
Це вирішальне політичне завдання, спрямоване на забезпечення рівного доступу до освіти, закладення основи для розвитку людських ресурсів, підтримку соціального забезпечення та сприяння громадській підтримці в прикордонних районах.
Інвестування в майбутнє у збіднілих громадах.
Бу Гіа Мап — це прикордонна комуна, віддалений та ізольований район, населений етнічними меншинами, понад 75% населення якого складають представники етнічних меншин. В останні роки через складні економічні умови інфраструктура освітнього сектору не отримувала належних інвестицій.
У рамках реалізації проекту «Інвестиції та комплексний розвиток якості викладання та навчання у восьми прикордонних комунах до 2030 року з перспективою до 2045 року» міста Донг Най , комуні Бу Зіа Мап було виділено кошти на інвестиції в інфраструктуру та закупівлю обладнання для задоволення потреб у викладанні та навчанні.
За словами Тран Куанг Бінь, заступника голови Народного комітету комуни Бу Зіа Мап: «Через низький стартовий рівень деяким школам та шкільним філіям досі бракує приміщень для обідів та відпочинку учнів-інтернатів; бракує навчального обладнання та офісного обладнання; бракує вчителів спеціалізованих предметів та допоміжного персоналу… Міська та місцева влада виділили ресурси на будівництво приміщень, придбання обладнання; планують доповнити штат вчителів та освітнього персоналу; а також виділити кошти на підтримку обідів для учнів у прикордонних районах, особливо для учнів з етнічних меншин».

Початкова школа Дак А має 22 класи, в яких навчається 409 учнів, з яких етнічні меншини становлять понад 78,7%. Наразі школа має лише 7000 м² , тому багатьох приміщень, таких як спортивний майданчик, багатоцільовий зал та зона загального користування, все ще бракує.
Пані До Тхі Ліч, директорка початкової школи Дак А, сказала: «Школа зараз отримує інвестиції у 12 класних кімнат, що після завершення будівництва забезпечить належне обладнання для реалізації програми загальної освіти 2018 року. Крім того, місцева влада розглядає можливість інвестування у допоміжні приміщення, такі як їдальня для учнів-інтернатів, туалети, багатофункціональний зал та дитячий майданчик… Це демонструє велику увагу, яку партія, держава та уряд комуни Бу Гіа Мап приділяють освіті, особливо в районах з великим етнічним меншинним населенням, таких як початкова школа Дак А».
Прискорити синхронізацію шкіл у прикордонних районах.
На виконання Повідомлення Політбюро про висновок щодо політики інвестування в будівництво шкіл для прикордонних комун (Повідомлення № 81-TB/TW від 18 липня 2025 року), Донг Най розробив та впровадив Проект комплексного інвестування та розвитку якості викладання та навчання у восьми прикордонних комунах до 2030 року з перспективою до 2045 року.
За словами директора Департаменту освіти та навчання Чуонг Тхі Кім Хюе, у період 2025-2027 років місто виділить понад 1000 мільярдів донгів на інвестування в школи у восьми прикордонних комунах, зосереджуючись на синхронізації та модернізації, приділяючи при цьому особливу увагу навчанню та розвитку вчителів, застосуванню інформаційних технологій та цифровій трансформації.
Тільки у 2025 році провінція Донгнай виділила 99,32 мільярда донгів п'яти комунам (комуні Лок Тхань: 28,95 мільярда донгів; комуні Лок Тан: 22,91 мільярда донгів; комуні Тхіен Хунг: 25,3 мільярда донгів; комуні Тан Тьєн: 11,42 мільярда донгів; та комуні Дак О: 10,74 мільярда донгів) для інвестування в будівництво восьми додаткових шкіл. На будівельних майданчиках підрядники мобілізують максимальну кількість робочої сили та діляться на кілька бригад для пришвидшення виконання робіт.
Наприклад, у проекті будівництва інтернатів, їдальні, кухні та допоміжних приміщень у початковій та середній школі Лок Тхієн (комуна Лок Тхань, місто Донг Най) із загальним обсягом інвестицій майже 11 мільярдів донгів, проект зараз завершено більш ніж на 50% і буде передано наприкінці липня. Пан Май Ван Хіеп, керівник проекту, сказав: «Підрозділ мобілізував додаткових працівників і прагне завершити та здати проект до 31 липня».
Пані Нгуєн Тхі Хюе, заступниця директора початкової та середньої школи Лок Тхінь, сказала: «Згідно з нашим опитуванням, понад 80% батьків хочуть, щоб їхні діти обідали в школі в наступному навчальному році. Якщо будівельний підрозділ виконає проект, як обіцяно, школа матиме більше часу, щоб організувати обіди для учнів у наступному навчальному році».

Процес інвестування та будівництва шкіл у прикордонних районах стикається з певними труднощами. За словами керівників міського департаменту освіти та навчання, розширення масштабів шкіл стикається з перешкодами в процесі компенсації та очищення земельних ділянок, оскільки більшість шкіл розташовані в житлових районах.
Крім того, організація програм шкіл-інтернатів все ще стикається з труднощами через брак досвіду, відсутність спеціально відведених місць для обіднього відпочинку та нездатність комуни виділити кошти на забезпечення обідів учнів, як це передбачено Постановою № 339/2025/ND-CP. Реорганізація малих шкіл та розпорошених шкіл не дала суттєвих результатів через відсутність батьківської згоди.
Товариш Хюїнь Тхі Ханг, заступник секретаря міського партійного комітету Донгнай, заявив: «Найближчим часом населений пункт завершить будівництво освітньої інфраструктури для прикордонних комун, надаючи пріоритет ресурсам для землеустрою з метою будівництва шкіл площею 50 000 квадратних метрів і більше. Населений пункт також зосередиться на будівництві шкіл, які відповідають стандартам і призначені для довгострокового використання».
Джерело: https://nhandan.vn/hoan-thien-ha-tang-giao-duc-vung-bien-gioi-post963614.html








Коментар (0)