Створення комплексної екосистеми STEM-освіти.

Церемонія запуску не лише знаменує собою початок стратегічного освітнього проєкту, але й демонструє відданість просуванню інновацій у сфері STEM-освіти в контексті цифрової трансформації та інновацій.

Виступаючи на заході, пан Тай Ван Тай – директор Департаменту загальної освіти (Міністерство освіти та навчання) наголосив, що STEM не є окремою моделлю, а потребує негайного впровадження в предметних класах, використовуючи існуюче навчальне обладнання та міждисциплінарні навчальні заходи відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Керівні принципи Міністерства освіти та професійної підготовки чітко визначили організацію навчання на основі STEM як спосіб розвитку загальних та специфічних компетенцій у учнів. Тому навчальним закладам слід підходити до STEM як до методу навчання, а не розглядати його як окрему модель, що потребує окремих інвестицій.

Студентам подобається експериментувати з пристроями штучного інтелекту.

Пан Тай Ван Тай заявив, що в найближчий період Міністерство освіти та навчання доповнить напрямки розвитку STEM-освіти, пов’язані з національною цифровою трансформацією, відповідно до духу Резолюції 57-NQ/TW.

Окрім переліку мінімального навчального обладнання та навчальних класів для конкретних предметів, Міністерство розробить рекомендації щодо креативних просторів STEM, щоб створити правову базу для місцевих органів влади для їх синхронного впровадження.

Паралельно Міністерство освіти та навчання розробляє проект національної бази даних цифрової освіти, метою якого є створення спільної екосистеми цифрових навчальних ресурсів по всій країні.

За словами керівника кафедри загальної освіти, розробка цифрових навчальних матеріалів та STEM сприятиме зменшенню розриву в доступі до освіти між регіонами, створюючи рівні можливості навчання за допомогою цифрових технологій .

Доцент доктор Нгуєн Ван Б'єн, директор Центру досліджень та розвитку педагогічного професіоналізму ( Ханойський університет освіти), розповів про «екосистему STEM HNUE».

Виступаючи на заході, доцент доктор Нгуєн Ван Б'єн – директор Центру досліджень та розвитку педагогічного професіоналізму (Ханойський університет освіти) зазначив, що екосистема STEM HNUE побудована на зв'язку між університетами, бізнесом та загальноосвітніми закладами.

У цій моделі Ханойський університет освіти відіграє центральну роль у дослідженні та розробці STEM-програм, навчальних матеріалів і тем; підприємства беруть участь у розробці лекцій, обладнання та технологічних рішень; а середні школи є безпосередніми впроваджувачами для студентів.

Програма STEM школи базується на загальноосвітній програмі 2018 року та реалізується трьома способами: STEM на уроках, STEM-експериментальна діяльність та науково-технічні дослідження для обдарованих учнів.

Примітно, що модель STEM-лабораторії HNUE була представлена як ілюстративне рішення для середніх шкіл. Це відкритий, гнучкий простір, адаптований до кожного класу: початкова школа зосереджена на практичному навчанні; молодша середня школа розвиває цифрові та STEM-навички; а старша середня школа зосереджена на професійній орієнтації.

Крім того, лабораторні системи на факультетах фізики, хімії, біології та технологій разом з ІТ-центром університету сформують мережу для підтримки студентів та викладачів по всій країні.

Найближчим часом школа планує співпрацювати з підприємствами для створення більшої кількості навчальних зон, пов’язаних із практичним виробництвом.

За словами доцента доктора Нгуєна Ван Б'єна, школа готова адаптувати модель співпраці, освітню програму, обладнання та операційні процедури STEM-лабораторії до умов кожної місцевості, щоб сприяти розвитку STEM-освіти по всій країні.

Студенти Школи для обдарованих дітей Ханойського університету освіти виконують культурне шоу.

Також на заході Ханойський університет освіти підписав угоди про співпрацю з багатьма підприємствами, освітніми організаціями та стратегічними партнерами для спільної розробки навчальних матеріалів, підтримки обладнання, створення середовища STEM, навчання викладачів та розширення можливостей доступу до STEM для студентів.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-he-sinh-thai-giao-duc-stem-toan-dien-post778603.html