Штучний інтелект (ШІ) вже не є технологією майбутнього, а став частиною сьогодення. Всього за кілька років ШІ широко застосовується в багатьох галузях, таких як освіта, охорона здоров'я, фінанси, медіа, виробництво та управління бізнесом.
Однак, поряд з цими величезними перевагами, виникають дедалі актуальніші питання, пов'язані з етикою, відповідальністю людини, трудовими навичками в нову еру та співпрацею між людьми та штучним інтелектом.
Штучний інтелект надзвичайно складний, і неправильне використання може призвести до багатьох негативних наслідків.
Доцент Тріу Ван Хау, керівник групи інформаційних систем та бізнес-аналітики факультету бізнесу та права Університету Дікіна (Австралія), навів дані звіту за травень 2024 року, в якому було опитано 11 900 осіб у країнах Південно-Східної Азії, включаючи В'єтнам, Таїланд, Філіппіни , Малайзію та Індонезію. Результати показали, що 90% студентів та 72% працівників використовують штучний інтелект для створення додатків. Ще більш примітним є прогнозований щоденний рівень використання штучного інтелекту, який, як очікується, зросте на 232% протягом наступних п'яти років.
Згідно з тим самим звітом, прогнозується, що понад 11 мільярдів годин на тиждень в Азіатсько-Тихоокеанському регіоні будуть витрачені на покоління, створені за допомогою штучного інтелекту. Країни, що розвиваються, лідирують у впровадженні штучного інтелекту, причому темпи впровадження більш ніж на 30% вищі, ніж у розвинених країнах.
.jpg)
Використання штучного інтелекту допомагає людям заощаджувати один робочий день щотижня, звільняючи час для навчання та розвитку нових навичок. ШІ також сприяє підвищенню задоволення від роботи та навчання...
Це стосується лише генеративного ШІ; якщо розглядати всі типи ШІ, то число буде набагато вищим. «Які ризики ШІ та які найважливіші фактори для людства в епоху ШІ?» — запитав доцент Тріу Ван Хау.
Професор Тран Труєн, керівник відділу штучного інтелекту, охорони здоров'я та науки Інституту прикладного штучного інтелекту Університету Дікіна (Австралія), вважає, що існує багато типів ШІ, що означає багато різних ризиків. Однак найочевидніший ризик полягає в тому, що ШІ не відображає правду, а лише представляє її, явище, відоме як ілюзія.

Наприклад, ChatGPT – це інструмент, який імітує стиль людського письма, насправді не розуміючи, що саме він говорить, а розмовляючи так, ніби це реальність. «Я думаю, що найбільший ризик зараз полягає в тому, що ми не знаємо правди, а наша надмірна залежність від штучного інтелекту створює ілюзію того, що ми знаємо все», – сказав професор Тран Зе Труєн.
За словами професора Хьюїнь Тхі Тхань Бінь, віце-ректора Школи інформаційних технологій та комунікацій Ханойського університету науки і технологій, поточне питання полягає в тому, як зробити так, щоб штучний інтелект надавав нам більше підтримки. «Але більша підтримка не означає, що штучний інтелект може робити все за нас без ризику».
Професор Хьюнь Тхі Тхань Бінь навів приклад: сьогодні люди часто використовують штучний інтелект для синтезу та аналізу даних, але якщо вхідні дані хоч трохи неточні, це призведе до неправильних результатів. У цьому випадку хто нестиме відповідальність? Аналогічно, банки використовують чат-ботів для відповіді на запити клієнтів цілодобово; якщо чат-бот дає неправильні відповіді, хто нестиме відповідальність?
Штучний інтелект — це надзвичайно складна система з трильйонами параметрів, які людина не може повністю контролювати. Тому «неправильне використання може призвести до багатьох негативних наслідків», — наголосив доктор Ву Тат Тхань з Групи системної та комп’ютерної інженерії факультету інформаційних технологій Ханойського університету цивільного будівництва.
Як вижити в епоху штучного інтелекту?
Експерти погоджуються, що штучний інтелект не може замінити людей, а є лише інструментом для підтримки та підвищення ефективності роботи.
Університети змінюють свої методи викладання та оцінювання студентів, щоб адаптуватися до нового контексту. Студентів навчають ефективно застосовувати штучний інтелект, зберігаючи при цьому розуміння основних питань та здатність робити висновки. Оцінювання студентів базується не на кінцевих результатах, а на всьому процесі, з кількома показниками для вимірювання того, наскільки добре студенти розуміють предмет.

«Застосування штучного інтелекту може допомогти нам краще навчатися та розуміти більше речей, але ми повинні мати базові навички, щоб уникнути введення ШІ в оману», – сказав доктор Ву Тат Тхань. «Є багато речей, у яких ШІ не може зрівнятися з людьми, таких як логічне мислення, емоції та етика. Але є також багато речей, у яких люди не можуть зрівнятися зі ШІ, таких як великі дані. Тому нам потрібно використовувати сильні сторони кожної сторони».
Окрім критичного мислення та навичок прийняття рішень, одним із найважливіших навичок в епоху штучного інтелекту, за словами професора Трана Труєна, є здатність адаптуватися до змін. Кожен день приносить щось нове, навіть повністю змінюючи наш підхід до вирішення проблем; якщо ми не зможемо адаптуватися, нас одразу виключать з гри.
«Штучний інтелект — це машинне навчання. І так само, як навчаються машини, люди також повинні вчитися, і вчитися постійно», — підсумував доцент Тріу Ван Хау.
Наукова конференція під назвою «Штучний інтелект – розуміння для партнерства», що є частиною серії Deakin Thought Leadership, об’єднує експертів, дослідників, лідерів освіти, представників бізнесу, студентів та спільноту, зацікавлену у штучному інтелекті, для обговорення можливостей, викликів та майбутніх напрямків розвитку штучного інтелекту.
Цьогорічна конференція, головною темою якої є «Співпраця між штучним інтелектом та людьми», має на меті сприяти багатогранному діалогу про те, як люди можуть ефективно, відповідально та стабільно використовувати штучний інтелект. Програма зосереджена не лише на найновіших технологічних тенденціях, але й на ролі освіти в підготовці людських ресурсів до ери штучного інтелекту.
За словами представників Університету Дікіна (Австралія), організація конференції в Ханої не лише спрямована на обмін знаннями та академічні зв'язки, але й демонструє відданість університету підтримці освітньої спільноти, бізнесу та молодого покоління у В'єтнамі перед обличчям глибоких змін, спричинених штучним інтелектом.
Джерело: https://daibieunhandan.vn/hieu-ai-de-dong-hanh-and-tien-xa-10422452.html







