| Професор Нгуєн Лан Зунг вважає, що сучасним вчителям потрібно змінюватися, щоб адаптуватися. |
З нагоди Дня вчителя В'єтнаму (20 листопада) професор і народний учитель Нгуєн Лан Зунг заявив, що цифрова епоха, також відома як цифрова революція, має глибокий вплив на сферу освіти в усьому світі. Застосування цифрових технологій та Інтернету в освіті принесло багато нових можливостей і викликів, впливаючи не лише на те, як ми навчаємося, але й на структуру, зміст, цілі освіти та навіть на самих вчителів.
Яким, з його точки зору, має бути сучасний учитель?
На мою думку, сучасний вчитель повинен відповідати часу – епосі Четвертої промислової революції та цифрової ери. Йому потрібні достатні знання, щоб заохочувати учнів користуватися перевагами цифрової ери, не заглиблюючись у онлайн- світ заради розваг. Кожен вчитель повинен знати, як спрямувати молоде покоління до життя з ідеалами, амбіціями та бажанням будувати кар'єру. Більше того, вчитель повинен мати ґрунтовні знання, відмінні педагогічні навички, і, перш за все, знати, як любити та спрямувати молоде покоління до гідного життя.
Окрім можливостей, з якими труднощами та перешкодами часто стикаються вчителі сьогодні?
Кожен вчитель стикається з різними викликами. Окрім тиску з різних джерел, багато вчителів досі стикаються з важкими та злиденними умовами життя. Тому необхідно приділяти більше уваги життю вчителів, щоб вони могли зосередитися на своїй роботі зі спокійною душею.
Якість освіти сьогодні не обмежується навчальним планом та підручниками, як багато хто часто каже. Наше покоління навчалося в Центральному кампусі під час опору французам. Тоді не було ні навчального плану, ні підручників, проте наш клас – включаючи таких видатних особистостей, як Хо Нгок Дай та Ма Ван Кханг – досі пам’ятає знання, які ми отримали. Нам пощастило мати команду компетентних та відданих викладачів. Тому, на мою думку, найкращий підхід – це допомогти викладачам покращити якість своїх лекцій та постійно оновлювати свої знання.
Багато хто вважає, що освітяни повинні адаптуватися в епоху цифрової трансформації. Тож як їм слід адаптуватися до цих змін?
Так, цифрова трансформація — це інтеграція цифрових технологій в операційну діяльність, щоб змінити спосіб виконання завдань та культуру, тим самим оптимізуючи ефективність роботи для створення нової цінності для всіх. Сьогоднішні студенти мають смартфони, планшети та ноутбуки для підтримки свого навчання. Вони можуть самостійно отримувати знання онлайн, і багато хто навіть знає, як використовувати ChatGPT для навчання. Для викладачів цифрова трансформація та ChatGPT надають гарну можливість покращити свої знання та якість своїх лекцій.
Технологічний прогрес у цифрову епоху сприяє постійному вдосконаленню знань вчителів. Маючи прагнення до прогресу та безпрецедентно зручні ресурси, доступні сьогодні, вчителі можуть удосконалювати свої знання та досвід, щоб краще служити своїй благородній професії. Окрім духу навчання протягом усього життя, не менш важливим фактором є те, що вчителі повинні розвивати глибоку любов до своєї професії та до дітей, вважаючи завдання виховання талановитих та доброчесних поколінь найбільшим щастям свого життя.
В умовах постійних суспільних змін вчителів розглядають як «інтелектуальних архітекторів», які формують майбутнє покоління країни.
Вчителі повинні адаптуватися до часу. Кожен вчитель повинен бути не лише «інтелектуальним архітектором», а й «архітектором душі», щоб створити покоління молодих людей, які мають глибокі знання та патріотичну натуру. Мета полягає в тому, щоб ці учні жили з благородними ідеалами, мали великі амбіції, знали, як жити гідно перед суспільством, та прагнули зробити свій внесок у розвиток своєї батьківщини та нації.
Сьогодні навчання протягом усього життя стало реальністю, а технологічний прогрес дозволяє людям навчатися тому, що вони найбільше люблять, у будь-якому віці. Отже, які знання та навички, на вашу думку, потрібні сучасному вчителю?
Я вважаю, що сучасним вчителям потрібно постійно оновлювати свої знання та навички, щоб залишатися актуальними. Зокрема, змінилися методи викладання та навчання. Розвиток онлайн-платформ навчання та віртуальних класів трансформував традиційне викладання та навчання. Тепер учні можуть отримувати доступ до курсів з будь-якої точки світу та керувати своїм навчальним часом. Це руйнує бар'єри простору та часу, сприяючи безперервному навчанню.
Мобільні додатки спрощують для студентів доступ до навчальних матеріалів, лекцій та довідкових документів. Це сприяє навчанню на основі потреб та самостійному навчанню. Самі вчителі також повинні постійно адаптувати та оновлювати свої знання, щоб йти в ногу з часом. Освіта повинна сприяти самостійному навчанню студентів, розвиваючи самостійність та навички пошуку знань, а не традиційну модель «вчитель диктує, учні копіюють».
Як цифрова епоха вплинула на сектор освіти, сер?
Цифрова епоха об’єднала студентів у всьому світі. Вони можуть легко брати участь у міжнародних курсах, спільних проектах та обміні знаннями, сприяючи різноманітності точок зору та культур. Водночас цифрова епоха змінила те, як ми навчаємося та викладаємо. Вона пропонує багато переваг, але також створює численні виклики. Щоб повною мірою використати потенціал цифрової епохи в освіті, нам потрібно ретельно розглянути, як застосовувати технології та забезпечити, щоб ніхто не залишився поза увагою.
У цифрову епоху в освіті досягнуто кількох значних досягнень. Однак важливо також зазначити, що залишається багато викликів і питань, зокрема забезпечення безпеки персональної інформації та вирішення проблеми нерівності в доступі до освітніх технологій. Крім того, необхідні постійний моніторинг і контроль якості, щоб ChatGPT відповідав освітнім стандартам і надавав реальну цінність учням і вчителям.
Коротше кажучи, успішна цифрова трансформація в освіті має починатися з вчителів. Сподіваюся, кожен педагог прагнутиме виправдати довіру та прихильність не лише молодого покоління, а й батьків і суспільства в цілому. Особисто я щороку 20 листопада з усією вдячністю та повагою згадую своїх колишніх вчителів.
Дякую, пане!
Джерело






Коментар (0)