Учні 10-го класу «досліджують» кохання

З орієнтації на Програму загальної освіти 2018 року, учні середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа (1-й район, Хошимін) продемонстрували свої здібності до наукових досліджень на уроках спеціалізованої літератури для 10 класу з темами народних пісень про кохання між парами, богів грецької міфології...

Учні 10-го класу середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа (1-й район, Хошимін) виконали драматизацію дослідницького змісту спеціалізованої теми з літератури.

23 жовтня вчителі та учні середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа (1-й район, Хошимін) провели звітну сесію з народної літератури, використовуючи зміст предмета з літератури для 10-го класу: «Практичне дослідження та написання рефератів з деяких питань народної літератури». В уривку «Дам-сан іде підкорювати богиню Сонця» учні продемонстрували свою здатність досліджувати, вивчати, писати та презентувати свої знання з таких питань, як кохання між парами, грецька міфологія та духовний відбиток стародавнього народу Еде.

На звітній сесії група учнів 10А3 класу дослідила та представила особливості народних пісень про кохання, типових для кожного регіону.

Наприклад, на Півночі, через вплив системи етикету та сільських правил, глибоко закарбованих у їхній свідомості, їхнє кохання та прихильність глибоко залежать від розуму та моральних норм... тому люди Півночі більш-менш скуті у своїх словах та словах кохання. Тому, говорячи про кохання, вони часто запозичують образи бетеля-ареки, сливи-персика, щоб виразити своє кохання, наприклад: «Тепер слива питає персика/ Хтось уже зайшов до трояндового саду?/ Слива питає, персик відповідає/ У трояндовому саду є стежка, але ніхто ще не зайшов».

У Центральному регіоні суворі природні умови також впливають на поняття та вираження кохання в народних піснях: «Ти повертаєшся, щоб орати землю та садити горіхи арека / Дозволь мені посадити бетель збоку / Ми як пара птахів / Разом ми будуємо тепле життя».

Студенти виконують пісню «Шльопання води біля комуналки» під час доповіді на тему вивчення особливостей народних пісень про кохання між подружжям.

Тим часом жителі Півдня славляться своєю відкритістю та щедрістю, тому, висловлюючи свої почуття, вони також відкриті та інтенсивні через народні пісні: «Бачачи тебе маленьким, але маєш прихований шарм / Я таємно закохався в тебе три чи чотири місяці тому».

Група учнів 10А1 класу вирішила дослідити духовні відбитки стародавнього народу еде в уривку «Дам-сан підкорює богиню Сонця».

У цій темі група учнів 10А1 класу продемонструвала свої дослідницькі здібності та вміння писати звіти за порядком, описаним у темі дослідження: вступ, метод дослідження, теоретичні основи, результати дослідження та висновки.

Завдяки дослідницькій темі «Духовні сліди стародавнього народу еде в контексті уривку «Дам-сан іде підкорювати богиню Сонця» студенти зрозуміли прагнення підкорити природу етнічної спільноти еде, що відображає матріархальний лад, висвітлюючи особливі культурні практики, що походять від поклоніння богам...

Як член дослідницької групи класу 10A3, учень Нгуєн Труонг Кхань Ха поділився: «Фольклор вважається складним для «заглиблення», але коли ми маємо можливість глибше навчатися та досліджувати, ми відкриваємо багато цікавих та емоційних речей. Це також впливає на захоплення учнів науковими дослідженнями».

Як один із двох викладачів, які допомагають учням виконувати літературну тему, пан Нго Ван Дат поділився: «Теми обраних занять дуже різноманітні та підходять для необхідного змісту літературної теми. Кожен звітний продукт створює свої унікальні особливості, багаті та глибокі знання. Забезпечення прогресу етапів дослідження та написання звіту з літературної проблеми».

За словами пана Дата, вивчення теми літератури в рамках загальноосвітньої програми 2018 року також розвиває в учнів інші здібності та якості, такі як робота в команді, застосування технологій, навички презентації, оцінювання проблем, навички музичного та драматичного мистецтва... Окрім побудови тем, зосереджених на знаннях літератури, ця тема також спонукає учнів до вивчення регіональних та національних культур... Тим самим виражається гордість, любов до батьківщини та розвиваються добрі, позитивні якості.

Джерело: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-10-nghien-cuu-ve-tinh-yeu-doi-lua-185241023201005288.htm