Вранці 24 червня в Ханої Відділення ЮНЕСКО у В'єтнамі у співпраці з В'єтнамським інститутом освітніх наук організувало семінар, присвячений підсумкам проекту «Збереження наших океанів» на період 2024-2026 років. Метою семінару був обмін досвідом та визначення напрямків розвитку в контексті морських екосистем, що стикаються зі значним тиском через забруднення, втрату біорізноманіття та зміну клімату.
Професор доктор Ле Ань Вінь, директор В'єтнамського інституту педагогічних наук , вважає, що головною метою проекту є створення зв'язку між школами, громадою, біосферними заповідниками та зацікавленими сторонами у збереженні океану. Фото: Труонг Зянг .
У своєму вступному слові професор доктор Ле Ань Вінь, директор В'єтнамського інституту педагогічних наук, зазначив, що проєкт було реалізовано в Ку Лао Чам - Хойан (місто Дананг) та мангровому лісі Кан Зіо (місто Хошимін), починаючи з липня 2024 року. На сьогоднішній день проєкт виконав свої цілі, від дослідження поточної ситуації, розробки навчальних матеріалів, навчання вчителів до організації освітніх заходів та комунікації з громадою. Родзинкою проєкту є міцний зв'язок, який він створив між школами, громадами, біосферними заповідниками та зацікавленими сторонами у зусиллях зі збереження океану.
Пані Мікі Нозава запропонувала продовжити розширення моделей освіти з питань охорони океану у В'єтнамі. Фото: Труонг Зянг .
За словами пані Мікі Нозави, керівника освітнього відділу ЮНЕСКО у В'єтнамі, проєкт ефективно поєднав освіту, науку про охорону природи та місцеві практики, сприяючи підвищенню обізнаності та просуванню дій щодо захисту довкілля серед студентів.
Ключовим досягненням проекту стала розробка комплекту навчальних матеріалів зі збереження океану для вчителів та учнів усіх рівнів. Матеріали були розроблені відповідно до Програми загальної освіти 2018 року, інтегруючи зміст збереження морського середовища в різні предмети та допомагаючи учням отримувати знання на практиці.
Після двох років реалізації проєкту було навчено 73 вчителів та 16 місцевих посадовців; організовано 555 інтегрованих уроків у 10 початкових та середніх школах, у яких взяли участь майже 4800 учнів. Крім того, 870 учнів та 80 вчителів взяли участь в експериментальній діяльності в біосферних заповідниках, тим самим покращивши своє розуміння морських екосистем та екологічних проблем.
Комунікаційні заходи також створили сильний хвильовий ефект. Конкурс «Малюю майбутнє моря — пишу своє майбутнє» зібрав понад 7000 заявок; кампанія «Блакитний океан — зелене майбутнє» охопила понад 22 000 людей на цифрових платформах; а фестиваль «Блакитного океану» в Ханої залучив велику кількість учасників.
На семінарі пан Фан Ван Мі, заступник директора Департаменту сільського господарства та навколишнього середовища міста Дананг та заступник голови Постійного комітету Правління Всесвітнього біосферного заповідника Ку Лао Чам - Хойан, заявив, що проект підвищив обізнаність студентів та громади про цінність морських екосистем, а також пропагував дії щодо захисту навколишнього середовища. За його словами, поєднання освіти з практичним досвідом роботи в біосферному заповіднику допомагає студентам краще зрозуміти ресурси та свою відповідальність за їх збереження.
Пан Хо Трук Тхань, заступник директора Департаменту сільського господарства та навколишнього середовища міста Хошимін, зазначив, що проєкт у біосферному заповіднику мангрових лісів Кан Зіо допомагає студентам безпосередньо отримати доступ до екосистеми, тим самим підвищуючи їхню обізнаність щодо охорони навколишнього середовища. Пан Тхань наголосив на необхідності продовження підтримки та розширення моделі освіти, пов’язаної з практичним досвідом.
Ґрунтуючись на досягнутих результатах, делегати погодилися з необхідністю продовження підтримки та розширення освітньої моделі з охорони океану, а також запропонували вдосконалення навчальної програми, збільшення польового досвіду, підтримку студентських ініціатив та просування ролі біосферних заповідників як просторів сталого навчання.
Джерело: https://nongnghiepmoitruong.vn/lan-toa-giao-duc-bao-ton-dai-duong-d817925.html
