Як економічний центр країни, Хошимін не лише є домівкою для величних хмарочосів та торгових центрів, що уособлюють епоху глобалізації, але й зберігає екосистему культурної та освітньої спадщини з багатою історичною цінністю.
Система столітніх шкіл у Хошиміні не лише відіграє певну роль у суто освітніх починаннях, але й служить історичними свідками, живими музеями, що документують трансформацію мегаполіса протягом різних періодів.
Багатовікові школи в Хошиміні: архітектурні пам'ятки, що відображають взаємодію різних епох.
Згідно з документальними записами, кінець 19-го та початок 20-го століть ознаменувалися першими спробами створити систему освіти західного зразка в Сайгоні. Найяскравішим прикладом є середня школа Ле Куй Дон, перша державна середня школа міста, заснована в 1874/1875 роках.
Розташування школи на першокласній землі навпроти Палацу возз'єднання чітко відображало статус елітної освіти, що обслуговувала адміністративну структуру того часу. Спочатку школа працювала повністю за французькою програмою та була призначена для привілейованих верств населення, але в 1967 році була перейменована на Освітній центр Ле-Кі-Дон, але її класична просторова структура у французькому стилі повністю збереглася попри зміни міського ландшафту.
Поряд із французькими архітектурними стандартами, Сайгонський університет (заснований у 1908 році під назвою Школа Бак Ай) пропонував унікальну архітектурну симфонію в самому серці жвавого району Чолон. Ця будівля з гордістю володіє неповторною та гармонійною красою, поєднуючи західні геометричні стандарти з арочними конструкціями та матеріалами, характерними для китайців.
Вершиною архітектурного та мікрокліматичного поєднання, безсумнівно, є середня школа Марії Кюрі (заснована в 1918 році), єдина громадська будівля в самому серці 3-го (раніше) району, повністю оточена чотирма головними магістралями. Комплекс із восьми жовтих навчальних блоків з надзвичайно широкими коридорами, високими стелями, старовинною водонапірною вежею та дзвоном, відлитим у 1918 році, створює простору історичну зону, що кидає виклик спекотному південному клімату.
Від елітних шкіл до «колиски» революції
На початку другого десятиліття 20-го століття різке зростання попиту на освіту призвело до появи гендерно-розділеної освітньої моделі. Середня школа Тран Ван Он (спочатку названа Рішо у 1911 році) була спеціально розроблена для учнів чоловічої статі під назвою Початкова школа Ле Ван Дуйєт, що відображало суворий розподіл гендерних ролей у суспільстві того часу.
І навпаки, створення Сайгонської школи для дівчат (1915, нині середня школа Нгуєн Тхі Мінь Кхай) стало блискучою віхою в жіночій освіті, місією якої було виховати покоління жінок-інтелектуалок з високими моральними та академічними стандартами.
У першому класі було 42 учениці з сімей, що проживали в Сайгоні та навколишніх районах. Поступово до школи приїжджало більше учениць з провінцій, тому в школі почали з'являтися інтернати. Це була перша школа для дівчат у Сайгоні. Фіолетовий ао дай (традиційний в'єтнамський одяг) використовувався як основна форма, тому школу також називали Фіолетовою школою для дівчат Ао Дай.
З елітного оплоту виключно для французьких школярок та в'єтнамської знаті, школа Марії Кюрі (заснована в 1918 році) зазнала глибокої трансформації, оскільки молоді інтелектуали почали сприймати ліберальні ідеї.
У жорстокий період війни, разом зі школами Петруса Кю та Зіа Лонг, учениці середньої школи Марії Кюрі відклали свої підручники та сміливо вийшли на вулиці, утворивши міцний тріумвірат та ставши вогняною «колискою» студентського та молодіжного руху боротьби у Південному В'єтнамі, який вимагав миру та незалежності.
Школа, площею понад 21 000 квадратних метрів, спроектована у французькому архітектурному стилі, починаючи від вхідної брами, садів, фонтанів і закінчуючи навчальними блоками. У 2015 році школа була визнана Народним комітетом Хошиміна історичною, культурною та мальовничою пам'яткою міста.
Популяризація освіти та її незмінна життєздатність на тлі потоку інтеграції.
1920-ті роки стали поворотним моментом у популяризації базової освіти та піднесення патріотичного руху за приватну освіту.
Початкова школа Дінь Тьєн Хоанг (заснована в 1920 році) є піонером у сфері освітньої реформи, в якій представлена перша модель школи-інтернату з комплексним навчанням, професійні транспортні послуги та пілотні курси англійської мови з покращенням вивчення. Вона була нагороджена медаллю праці першого класу з нагоди свого 100-річчя.
Тим часом, середня школа Хьюнь Кхуонг Нінь (заснована в 1922 році) є символом самостійності місцевого інтелектуального класу, заснованого патріотичним учителем для передачі знань, не будучи повністю підвладним французькій колоніальній системі.
Наприкінці 2022 року, з нагоди свого 100-річчя, школа офіційно отримала національний акредитаційний сертифікат 1-го рівня та досягла високих стандартів якості освіти.
Середня школа Хай Ба Чунг, яка до 1975 року була приватною школою Тхієн Фуок, є однією зі столітніх шкіл Хошиміна та може похвалитися унікальним класичним архітектурним стилем.
Крім того, середня школа Колетт, заснована приблизно 100 років тому, названа на честь відомої письменниці та літературної ікони Франції. Попередником школи був навчальний заклад, побудований та керований французами в Сайгоні, що спеціалізувався на викладанні французької програми.
Пройшовши століття розвитку, переплетеного зі злетами та падіннями історії Хошиміна, школу було передано, реформовано та перейменовано на державну школу у В'єтнамі. Школа зберегла свою первісну назву – Середня школа Колетт.
Багатовікові державні школи не лише забезпечують якісну освіту, що субсидується державою, а й пропонують безцінні нематеріальні цінності: ідентичність та багаті традиції.
Джерело: https://danviet.vn/nhung-ngoi-truong-tram-tuoi-o-tphcm-d1429010.html
Коментар (0)