу прийому та комунікацій Університету банківської справи Хошиміна, пояснив: «Це пов’язано з різницею в цілях програм старшої школи та університету. Старша школа прагне надати базові знання, культурний огляд та навички критичного мислення. І навпаки, університетські програми надають знання, навички, ставлення та практичні професійні компетенції, що стосуються майбутніх посад. Крім того, навчальне середовище на рівні старшої школи дуже знайоме, вчителі та однокласники навчаються разом протягом багатьох років, тоді як університетська освіта базується на кредитах, що вимагає від студентів проактивності у навчанні, щоб відповідати вимогам навчальної програми».

Успішні кандидати проходять процедуру зарахування. Для ефективного навчання в університеті студентам необхідно приділити час ретельному вивченню програми та організації навчання в університеті.

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

ПЛАНУВАННЯ, ПРОАКТИВНЕ САМОСТІЙНЕ НАВЧАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ

Щоб досягти успіху в університетському навчанні, доцент доктор Нгуєн Ван Туй радить студентам заздалегідь ретельно дослідити навчальну програму та методи навчання університету. Крім того, їм слід присвятити час розробці навчального плану на чотири роки та на кожен окремий рік.

«Учням також потрібно бути сміливими та ініціативними у навчанні, ділячись зі своїми однокласниками та вчителями будь-якими питаннями чи занепокоєннями. Брати участь у шкільних заходах, щоб будувати кращі стосунки як в навчанні, так і в житті. Зрештою, бути ініціативними у групових заходах, презентаціях та проектах...», – сказав доцент доктор Нгуєн Ван Туй.

Магістр наук Данг К'єн Куонг, керівник відділу студентських справ Хошимінського університету сільського господарства та лісництва, також радить студентам застосовувати науковий та проактивний метод навчання. По-перше, їм потрібно ретельно зрозуміти цілі курсу, які зазвичай озвучують викладачі в перший день. Потім студенти повинні заздалегідь ознайомитися з матеріалами та конспектами лекцій вдома. Під час занять їм слід уважно слухати лекції та інструкції викладача; впевнено обговорювати будь-який незрозумілий зміст з лектором, ретельно робити нотатки з ключових моментів та обговорювати їх з однокласниками.

«Учням також слід завчасно позичати додаткові матеріали у вчителів та старшокласників, щоб переконатися, що вони з надійних джерел. Крім того, участь у спорті , мистецтві, позакласній діяльності, клубах та командах надасть їм додаткові навички та можливості для обміну ідеями та навчання у однолітків», – поділився майстер Цуонг.

«Студентам потрібно звикнути планувати та ставити цілі на кожен навчальний рік, семестр, курс та заняття. Спочатку це може бути складно, але з практикою вони з цим ознайомляться, і це буде дуже корисно для них під час навчання в університеті. Вони повинні використовувати допоміжні інструменти, такі як Google Docs, Gemini та штучний інтелект, оскільки вони можуть допомогти їм ефективно шукати, упорядковувати, зберігати та обробляти документи, тим самим допомагаючи їм краще зрозуміти зміст уроків та курсів», – сказав доктор Ву Дуй Куонг.

За словами доктора Куонга, сучасне оцінювання студентів в університетах включає оцінювання їхньої поведінки, вимагаючи від студентів ефективного планування та використання ресурсів (ставлення, часу тощо). Тому їм слід брати участь у клубах та групах, щоб розширювати свою мережу контактів, розвивати м’які навички та зменшувати стрес.

Джерело: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm