Чи потрібно 20 років чи 2 місяці, щоб досягти балу IELTS 9.0?

Двоє запрошених доповідачів, які отримали бал 9.0 за IELTS, донесли до онлайн-консультаційної програми цікаву інформацію про вивчення англійської мови та підготовку до іспиту IELTS.

Онлайн-консультаційна програма на тему «Які переваги високого балу IELTS під час вступу до університету?» відбулася вчора, 19 березня, транслювалася в прямому ефірі на thanhnien.vn , через фан-сторінку газети Thanh Nien у Facebook, канал YouTube та TikTok, зібравши велику кількість глядачів.

ШЛЯХ ДО IELTS 9.0

Пан Тран Ань Кхоа (28 років), академічний директор DOL English, колишній спеціаліст з англійської мови у середній школі для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг у Хошиміні. Він закінчив Університет соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Хошимін) з відзнакою з англійської мови, отримавши у грудні 2024 року бал IELTS 9.0: 9.0 з читання, 9.0 з аудіювання, 8.5 з письма та 8.5 з усного мовлення. Кхоа сказав, що почав вивчати англійську мову у першому класі та отримав найвищий бал на вступному іспиті до поглибленого класу англійської мови у початковій школі Пхунг Хунг, 11-й округ, Хошимін. Так розпочалася його 20-річна подорож вивчення англійської мови та складання IELTS.

Гості обговорили вивчення англійської мови та поради щодо досягнення високих балів IELTS під час консультаційної програми в газеті Thanh Nien .

ФОТО: ДАО НГОК ТАЧ

Але сказати, що це було два тижні, також не було б неправильно, адже саме так Ань Хоа тренувався з екзаменаційними питаннями, «напружуючись», щоб отримати 9,0 балів. До цього він уже отримав 8,5, тому в останні два тижні перед іспитом він більше практикувався, зосереджуючись найбільше на аудіюванні та розмові на теми, в яких, на його думку, він ще не був впевненим.

Тим часом, Тран Тхієн Мінь (28 років), викладач SAT в DOL English, який також отримав бал 9.0 за IELTS, пройшов інший шлях. Він навчався в міжнародній школі у початковій школі, потім перейшов до середньої школи для обдарованих дітей Тран Дай Нгіа (яка на той час пропонувала як середню, так і старшу освіту). Коли він був у 10-му класі середньої школи для обдарованих дітей (В'єтнамський національний університет Хошиміна), він отримав бал 8.0 за IELTS з першої спроби.

У своїй другій спробі у 2020 році Мінь отримав бал IELTS 9.0. Однак у третій спробі через деякі технічні проблеми він набрав лише 8.5. Незадоволений цим балом, він старанно практикувався з пробними тестами, особливо зосереджуючись на письмовій частині. У своїй останній четвертій спробі він отримав бал IELTS 9.0. «На мою думку, найскладнішим аспектом іспиту IELTS є підтримка стабільної продуктивності як під час тесту, так і під час підготовки. Якщо ви покладаєтеся виключно на механічне навчання або скорочені шляхи, дуже важко досягти високого балу; головне — застосувати підхід критичного мислення», — сказав викладач SAT у DOL English.

Чому необхідно вільно володіти іноземною мовою, КОЛИ існує так багато програм для перекладу?

Пан Тхієн Мінь стверджував, що використання машин для перекладу усуне людський фактор у передачі інформації. Тим часом студент магістратури Тран Ань Кхоа заявив, що нові слова розвиваються дуже швидко, і штучний інтелект не може за ними встигати. Наприклад, в Інтернеті є багато сленгових термінів, яких не знає навіть ChatGPT.

ЧИ ПОТРІБНО ВАМ ДОБРЕ ВОЛОДІТИ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ, ЩОБ ВИВЧУВАТИ ЕКОНОМІКУ АБО МЕДИЦИНУ ?

Під час онлайн-сесії запитань і відповідей з гостями вчора вдень один із слухачів порушив вищезгадане питання. Пан Тран Ань Кхоа, магістр наук, відповів, наводячи приклад: «Моя сестра вивчає економіку за високоякісною програмою, що викладається англійською мовою, тому вільне володіння англійською мовою є важливим. Але навіть в університетській програмі, що викладається в'єтнамською мовою, вільне володіння англійською мовою дає студентам можливість доступу до англомовних матеріалів, що дуже корисно».

Пан Тран Тхієн Мінь, випускник економічного факультету університету в Австралії, поділився своїм особистим досвідом: «Володіння англійською мовою дозволило мені отримати доступ до багатьох знань за кордоном. Для будь-кого добре володіння англійською мовою після закінчення навчання допоможе краще працювати, оскільки сучасна економіка глобалізована». Пан Мінь сказав, що багато його студентів – лікарі та студенти-медики, і поділився: «Не знаючи англійської мови, лікарям та студентам-медикам дуже важко читати книги, звертатися до медичних випадків з-за кордону та досліджувати їх. Якщо ви вивчаєте економіку чи медицину, добре володіння англійською мовою відкриє багато можливостей на майбутнє».

