Не дозволяйте студентам у гірських районах пропустити екзаменаційний сезон.

GD&TĐ – Від гамірних міських районів до віддалених прикордонних регіонів, провінція Дьєнб'єн зосереджує свої зусилля на забезпеченні належної підготовки учнів 12-х класів до випускних іспитів у 2026 році.

Від міських районів до прикордонних регіонів

У середній школі Дьєнб'єнфу підготовка розпочалася на початку навчального року. Школа уникала зубріння чи скорочення навчальної програми; учні переглядали та закріплювали свої знання в міру просування. Була впроваджена програма «100 днів прориву, подолання випускного іспиту 2026 року», щоб допомогти учням закріпити свої базові знання, потренуватися відповідно до зразкової структури іспиту, вдосконалити свої навички складання тестів та розвинути психологію складання іспитів.

Завдяки трьом пробним іспитам результати студентів покращилися. На першому пробному іспиті 15-16 січня відсоток успішної складання іспиту досяг 95,4%. На другому іспиті 22-23 квітня цей показник зріс до 98,1%. До третього пробного іспиту 7-8 травня відсоток успішної складання іспиту досяг 98,3%. Після кожного пробного іспиту школа аналізувала результати, щоб скоригувати план оцінювання для кожної групи студентів та кожного предмета.

Пані Фам Хьонг Зіанг з середньої школи Дьєн Б'єн Фу вважає, що випускний іспит у середній школі є важливою віхою для учнів, а також великою відповідальністю для вчителів. Вчителі повинні не лише передавати знання, тісно пов'язані зі структурою іспиту, але й супроводжувати, направляти та заохочувати учнів впевнено входити до екзаменаційної аудиторії.

Для Фан Бао Хуя, учня 12C1 класу, іспит – це можливість довести свої зусилля після багатьох років навчання. Він створив чіткий план навчання, виділив час для кожного предмета, підкреслив слабкі місця та регулярно практикувався з пробними питаннями, щоб покращити свої навички складання тестів.

Не лише в міських районах, але й у середній школі На Хю в комуні На Хю, провінція Дьєн Б'єн, відчувається дух поспіху до завершення навчання, де учні в прикордонних районах досі стикаються з багатьма труднощами в умовах життя, навчанні та доступі до матеріалів. За словами вчительки Нгуєн Фуонг Тхао, для учнів у прикордонних районах та регіонах етнічних меншин випускний іспит 2026 року є не лише віхою в їхньому навчанні, але й можливістю отримати доступ до знань, кар'єри та змінити своє майбутнє.

Пані Тао сказала, що школа та вчителі розробили спеціальний план оцінювання, адаптований до кожного учня; вони посилили репетиторство, посилили базові знання та приділили додатковий час підтримці учнів поза звичайними заняттями. «Ми сповнені рішучості супроводжувати наших учнів до дня останнього іспиту, гарантуючи, що жоден учень не залишиться позаду через складні обставини чи обмежені академічні здібності», – поділилася пані Тао.

Зіанг Тхі Дао, учениця з етнічної меншини монг у середній школі На Хьо, зараз живе в гуртожитку для зручності навчання. Далеко від своєї родини та стикаючись зі складними умовами життя, Дао нагадує собі, що потрібно більше старатися, бо це вирішальний навчальний рік для її майбутнього. Окрім уроків, вона та її сусіди по гуртожитку вечорами повторюють пройдений матеріал, допомагаючи одна одній у тих питаннях, які вони не розуміють.

«Я розумію, що студенти з гірських та прикордонних регіонів, які хочуть досягти хороших результатів, повинні старатися більше. Я вірю, що завдяки наполегливості та рішучості складні обставини не завадять їм мріяти про вступ до університету. Я зроблю все можливе, щоб не розчарувати свою родину та вчителів, а згодом зможу повернутися та зробити свій внесок у розбудову своєї батьківщини», – висловив Зянг Тхі Дао.

У середній школі Дьєнб'єнфу відбулася зустріч для обговорення питань, пов'язаних з іспитом. Фото: NTCC

Жоден студент не залишиться поза увагою.

У Дьєн Б'єні підготовка до випускного іспиту у середній школі стосується не лише академічних питань чи правил, а й забезпечення можливості для учнів з малозабезпечених сімей безпечно переглянути матеріал та скласти іспит.

За словами пані Хоанг Туйєт Бан, директорки Департаменту освіти та навчання провінції Дьєнб'єн, департамент порадив Народному комітету провінції подати до Народної ради провінції політику підтримки учнів з числа етнічних меншин, які навчаються в інтернатах, напівінтернатах та стажерах напівінтернатів, на останньому курсі середньої школи, та які готуються до випускного іспиту. Підтримка включає гроші на харчування, проживання та рис залежно від фактично витраченого часу; підтримку на оплату електроенергії, води та приготування їжі в навчальних закладах.

У середній школі Дьєнб'єнфу було складено список з 11 учнів із найбільш неблагополучних сімей, з якими слід звернутися за підтримкою до Департаменту освіти та навчання під час екзаменаційного періоду. Молодіжна спілка розробила план підтримки учнів під час екзаменаційного періоду за допомогою таких заходів, як транспорт, заохочення, безкоштовна вода та шкільне приладдя, допомога в управлінні дорожнім рухом та допомога з будь-якими проблемами, з якими учні можуть зіткнутися. У школах у гірських та прикордонних районах підтримка також демонструється через репетиторські заняття, коли вчителі залишаються довше, щоб допомогти слабшим учням та заохотити їх долати тиск.

Від столиці провінції до віддалених прикордонних класів тиск екзаменаційного сезону залишається. Але за учнями стоїть підготовка всього сектору освіти, відданість вчителів та практична політика підтримки. Мета Дьєн Б'єн — не лише забезпечити безпечний, серйозний та належний іспит, але й підтримувати ритм навчання, сприяти впевненості та відкривати більше можливостей для учнів у високогір'ї продовжувати свій шлях у майбутнє.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html