Протягом 2021-2025 років мережа та масштаб шкіл і класів по всій провінції були зручно організовані, що забезпечувало права учнів на навчання. Місцеві органи активно та проактивно готували предметні класи та навчальне обладнання, щоб відповідати умовам організації дворазового навчання на день та впровадження Програми загальної освіти 2018 року відповідно до дорожньої карти.
Школи та навчальні заклади добре попрацювали над мобілізацією учнів шкільного віку для відвідування занять на початку навчального року; посилили управлінські заходи для мінімізації кількості учнів, які кидають навчання посеред навчання; та покращили якість освіти, щоб зменшити кількість учнів, які повторюють класи. Персонал та вчителі, призначені для програми загальної освіти, завжди з ентузіазмом ставляться до своєї роботи, мають високе почуття відповідальності та виконують вимоги завдання.
Усі населені пункти з великою рішучістю виконують завдання загальної освіти та викорінення неписьменності; гнучко розробляють навчальні плани, що підходять для учнів та специфіки кожного предмета; а також сприяють застосуванню інформаційних технологій в управлінні, плануванні та організації навчальної діяльності.
Завдяки цьому, впровадження загальної освіти в провінції досягло багатьох видатних результатів. 100% одиниць комунального та провінційного рівня відповідають стандартам загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей; 100% одиниць комунального рівня відповідають стандартам загальної початкової освіти на 3 рівні, а одиниці провінційного рівня відповідають стандартам загальної початкової освіти на 3 рівні; 100% одиниць комунального рівня відповідають стандартам загальної неповної середньої освіти на 3 рівні, а провінція виконала вимоги до загальної неповної середньої освіти на 3 рівні.
Підтверджуючи ці результати, 12 травня 2025 року Міністерство освіти та навчання видало Рішення № 1278/QD-BGDĐT, яким визнало, що Куангнінь досяг стандартів 3-го рівня загальної початкової освіти та стандартів 3-го рівня загальної нижчої середньої освіти станом на грудень 2024 року. Завдяки цьому рішенню Куангнінь став одним із 10 найкращих населених пунктів країни, які досягли найвищих стандартів загальної початкової освіти, нижчої середньої освіти, дошкільної освіти та ліквідації грамотності.
У початковій та середній школі Бінь Льєу, де навчається 995 учнів та працює 47 вчителів, школа поступово стабілізує свою організацію після об'єднання та підвищує ефективність навчання. Відповідно, школа зосереджується на підтримці кількості учнів та контролі щоденної відвідуваності. Регулярно проводиться оцінювання здібностей учнів, що дозволяє вчителям відповідно коригувати методи навчання та забезпечує завершення учнями навчальної програми у відповідному віці.
Школа організовує навчання у форматі двох занять на день відповідно до директив провінції та сектору освіти. Ця модель відіграє вирішальну роль у закріпленні знань учнів, тим самим покращуючи рівень завершення навчальної програми на обох рівнях та створюючи міцну основу для загальної освіти.
Якість викладацького складу також є родзинкою школи: 22 вчителі початкової школи отримали звання відмінного вчителя на шкільному рівні, а 3 вчителі – звання відмінного вчителя на провінційному рівні; на рівні середньої школи 50% отримали звання відмінного вчителя на провінційному рівні. Це важливий фактор, який допомагає школі відповідати критеріям загальної освіти, від професійних стандартів до якості викладання.
Крім того, 100% персоналу, вчителів та співробітників школи володіють інформаційними технологіями у навчанні та управлінні. Школа запровадила численні навчальні курси з цифрової трансформації, заохочувала розробку цифрових навчальних матеріалів та оснастила всіх учнів молодших класів навичками роботи з інформаційними технологіями. Кілька ініціатив, таких як застосування штучного інтелекту у навчанні та інновації в оцінюванні за допомогою цифрових технологій, сприяли підвищенню ефективності викладання та навчання в школі.
Досягнення Куангніня демонструють зусилля провінції щодо покращення якості загальної освіти, створення стійкої основи для доступу кожного учня до знань та сприяння розвитку кваліфікованої робочої сили для задоволення потреб розвитку наступного етапу.
Джерело: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html
Коментар (0)