Під час програми один із слухачів запитав: «Чи правда, що вивчення іноземної мови стає складнішим з віком?» Пан Тран Ань Кхоа визнав, що люди похилого віку справді можуть стикатися з певними труднощами під час вивчення іноземної мови, особливо з вимовою. Однак він зазначив, що старші учні, як правило, мають краще логічне мислення та навички вирішення проблем порівняно з молодшими учнями, що робить метод лінійного мислення зрозумілим та застосовним для всіх.

Пані Нгуєн Тхао Чі, пан Тхіен Мінь та пан Ань Кхоа (зліва направо) діляться цікавою інформацією про вивчення англійської мови та підготовку до іспиту IELTS.

Фото: Дао Нгок Тхач

Пояснюючи метод лінійного мислення детальніше, пан Тран Тхієн Мінь сказав, що це, по суті, система методів, що містить різні менші методи, що використовуються для розвитку різних навичок. Наприклад, у письмі та говорінні існує метод «Уточнення», який допомагає учням придумати глибші ідеї та аргументи. Або метод «Спрощення» в читанні допомагає учням зрозуміти основну думку довгих і складних речень. Спільною рисою цих методів є те, що вони є високоаналітичними та логічними, і можуть допомогти учням швидко прогресувати, якщо їх ефективно застосовувати.

C. СТАНДАРТИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ВСТУПУ ТА ВИПУСКУ З УНІВЕРСИТЕТІВ

Ключовим питанням для учнів старших класів, які готуються до випускних іспитів у середній школі та вступних іспитів до університетів у 2025 році, є вимоги до володіння англійською мовою для вступу та виходу до університетів під егідою В'єтнамського національного університету Хошиміна (VNU-HCM), особливо для спільних міжнародних програм. У відповідь на це запитання пані Нгуєн Тхао Чі, керівник відділу комунікацій та ділових відносин Університету соціальних та гуманітарних наук (VNU-HCM), заявила, що офіційні правила вступу ще не оголошені Міністерством освіти та освіти. Однак, згідно з поточними проектами, хоча англійська мова є предметом за вибором, насправді багато комбінацій предметів блоку D включають іноземну мову (включаючи англійську). Цього року можливі корективи та нові правила, пов'язані з вступом на основі міжнародних сертифікатів. Тим не менш, вступаючи до університету, студенти повинні досягти певного рівня володіння англійською мовою, особливо в програмах поглибленого вивчення англійської мови, програмах міжнародного стандарту або спільних навчальних програмах, які зазвичай вимагають балу IELTS 5,5 або вище.

Студенти готуються до IELTS за допомогою інструментів штучного інтелекту.

Фото: Нгок Лонг

Щодо вимог до володіння англійською мовою для вступу до університету, то немає конкретних правил, і кожен навчальний заклад та кожна спеціальність можуть мати різні вимоги. Кандидатам слід врахувати, що цього року можуть відбутися суттєві зміни порівняно з попередніми роками, і їм слід уважно ознайомитися з планом прийому навчального закладу, до якого вони бажають подати заявку, щоб дізнатися, чи є якісь зміни в процесі вступу. Вони також повинні ретельно дослідити, як конвертуються міжнародні сертифікати та який формат вони будуть отримувати тощо у навчальному закладі, до якого вони подають заявку.

Щодо вимог до володіння англійською мовою, пані Чі зазначила, що більшість спеціальностей вимагають рівня, еквівалентного B1, згідно з 6-рівневою шкалою володіння іноземними мовами, яка використовується у В'єтнамі. Деякі спеціальності вимагають вищих рівнів, таких як B2 або C1. Для спільних програм навчання за кордоном студенти повинні досягти достатнього рівня академічної англійської мови, щоб продовжити навчання у партнерському закладі.

Не намагайтеся «з першого разу зробити основне правильно».

Багато учнів переживають через важливі іспити, такі як вступний іспит до 10-го класу, іспит на випускний іспит до середньої школи та вступні іспити до університету. Пан Ань Кхоа, який склав вступні іспити на спеціалізовані курси англійської мови у Вищій школі для обдарованих дітей (В'єтнамський національний університет Хошиміну), Вищій школі практики Університету освіти Хошиміну та Спеціалізованій середній школі Ле Хонг Фонг, радить: «Учням слід серйозно ставитися до навчання з самого початку. Не чекайте до останньої хвилини, щоб зубрити «прискорене навчання». Це може бути ефективним для іспиту наприкінці семестру, але не спрацює для вступного іспиту до 10-го класу чи випускного іспиту до середньої школи».

Тран Тхієн Мінь, якого прийняли до всіх семи програм 10-го класу, включаючи Вищу школу практики при Університеті освіти Хошиміна та Вищу школу для обдарованих дітей (В'єтнамський національний університет Хошиміна), сказав, що його мотивація походить від серйозного підходу до навчання. «Я хочу сказати батькам, учням та тим, хто збирається складати важливі іспити, щоб вони зберігали спокій. Батьки повинні працювати разом і забезпечувати найкращу мотивацію для своїх дітей, щоб вони мали надію та зберігали віру в подолання іспитів», – поділився Мінь.