Перша зустріч
У своєму маленькому кабінеті професор Хоанг Суан Сінь гортав фотографії та сторінки книг, згадуючи рівно 35-річну давнину про коротку зустріч, яка змінила ландшафт в'єтнамської освіти того часу.
Тоді країна щойно відкрилася, і все було ще дуже складно. Державні установи та школи працювали повністю за рахунок державних субсидій. Тому подати заявку на створення приватного університету було неймовірно складно. Сама лише згадка слова «приватний» одразу призводила до відмови, оскільки це була така нова концепція.
Професор Хоанг Суан Шінь в період 1981 - 1994 рр.
На початку грудня 1988 року, після того, як його пропозицію відкрити перший приватний університет неодноразово відхиляли різні організації, професор Хоанг Суан Сінь вирішив зустрітися з генеральним секретарем Нгуєн Ван Лінем наодинці.
Щоб зустрітися з Генеральним секретарем, професору Сіньху довелося звернутися до багатьох інстанцій, зокрема до Департаменту науки і технологій, який поручився за нього. «Я не знаю, чому я тоді поводився так необачно. Я нервово зайшов до кабінету Генерального секретаря Нгуєн Ван Ліня», – згадував професор Хоанг Суань Сінь.
Протягом цього короткого, дорогоцінного часу пані Сінь коротко представила свої цілі та ідеї щодо відкриття приватної школи, не просячи державного фінансування. «На диво, генеральний секретар Нгуєн Ван Лінь одразу погодився та пообіцяв скерувати відповідні підрозділи на підтримку створення цієї нової моделі», – сказала вона.
Відразу після тієї доленосної зустрічі професор Хоанг Суан Сінь звернувся до генерала Во Нгуєн Зяпа, який тоді був віце-прем'єр-міністром з питань науки та освіти, щоб попросити його додатково розглянути та швидко сприяти створенню цієї нової моделі.
«Через кілька днів Центральний комітет науки і освіти Міністерства вищої освіти запросив мене виступити з доповіддю про створення школи», – розповіла вона.
Вона переконала генерального секретаря Нгуєна Ван Ліня та керівників усіх рівнів дозволити відкриття приватної школи з двох причин: полегшити труднощі викладачів, дозволивши їм заробляти на життя своєю професією, та змінити навчальну програму, передавши знання, отримані під час навчання за кордоном, майбутнім поколінням студентів.
Все важко починати.
За словами професорки, на шляху до створення моделі приватного університету слід згадати професора Буй Тронг Льєу – першу людину, яка запропонувала цю ідею. У той час професор Буй Тронг Льєу, який викладав в Університеті Париж 5 (Франція), надіслав листи п’ятьом відомим професорам у В’єтнамі, серед яких: Хоанг Суан Сінь, Хоанг Туй, Фан Дінь Дьєу, Нгуєн Дінь Чі та Буй Тронг Луу.
У листі професор Льєу запропонував вітчизняним науковцям створити приватний університет, щоб подолати недоліки державних університетів того часу та дозволити вчителям жити на свої зарплати, повністю присвячуючи себе освіті, не турбуючись про фінансові проблеми.
Це стало для неї початковим натхненням. «Усі п’ять професорів, які отримали листа, багато разів обговорювали це питання. Однак мало хто наважився проявити ініціативу та запропонувати цю новаторську ідею», – поділився професор Сінь.
Перша у В'єтнамі жінка-професор математики – Хоанг Суан Сінь.
Вона ризикнула та написала листа до Міністерства вищої освіти, підписаного іншими вченими. Як і очікувалося, Міністерство вищої освіти не відреагувало на її петицію. І не лише керівництво, а й багато інших поставилися скептично та відмовили її від спроб прокласти шлях. Однак, навчаючись за кордоном та спілкуючись з багатьма видатними вченими та лідерами з усього світу того часу, вона залишалася непохитною у своїй вірі в успіх цієї моделі.
Після місяців зусиль, стукаючи у двері різних агентств та організацій, їй пощастило отримати схвалення від найвищих керівників на апробацію цієї моделі. 15 грудня 1988 року було офіційно засновано Приватний університетський центр Тханг Лонг – перший приватний університет у В'єтнамі – який розглядався як другий шанс для тих, хто не склав вступний іспит до університету.
Перший випуск школи прийняв багатьох талановитих студентів, яким не вистачало лише 1-2 балів для вступу до престижних на той час університетів, таких як Політехнічний університет, Технологічний університет та Педагогічний університет.
Щодо плати за навчання, пані Сінь підрахувала, що протягом періоду субсидій державні службовці отримували 13 кілограмів рису; студенти – 17 кілограмів; а солдати – 21 кілограм. «Я з 13 кілограмів рису з’їла лише 8, залишаючи 5 кілограмів на інші необхідні речі. У сім’ї у двох державних службовців щомісяця залишалося б 10 кілограмів рису, чого було б достатньо, щоб оплатити навчання наших дітей. Тому я вирішила стягувати плату за навчання, еквівалентну 10 кілограмам рису», – розповіла професорка.
Однак цих грошей вистачило лише на оплату оренди приміщення, включаючи одну аудиторію, та персоналу офісу. Половина кімнати була відгороджена для розміщення студентів. Не маючи грошей на прибиральницю, професорка сама прокидалася о 6-й ранку, щоб принести воду, витерти дошку та парти, а також підмести аудиторію.
Незважаючи на обмежені кошти, професор Сінь все ж зустрічався з багатьма професорами та запрошував талановитих людей до університету. «У той час у нас було небагато грошей, але я платила професорам 5 доларів за годину, що було досить високою ставкою. Чесно кажучи, професори також мали фінансові труднощі, тому, коли я зробила пропозицію, вони всі одразу погодилися», – згадувала професорка. Усі зарплати викладачів залежали від пожертв в’єтнамських професорів-експатріантів у Франції, які надсилав професор Буй Тронг Льєу.
Спочатку все було добре, але через три роки професори та інтелектуали у Франції припинили робити пожертви. Школа втратила основне джерело фінансування. «Той період був неймовірно важким, але я думала, якщо школу закриють, куди подінуться студенти? Я маю нести відповідальність за своїх студентів», – зізналася професорка Сінь. У цій відчайдушній ситуації вона взялася за справу та вклала всі фінансові ресурси своєї родини в школу. Вона особисто поїхала до Франції, щоб знайти нові джерела пожертв, щоб вона продовжувала функціонувати.
До труднощів додавалося те, що в день випуску першої групи студентів виникли проблеми з процедурою видачі дипломів. Закон про освіту на той час ще не містив правил для приватних шкіл, тому Університет Тханлонг не міг видавати дипломи своїм випускникам.
«Я був у скрутному становищі, не міг рухатися ні вперед, ні назад. Міністерство освіти та професійної підготовки не видавало дипломів, батьки скаржилися, а студенти були розчаровані. Щоночі я здригався від дзвінка телефону, бо батьки завжди телефонували в цей час, щоб спробувати мене заспокоїти. Більше того, вчителі та адміністративний персонал школи всі звільнилися», – скаржився професор Хоанг Суань Сінь.
Знадобилося два роки після випуску першої групи студентів, щоб Міністерство освіти та навчання видало тимчасові правила для приватних університетів, і професор Хоанг Суан Сінь уникнув судових позовів з боку студентів та батьків.
Джерело
Коментар (0)