Напередодні 51-ї річниці визволення Південного В'єтнаму та возз'єднання країни в багатьох навчальних закладах організовуються традиційні освітні заходи. Спільною рисою є новий підхід: зосередження на досвіді та використання емоцій як мосту, щоб зробити історію більш доступною. Уроки про славне минуле нації більше не обмежуються підручниками, а відтворюються через поїздки до історичних місць, тематичні заходи, пам'ятні заходи та зустрічі з історичними очевидцями.
У середній школі Мі Тхуан (район Мі Лок) школа чітко визначає традиційну освіту як важливий зміст у впровадженні Програми загальної освіти 2018 року, орієнтованої на розвиток якостей та компетенцій учнів. З початку навчального року план організації позакласної діяльності був ретельно розроблений, пов'язаний з місцевою освітньою програмою. Учні відвідували та дізнавалися про типові історичні та культурні пам'ятки цього району, такі як храм Сунг Ван – місце поклоніння генералам, які брали участь у боротьбі з загарбниками епохи правління Хун Кінг, або церкву революціонера Ву Кхе Бата – одного з перших членів партії району Мі Лок, провінція Намдінь у минулому. Кожна поїздка не лише дозволяла учням відвідати та дізнатися про місце призначення, але й пов'язувала конкретні навчальні завдання, такі як ведення нотаток, написання звітів та групові обговорення, тим самим допомагаючи їм проактивно здобувати знання. Нгуєн Куїнь Ви, учениця 7А1 класу та голова учнівської ради школи, після цього візиту поділилася: «Ми пишаємося тим, що народилися та виросли на землі, багатої на патріотичні та революційні традиції. Завдяки цьому візиту та отриманому досвіду ми дізналися більше про внесок історичних діячів та попередників-революціонерів у нашу батьківщину. Я думаю, що нам потрібно наполегливіше вивчати, зберігати та пропагувати ці традиції, щоб зробити свій внесок у розбудову нашої батьківщини».
На рівні початкової школи традиційна освіта впроваджується з самого початку в різних гнучких формах, що відповідають психології вікової групи. У початковій школі Тан Тхінь (комуна Нам Хонг) зміст традиційної освіти інтегровано в такі предмети, як в'єтнамська мова, етика, історія-географія, музика та образотворче мистецтво. Вчителі використовують історії про національних героїв, зображення історичних місць та звичаїв для ілюстрації змісту уроку, а також організовують для учнів такі заходи, як рольові ігри, розповіді історій та групові обговорення. Такий підхід допомагає учням природним чином здобувати знання та розвивати любов до своєї батьківщини та країни.
Поряд із цим організовуються різноманітні позакласні заходи. Регулярно проводяться церемонії підняття прапора на такі теми, як «Згадуючи джерело води» та «Пишаємося В'єтнамом»; конкурси з історичного оповідання, малювання та вивчення місцевих традицій створюють жваву атмосферу та залучають учнів. Заходи Організації юних піонерів, пов'язані з такими рухами, як «Висловлення подяки» та «Я люблю в'єтнамську історію», сприяють культивуванні моралі та способу життя. Екскурсії до історичних місць, відвідування кладовищ мучеників та спілкування з історичними очевидцями надають учням практичний досвід, пов'язаний з тим, чого вони навчилися.
Примітним аспектом є створення багатого та культурно значущого освітнього середовища в школі. «Традиційні куточки», дошки оголошень та вивіски стратегічно розміщені для створення навчального простору, пов’язаного з історією та культурою. Такі заходи, як «молодіжне мовлення» та запровадження «гарної історії щотижня», сприяють підтримці безперервного освітнього потоку. Крім того, також впроваджується застосування інформаційних технологій, використання відео та документальних фільмів, а також організація онлайн-конкурсів, що підвищує привабливість та відповідає сучасним тенденціям навчання учнів.
На університетському рівні традиційна освіта впроваджується з більшою глибиною та проактивністю. В Університеті Хоалу традиційна освіта організована Студентським союзом через різні заходи. Беручи участь у Фестивалі стародавньої столиці Хоалу у 2026 році, студенти брали участь у народних іграх, безпосередньо брали участь у змаганнях та досягали високих результатів, тим самим поширюючи імідж динамічних та відповідальних студентів. Захід «Повернення до червоних адрес» з екскурсіями національним історичним пам'ятником стародавньої столиці Хоалу допомагає студентам візуально ознайомитися з історією. Примітно, що деякі студенти взяли на себе роль екскурсоводів, пояснюючи цінність історичного місця, демонструючи своє розуміння та гордість за національні традиції. Студентський союз Університету Хоалу також регулярно організовує семінари та політичні заходи. Наприклад, семінар, присвячений дню народження товариша Лі Ту Чонга, через огляд життя та кар'єри молодого члена комуністичного молодіжного союзу, допомагає студентам розвивати революційні ідеали та покращувати свою політичну проникливість. Щорічний візит та вручення подарунків сім'ям одержувачів допомоги 27 липня також організовує Молодіжна спілка школи, демонструючи принцип «пити воду, пам’ятаючи про джерело», одночасно навчаючи їх про їхню відповідальність перед громадою.
Пан Ле Фук Хай, директор середньої школи Мі Тхуан, сказав: «Визнаючи, що традиційна освіта – це безперервне завдання, спрямоване на виховання свідомості, почуттів, моралі та способу життя учнів, школа приділяє велику увагу комплексному впровадженню цієї роботи, від змісту до методів. Школа регулярно поєднує освіту з практичним досвідом, щоб учні могли глибше здобувати знання, формуючи тим самим почуття та відповідальність перед своєю батьківщиною та країною». Це також загальна тенденція традиційної освіти в школах сьогодні, яка полягає в переході від односторонньої передачі знань до створення високоінтерактивного середовища для учнів, щоб вони могли самостійно переживати та здобувати знання.
У контексті інтеграції різноманітні культурні цінності сильно впливають на суспільне життя, що робить збереження та просування національних традицій ще більш актуальним. Тому традиційну освіту потрібно постійно реформувати, тісно пов'язувати з реальністю та сприяти скоординованій ролі школи, сім'ї та суспільства. Традиційна освіта має стати безперервною ниткою в освітньому процесі, виховуючи в кожному учні любов до батьківщини, національну гордість та почуття відповідальності за майбутнє країни. Це також є основою для формування покоління молодих людей зі знаннями, почуттям відповідальності та політичною проникливістю, готових зробити свій внесок у загальний розвиток своєї батьківщини та країни.
Джерело: https://baoninhbinh.org.vn/khoi-day-long-tu-hao-dan-toc-cho-hoc-sinh-sinh-vien-260429085855360.html
Коментар (0)