Професійна підготовка після 9 класу: новий варіант з високою застосовністю.

Незважаючи на труднощі, пов'язані зі збільшенням квот на зарахування до державних середніх шкіл, професійно-технічні училища мають перевагу у вигляді скасування плати за навчання та можливостей для подальшої освіти.

Департамент освіти та навчання міста Хошимін оголосив, що у 2025-2026 навчальному році приблизно 88 210 учнів закінчать середню школу. Квота зарахування до 10-го класу державних середніх шкіл становить 70 070 учнів (що становить 79%).

Це означає, що приблизно 17 244 учнів, що залишилися (19,5%), оберуть навчання у приватних середніх школах, центрах професійної підготовки, центрах безперервної освіти, професійно-технічних училищах тощо в межах міста.

Зменшити економічний тиск

В останні роки професійна підготовка після закінчення середньої школи поступово стала трендом, який цікавить багатьох учнів та батьків. Яскравим прикладом є Сюань Фук, учень середньої школи Ле Куй Дон (3-й район), який, незважаючи на те, що навчається лише у 7-му класі, брав участь у багатьох програмах професійного консультування. Фук цікавиться навчальними програмами в професійно-технічних училищах та коледжах, а також «гарячими» галузями навчання, які, як очікується, стануть трендами в майбутньому.

За словами експертів, замість того, щоб продовжувати суто академічний шлях у старшій школі, вибір професійної освіти пропонує новизну та високу застосовність. Студенти отримують доступ до практичних знань та навичок у певній професії з раннього віку, що допомагає їм краще уявити свій майбутній кар'єрний шлях.

Студенти, які закінчили середню школу, вивчають медсестринство у професійно-технічному училищі Нгуєн Тат Тхань.

Згідно зі спостереженнями, у професійному коледжі Ку Чі (район Ку Чі) значний інтерес студентів викликають такі спеціальності, як автомобільні технології, холодильне обладнання та кондиціонування повітря, а також промислова електроенергетика. У Міжнародному коледжі Хошиміну (район Бінь Тан) особливу увагу також приділяють таким спеціальностям, як косметологія, промислова електроенергетика, програмування та автомобільні технології в програмі навчання 9+.

Головною перевагою професійної підготовки є короткий термін навчання. Програми професійної підготовки зазвичай тривають близько 2-3 років. Студенти вивчають як загальну освіту, так і професійні навички. Після закінчення навчання вони можуть одразу вийти на ринок праці. Важливо, що студенти також можуть продовжити навчання в коледжі чи університеті.

За словами пана Тран Мінь Фунга, директора професійно-технічного коледжу Ку Чі, однією з головних особливостей політики набору студентів у навчальний заклад є повне звільнення від плати за навчання для студентів, які навчаються на рівні професійно-технічного коледжу, включаючи вартість професійної підготовки та встановленої загальноосвітньої програми.

Пані Фунг пояснила: «Завдяки субсидіям на навчання від місцевої влади, студенти, які вирішили навчатися в цій школі, не повинні платити за навчання. Очікується, що ця політика допоможе зменшити фінансове навантаження на сім’ї, особливо на тих батьків, чиї діти не мають наміру навчатися або не прийняті до державних середніх шкіл».

Говорячи про професійну орієнтацію для учнів, доктор Хоанг Куок Лонг, директор професійно-технічної школи Нгуєн Тат Тхань (район Го Вап), зазначив, що в цьому віці учні зазвичай більше підходять до професій, які пропонують напрямок, викликають інтерес і створюють основу для майбутнього розвитку, ніж до вибору вузькоспеціалізованої кар'єри.

Тому школа часто заохочує студентів чоловічої статі обирати технічні галузі, такі як електротехніка, холодильне обладнання та інформаційні технології (монтування мереж, ремонт комп'ютерів). Для студенток сильними сторонами школи залишаються догляд за красою, кулінарне мистецтво та управління готелями та ресторанами.

«Ці галузі не лише мають високий попит на працевлаштування, але й забезпечують сприятливі умови для студентів, щоб перевестися або продовжити навчання на вищих рівнях, якщо вони мають чіткий напрямок на майбутнє», – наголосив доктор Лонг.

Не варто пропускати заняття.

В умовах дедалі жорсткішої конкуренції за вступ до 10-го класу середньої школи, вибір професійної освіти після 9-го класу вимагає ретельного обмірковування, виходячи з здібностей, інтересів та майбутніх прагнень кожного учня. Експерти з освіти та представники професійно-технічних училищ радять учням і батькам дивитися на майбутнє довгостроково та обирати навчальний шлях, який відповідає їхнім можливостям.

Доктор Хоанг Куок Лонг поділився: «Хоча після закінчення професійно-технічного училища студенти абсолютно можуть подавати документи до університетів, ми не заохочуємо їх йти цим шляхом».

Д-р Лонг пояснив, що професійна освіта та вища освіта є відносно різними. Професійно-технічна освіта зосереджена на навчанні практичним навичкам, тоді як вища освіта спеціалізується на дослідженнях та теорії. Ця різниця може легко приголомшити студентів, які закінчують професійно-технічні навчальні заклади, коли вони вступають до університетського середовища.

«Ми все ще заохочуємо студентів продовжувати навчання на рівні коледжу, щоб отримати більше досвіду роботи, перш ніж продовжувати навчання на вищому рівні. Поступовий перехід від професійно-технічного училища до коледжу, а потім університету, допоможе їм бути краще підготовленими як з точки зору знань, так і практичних навичок», – пояснив доктор Лонг.

Цю точку зору також поділяє пан Нгуєн Данг Лі, директор Міжнародного коледжу міста Хошимін. Пан Лі вважає, що поетапне професійне навчання, «повільне, але стабільне», допоможе студентам створити міцну основу знань і навичок, а також накопичити практичний досвід, перш ніж продовжувати підкорювати академічні вершини. «Прискорення» або спроби потрапити в невідповідне середовище можуть створювати непотрібний тиск і не дати довгострокових результатів.

«Таким чином, для навчальної програми 9+ учні вивчатимуть 8 предметів згідно із загальноосвітньою програмою 2018 року (збільшення на 1 предмет порівняно з попередніми 7 предметами). Школа надає пріоритет забезпеченню систематичної підготовки учнів з культурологічних предметів на початковому етапі, до того, як вони ознайомляться з обраною професією», – повідомила пані Лі.

Наразі професійно-технічні училища та коледжі Хошиміна прагнуть розробляти високоякісні навчальні програми, тісно пов'язані з реальними потребами ринку праці, а також створюючи сприятливі умови для продовження навчання студентів на вищих рівнях.

Зіткнення з труднощами

Збільшення квот на зарахування до 10-го класу державних середніх шкіл на 2025-2026 навчальний рік є «важкою грою» для професійно-технічних училищ. Директор професійно-технічного коледжу Ку Чі заявив, що навчальний заклад провів консультаційні сесії у 24 середніх школах району Ку Чі, встановивши цільовий показник зарахування 450 учнів цього року за 9 навчальними програмами.

За словами директора Міжнародного коледжу міста Хошимін, школа отримала приблизно 40 заявок на вступ, що є значним збільшенням порівняно з минулим роком. Однак школа залишається обережною у визначенні цільових показників набору. На 2025-2026 навчальний рік школа планує зарахувати 300 студентів за 10 спеціальностями (на 50 студентів менше порівняно з попереднім роком).

Джерело: https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm