
Однак, замість того, щоб повністю «відокремлювати» дітей від соціальних мереж, багато експертів пропонують створювати відповідні віку простори, щоб захистити їх та оснастити необхідними цифровими навичками.
Незважаючи на постійні дебати щодо ефективності, суворіші правила використання соціальних мереж дітьми стають популярною тенденцією в багатьох країнах. Після новаторського кроку Австралії щодо заборони користувачам віком до 16 років користуватися соціальними мережами у грудні 2025 року, багато інших країн наслідували цей приклад. Нещодавно Об'єднані Арабські Емірати (ОАЕ) стали першою арабською країною, яка заборонила дітям віком до 15 років користуватися соціальними мережами. Примітно, що ОАЕ вимагають від компаній впроваджувати суворі механізми перевірки віку за допомогою цифрової ідентифікації та технології штучного інтелекту. Самостійно заявлений вік не прийматиметься.
У Південно-Східній Азії Індонезія та Малайзія впроваджують піонерські заходи щодо заборони облікових записів у соціальних мережах для дітей віком до 16 років. Уряд Малайзії заявляє, що цей захід спрямований на захист дітей від шкідливого контенту, кібербулінгу та функцій, розроблених для заохочення надмірного використання платформи. Технологічним компаніям доведеться додавати рівні захисту, обробляти облікові записи неповнолітніх та видаляти шкідливий контент. Тим часом багато європейських країн також створюють «щит» для захисту дітей від ризиків соціальних мереж. Прем'єр-міністр Великої Британії Кір Стармер заявив, що країна працює над тим, щоб запровадити заборону на використання соціальних мереж дітьми віком до 16 років до грудня 2026 року.
Очікується, що хвиля посилення контролю за використанням дітьми соціальних мереж продовжиться в найближчий період, оскільки все більше країн вважають це безпосередньою проблемою, пов'язаною з психічним здоров'ям, безпекою в Інтернеті та розвитком дітей в цифрову епоху. Європейська комісія (ЄК) нещодавно опублікувала результати опитування, які показують, що європейські підлітки проводять в середньому 4,5 години на будній день і 6,1 години на вихідні за пристроями, підключеними до Інтернету. З них близько 14% використовують електронні пристрої протягом 10 годин на день, що більше, ніж стандартна робоча зміна для дорослих. Майже третина респондентів поділилися тим, що соціальні мережі викликають у них стрес, смуток або ізоляцію. Президент ЄК Урсула фон дер Ляєн наголосила, що ця тривожна реальність є вагомим попереджувальним знаком того, що ЄС не може ігнорувати вплив соціальних мереж на психічне здоров'я молоді.
Багато аналітиків стверджують, що соціальні мережі «переформовують дитинство» негативним чином, оскільки діти переходять від середовища гри, фізичної активності та реальної взаємодії до «віртуального світу », залежного від телефонів, який важко контролювати та легко викликає залежність. Тому повне відокремлення їх від соціальних мереж допоможе дітям зміцнити прямі зв’язки, зосередитися на навчанні та розвинути необхідні навички для майбутнього.
Деякі експерти стверджують, що повна заборона може бути не оптимальним рішенням. Багато країн світу вивчають більш гнучкі підходи.
Відповідно, уряд Канади щойно вніс законопроект про цифрову безпеку, який пропонує заборону використання соціальних мереж дітьми віком до 16 років. Однак платформи, які відповідають суворим вимогам безпеки для неповнолітніх, будуть розглянуті на предмет звільнення. Законопроект спрямований на посилення регулювання чат-ботів на базі штучного інтелекту шляхом створення органу цифрового регулювання, який займатиметься розробкою та контролем стандартів безпеки. Дослідник Бретт Каравей з Університету Торонто (Канада) вважає, що замість простого обмеження доступу, канадський законопроект спрямований на переробку екосистеми соціальних мереж, щоб вона була безпечнішою для дітей.
У контексті сучасного вибухового зростання інформаційних технологій та штучного інтелекту, соціальні мережі створюють ризики, але також створюють середовище для дітей, де вони можуть шукати інформацію, розвивати цифрові навички та спілкуватися в соціальних мережах. Щоб захистити доступ дітей до технологій та їхні потреби в навчанні та розвитку, не перешкоджаючи їм у доступі до них, багато країн світу рухаються до збалансованих рішень в управлінні соціальними мережами.
Джерело: https://nhandan.vn/khong-gian-mang-an-toan-cho-tre-em-post970835.html










