Спеціальні вчителі

Команда лікарів, медсестер та техніків у провінційній реабілітаційній лікарні Лао Кай мовчки навчає дітей першим звукам, з кожним поглядом, кожною реакцією – це довга подорож супроводу дітей із затримками розвитку.

Щодня в провінційній реабілітаційній лікарні Лао Кай супровід дітей із затримками розвитку – це не лише виконання протоколів лікування. Після кожного сеансу терапії команда лікарів, медсестер та техніків терпляче навчає цих дітей першим звукам, першим поглядам та найменшим реакціям. Ці речі, які є нормальними для здорових дітей, є довгим шляхом для дітей з особливими потребами.

Окрім своїх професійних обов’язків, команда лікарів, медсестер та техніків також виконує роль особливих «вчителів», супроводжуючи дітей у кожній навичці та кожній дрібній зміні. Ця уважність та терпіння стали джерелом емоційної підтримки для багатьох сімей, чиї діти проходять лікування.

Лікарі тут лікують пацієнтів, зокрема дітей. Окрім своїх медичних обов’язків, вони також виконують роль вчителів, скеровуючи наших дітей та інших дітей до кращого середовища. Після навчання та керівництва цих вчителів багато студентів закінчують навчання та інтегруються в суспільство та своїх однолітків.

Пані Нгуен Тхі Хуонг, округ Кам Дуонг, провінція Лаокай

Типовий робочий день медсестер у провінційній реабілітаційній лікарні Лао Кай – це не лише медична допомога, це також процес супроводу та керівництва дітьми із затримками розвитку крок за кроком. На початку кожного дня медсестри проводять швидку оцінку стану кожної дитини, визначають необхідний рівень втручання та розробляють відповідний план, починаючи від терапії дрібної та крупної моторики до мовної та поведінкової терапії.

Кожна дитина отримує 30 хвилин індивідуального втручання, під час яких вправи поетапно переходять від легких до складних, включаючи керівництво, демонстрації, пропозиції, заохочення та винагороди. Цей процес іноді може бути складним: гіперактивні діти, діти, які не співпрацюють, або ті, хто має повільний прогрес, потребують терплячого та поступового налаштування від медсестер. Однак кожен погляд, кожне перше слово, кожна маленька навичка, яку набуває дитина, стає джерелом величезного щастя та мотивації для медичної команди.

Саме це терпіння та відданість допомогли багатьом дітям поступово відкрити двері до інтеграції, покращити свої життєві навички та побудувати міцний фундамент впевненості в собі, даруючи надію їхнім сім'ям та громадам.

Навчаючи дітей, ми повинні розбивати кожну навичку на менші кроки, починаючи від легкого до складного: створення складів, розширення словникового запасу та поступове формування довших речень для дітей у повсякденному житті. Для цього вчителі завжди спочатку демонструють, спрямовуючи дітей до наслідування, поєднуючи словесні пропозиції, жести та мову тіла, і поступово зменшуючи підтримку. Протягом усього процесу заохочення та винагороди допомагають дітям стати більш ентузіазмом, краще взаємодіяти та прогресувати щодня.

Пані Та Фуонг Тхао – медсестра та технік, Реабілітаційна лікарня провінції Лаокай.

З самого початку лікарня розробляє плани скринінгу та організовує обстеження в дошкільних закладах, комунах та відділеннях для виявлення ранніх затримок розвитку у дітей віком до 5 років, тим самим розробляючи відповідні плани втручання. Після скринінгу діти братимуть участь у спеціалізованих лікувальних та навчальних програмах: від комунікативного тренінгу та розвитку навичок самостійності до реабілітації рухових функцій. Ці програми не лише допомагають дітям покращити свої моторні та мовні здібності, але й відкривають можливості для реінтеграції в нормальне навчальне середовище.

Особливістю цієї лікарні є інтеграція охорони здоров'я та освіти . Лікарі, медсестри та техніки не лише висококваліфіковані в медицині, а й навчені педагогічним навичкам, стаючи «особливими» вчителями, які терпляче супроводжують дітей на кожному кроці їхнього одужання.

Поряд із безпосередньою роботою, лікарня постійно підвищує кваліфікацію свого персоналу через курси післядипломної підготовки та спеціалізовану підготовку з реабілітації, педіатрії, мови, комунікації та фізіотерапії. Мета полягає в тому, щоб кожен медичний працівник не лише забезпечував ефективне лікування, а й став «вчителем», який супроводжує дітей на їхньому шляху розвитку навичок та інтеграції в громаду.

Дітям на етапі розвитку необхідно навчитися правильно отримувати доступ до інформації. Тому, окрім медичної експертизи, персонал тут також проходить курси підвищення педагогічних навичок. Завдяки цьому вони можуть ефективніше спілкуватися з дітьми, як професійні вчителі.

Пан До Мін Хоан – директор реабілітаційної лікарні провінції Лаокай.

Тихі зусилля лікарів, медсестер та техніків Реабілітаційної лікарні провінції Лаокай відкрили нові двері для багатьох дітей із затримками розвитку на їхньому шляху до інтеграції. Кожен чуйний погляд, кожне чітке та розбірливе слово, кожна вдосконалена навичка… є доказом наполегливості цих «спеціальних вчителів» та довіри їхніх сімей.

З того особливого класу багато дітей впевнено вийшли у громаду, продовжуючи свою освіту та розвиток, як і будь-яка інша дитина. За цим успіхом завжди стоїть постать «вчителів у білих халатах» – тих, хто вирішив зцілювати своїм досвідом, виховувати своїм серцем та наполегливо сіяти зерна надії на майбутнє дітей.

Джерело: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html