Слухаючи голоси студентів у гірській місцевості

Прислухаючись до голосів учнів, ми створюємо щасливі школи. Фото: СОНГ ТХАНХ

Поштова скринька речей, які я хочу сказати

Середня школа-інтернат для етнічних меншин Тра Ван має 8 класів, у яких навчається 257 учнів.

Молодіжна спілка школи впровадила модель «Поштова скринька речей, які я хочу сказати», щоб допомогти учням висловлювати свої думки, надсилати свої думки, почуття, ідеї чи занепокоєння щодо навчання, діяльності та повсякденного життя.

Щоп’ятниці вчителька Нгуєн Хонг Сюєн, керівник шкільної команди, відкриває «Поштову скриньку речей, які я хочу сказати», розташовану в кімнаті для занять. За допомогою цих маленьких листів Рада директорів та вчителі не лише вислуховують думки та почуття учнів, а й допомагають їм знаходити рішення, сприяючи підвищенню їхньої впевненості та здатності висловлюватися.

Ця, здавалося б, проста діяльність стала важливим містком між вчителями та учнями, допомагаючи поширювати голоси учнів з гірської місцевості, водночас виховуючи почуття відповідальності, мужності та прагнення до виходу на новий рівень.

Вчителька Нгуєн Хонг Сюєн розповіла, що модель «Поштова скринька речей, які я хочу сказати» була створена з 2020-2021 навчального року. Спочатку учні були досить сором’язливими, лише наважувалися дивитися, але не наважувалися писати, поштова скринька все ще була тихою. Однак, завдяки заохоченню та захопленому керівництву вчителів, учні поступово ставали сміливішими, впевнено записуючи свої думки, висловлюючи свої побажання, починаючи від дрібниць, таких як години проживання, шкільне приладдя, і закінчуючи пропозиціями, які допоможуть зробити клас веселішим та згуртованішим.

Хо Тхі Мі, учениця 9/1 класу, поділилася: «Завдяки поштовій скриньці я поступово стала впевненіше висловлювати свої думки. Раніше я часто тримала свої тривоги та труднощі в навчанні в собі, але тепер я можу відверто ділитися ними зі своїми вчителями. Щоразу, коли я отримую пораду чи підтримку, я почуваюся впевненіше та розумію, що мій голос також важливий. Ці заходи допомагають мені відчувати більший зв’язок і більше любити свою школу».

Після 5 років впровадження, завдяки, здавалося б, простим пропозиціям учнів, школа покращила багато питань у сфері інтернатної діяльності, таких як коригування розкладу для більш розумного виконання, додавання навчальних матеріалів та покращення якості харчування.

Крім того, навчальна діяльність також стає ефективнішою завдяки тому, що вчителі прислухаються до відгуків учнів та коригують методи навчання відповідно до їхніх потреб та здібностей.

Модель не лише допомагає учням практикувати висловлення своєї думки та ставати більш впевненими, але й поступово формує дружнє та близьке освітнє середовище, де кожен учень відчуває, що його голос поважають, а його самоцінність визнають.

Радість гірських студентів, коли вони святкують свій день народження. Фото: СОНГ ТХАНХ

Школа розуміє думки та прагнення кожного учня, тим самим кожен викладач, вчитель та співробітник підвищує своє почуття відповідальності та водночас навчає себе як у викладанні, так і в повсякденному житті.

Пан Нго Дінь Куонг, заступник директора середньої школи Тра Ван для етнічних меншин, поділився: «Модель «Поштова скринька того, що я хочу сказати» є важливим містком між учнями та вчителями, а також між школою та родиною. Щотижня Рада директорів, вчителі та керівники груп безпосередньо відкривають поштову скриньку, читають та вирішують думки учнів. Конфіденційні та чутливі листи будуть оброблятися окремо, що забезпечить конфіденційність між школою та самими учнями, створивши навчальне середовище, яке є водночас серйозним, дружнім та близьким».

Створіть дружнє освітнє середовище

Щоб підвищити обізнаність учнів та їхню відповідальність щодо прав та обов'язків дітей, Молодіжний союз середньої школи Тра Ван для етнічних меншин організував багато заходів для поширення Закону про дітей серед членів команд з 6 по 9 класи.

Завдяки таким креативним моделям, як Клуб прав дітей, Команда пропаганди «Юні піонери» та Радіокоманда «Юні піонери», учні мають можливість висловити свої думки, прагнення та обов’язки перед школою, сім’єю та суспільством.

Під час заходів в інтернаті школа організовує бесіди з вчителями, щоб учні могли висловлювати свої думки та погляди щодо навчання, життя та шкільного середовища, а також допомагати Раді директорів швидко розуміти думки учнів, тим самим надаючи відповідні орієнтири та корективи для створення дружнього освітнього середовища.

Після програми школа також організовувала щомісячні вечірки з нагоди дня народження для учнів. Атмосфера ставала теплою, коли вчителі та друзі надсилали привітання, ділилися радістю та підбадьорювали учнів, чиї дні народження були цього місяця.

Такі моделі, як «Поштова скринька того, що я хочу сказати», діалогові сесії та пропагандистські заходи щодо прав дітей стали міцним мостом між учнями, вчителями та школами. З цих маленьких кроків кожен учень поступово дорослішає, стає впевненішим, рухається до світлого та обнадійливого майбутнього.

Джерело: https://baodanang.vn/lang-nghe-tieng-noi-hoc-tro-vung-cao-3311279.html