Нові «ворота» для професії вчителя

Вступ до педагогічного коледжу з таким омріяним балом можна назвати радістю не лише для нових студентів та їхніх сімей, а й для всієї країни.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь, який брав участь у конференції, присвяченій підбиттю підсумків 2024-2025 навчального року та визначенню завдань на 2025-2026 навчальний рік, та був її співголовою, заявив, що країна ставить перед собою багато вимог щодо розвитку. Для їх реалізації необхідні високоякісні людські ресурси. Ця відповідальність лежить на секторі освіти .

Однак, погані новини повідомив і сам прем'єр-міністр : у всій країні не вистачає 102 097 вихователів державних дошкільних та початкових шкіл, тоді як близько 60 000 посад не заповнені.

Існує багато причин нестачі вчителів. Частково тому, що не так багато студентів зацікавлені у професії вчителя. Також можливо, що пропозиція не гарантує якості набору. Загалом, Тхань Хоа не є винятком. У підсумковому звіті за 2024-2025 навчальний рік Департамент освіти та навчання зазначив, що з вчителями все ще важко, зокрема з тими, хто не відповідає вимогам. Про це також згадувалося у підсумковому звіті за попередній навчальний рік.

Викладання – це благородна професія, але ставлення до вчителів колись не було високим. З іншого боку, зростання популярності багатьох економічних та технологічних професій останніми роками створило велику привабливість для відмінників навчання. Довгий час люди часто казали: «Щури, що бігають в одному гнізді, потрапляють у педагогіку», але, незважаючи на нововведення в наборі та зміни в політиці найму вчителів, професія вчителя все ще не має достатньо сильної привабливості. Лише близько десяти років тому багато педагогічних спеціальностей мали контрольний бал менше 20 балів за суму вступу. Нещодавня пільгова політика держави, така як безкоштовне навчання та підтримка витрат на проживання для студентів-педагогів, допомогла стимулювати набор, але насправді не створила лихоманки.

Інформація про вступ на педагогічні спеціальності за останні роки принесла позитивну енергію. У попередньому навчальному році Ханойський педагогічний університет №1 повідомив, що до 300 студентів, які здобули національні та міжнародні нагороди, зареєструвалися для вступу. Іншим показником є контрольний бал для вступу на деякі спеціальності в педагогічних школах Центрального регіону, що входять до найвищої групи спеціальностей вступу до університетів. У Тхань Хоа спеціальності педагогічних спеціальностей Університету Хонг Дик також мають контрольні бали від 25 до понад 28.

Цього року лихоманка вступних балів стосується не лише технологічних спеціальностей, таких як штучний інтелект, інформатика чи міжнародна економіка, та спеціальностей іноземної економіки таких навчальних закладів, як Технологічний університет та Університет зовнішньої торгівлі, але найчастіше згадується нова спеціальність «Педагогіка». Вступні бали для спеціальностей «Педагогіка англійської та китайської мов» Університету іноземних мов (Ханойський національний університет) та Університету Хюе становлять абсолютні 30/30 балів. Спеціальність «Педагогіка історії та географії» Університету освіти (Ханойський національний університет) також має контрольний бал приблизно 30. Контрольні бали для спеціальності «Педагогіка хімії» Університету освіти Хошиміну та спеціальності «Педагогіка історії» Ханойського національного університету освіти також перевищують 29 балів... Це позитивний сигнал щодо майбутньої картини освіти.

Теоретично це правда, але насправді завжди є речі, про які мало хто замислюється, коли штучний інтелект (ШІ) все більше замінює людські ресурси в багатьох галузях. Вчителі зі ШІ – це не просто історія майбутнього, але вже зараз існує багато застосувань ШІ, що обслуговують викладацьку роботу. І негативні аспекти в освітньому середовищі, які тривають багато років, неможливо вирішити за день чи два.

Освіта переносить нас через цілу низку емоцій. Це весело, але не обов'язково безтурботно. Тому сектор освіти та педагогічні школи повинні не лише навчати професійним знанням, а й зосереджуватися на розвитку особистісних якостей, адже вчителі – це не лише ті, хто передають знання, а й ті, хто надихає, пробуджує в учнях пристрасть, мотивацію та віру, навчає їх бути людьми та відіграє ключову роль у створенні високоякісних людських ресурсів для задоволення вимог інноваційного процесу країни, визначених Прем'єр-міністром.

Пройти ці «ворота» так само складно, як отримати 29 чи 30 балів, щоб пройти «ворота» та стати новим студентом багатьох педагогічних спеціальностей.

Щастя

Джерело: https://baothanhhoa.vn/nhung-vu-mon-moi-cho-nghe-day-hoc-260139.htm