TP - Новий формат випускного іспиту у середній школі та численні корективи в правилах вступу до університетів – це проблеми, з якими стикається перша група студентів, які завершать програму загальної освіти 2018 року у 2025 році. Ці труднощі потребують підтримки та керівництва з боку середніх шкіл.
TP - Новий формат випускного іспиту у середній школі та численні корективи в правилах вступу до університетів – це проблеми, з якими стикається перша група студентів, які завершать програму загальної освіти 2018 року у 2025 році. Ці труднощі потребують підтримки та керівництва з боку середніх шкіл.
Проактивна адаптація
Щодо першої групи учнів, які вивчають нову навчальну програму та готуються до випускних іспитів у 2025 році, пані Тхань Туйєт, вчителька з Намдіня, зазначила, що труднощі є багатогранними, оскільки учні звикли до методів навчання та оцінювання, заснованих на підході «перевіряй те, що вивчив». Самі вчителі також повинні суттєво змінити свої методи викладання та подання знань, щоб відповідати новій навчальній програмі.
Школа-інтернат для етнічних меншин округу Дакглонг (провінція Дакнонг ) планує розпочати підготовку учнів до випускного іспиту у середній школі раніше, ніж зазвичай. Відповідно, з 1 жовтня школа запровадить формат, що поєднує звичайні заняття з додатковими уроками з екзаменаційних предметів для учнів 12-х класів, щоб забезпечити їм оволодіння знаннями, проактивне управління своїм навчанням та розробку власних навчальних планів.
Щоб зрозуміти потреби, прагнення та здібності учнів, школа проводить опитування та надає консультації щодо вибору предметів, щоб допомогти їм обрати предмети, що відповідають їхнім здібностям, сильним сторонам та кар'єрним прагненням. Школа також надає консультації щодо розробки навчальних планів та вимагає від вчителів створювати банк питань для підтримки та підготовки учнів до іспитів, які точно відповідають вимогам тесту.
 |
Кандидати, які складають іспит на випуск у 2025 році, стикаються з багатьма новими проблемами. Фото: Хоанг Мань Тханг |
Щоб підтримати учнів, провінційна середня школа-інтернат для етнічних меншин Нге Ань запровадила навчальну програму, що базується на комбінаціях предметів, для 10–12 класів, враховуючи вподобання учнів щодо вступних іспитів до університету та їх академічні здібності.
Окрім двох обов’язкових предметів – математики та літератури, школа радить учням зареєструватися на решту предметів за вибором на випускному іспиті у середній школі, щоб вони відповідали їхнім бажаним спеціальностям та університетам. Це дозволяє учням отримати раннє керівництво та розробити відповідні навчальні плани.
Окрім організації сесій з повторення результатів підготовки до шкільного випускного іспиту на основі комбінацій предметів, школа також створила консультаційну раду з питань кар'єри, яка допомагає учням розуміти інформацію про вступ до університету, готуватися до SAT та оцінювати свої здібності. Школа також розробила план організації 4-5 пробних шкільних випускних іспитів, щоб допомогти учням ознайомитися з форматом іспиту та зменшити психологічний тиск.
Керівництво для студентів
Пані Тран Тхі Хай Єн, директорка середньої школи Тран Фу району Хоан Кіем у Ханої, повідомила, що у 2023 році Департамент освіти та навчання Ханоя запровадив новий формат іспитів для учнів.
Труднощі були виявлені, і школи розробили плани щодо їх подолання, тож учні можуть бути спокійні за своє навчання, вступаючи до 2024-2025 навчального року. Англійська мова – це новіший предмет, тому спочатку були труднощі, але зараз він впроваджується без проблем.
Ханойський народний комітет щойно видав директиву щодо посилення керівництва, координації та організації проведення випускних іспитів у середній школі та вступних іспитів до університетів та професійно-технічних навчальних закладів міста у 2025 році.
Відповідно, Народний комітет Ханоя звернувся до Департаменту освіти та навчання з проханням керувати, спрямовувати та перевіряти реформу методів викладання та навчання, організацію заходів з оцінювання та оцінювання студентів; забезпечуючи наявність усіх необхідних елементів для проведення іспиту, запобігаючи пасивності студентів, вчителів та загальноосвітніх навчальних закладів або труднощам під час участі в іспиті та його організації.
Щодо вступу до університету, пані Єн сказала, що навчальний заклад проактивно скеровує студентів з самого початку навчального року.
Це передбачає зосередження уваги на комбінованому методі вступу, який враховує результати іспитів на випуск у середній школі або академічні виписки разом з результатами тестів на здібності, тестів на критичне мислення або сертифікатів з іноземних мов, включаючи міжнародні сертифікати оцінки компетенцій (SAT/ACT). Це є сильною стороною учнів середньої школи Чан Фу, а також учнів з більш привілейованих районів.
Тому студенти повинні інвестувати час у вивчення предметів, які вони планують обрати для випускного іспиту у середній школі, щоб досягти бажаних результатів для вступу до університету.
«Ми активно збираємо інформацію про університети, до яких традиційно подають документи наші студенти, щоб надавати їм консультації та рекомендації», – сказала пані Єн.
У школі-інтернаті для етнічних меншин району Каолок (провінція Лангшон) керівництво школи доручило предметним відділам зосередитися на розробці та наданні учням зразків екзаменаційних питань на основі нового формату Програми загальної освіти 2018 року. Одночасно школа організовує сесії професійного консультування, щоб допомогти учням зрозуміти різні професії та приймати обґрунтовані рішення щодо свого майбутнього академічного вибору.
Школа також співпрацює з батьками, щоб контролювати, надавати психологічне консультування та підтримувати учнів під час навчання та підготовки до іспитів; допомагаючи кандидатам якомога краще підготуватися до іспитів, уникаючи плутанини, оскільки це перший випадок, коли когорта бере участь в іспиті в новому форматі.
Джерело: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-noi-lo-kep-cua-hoc-sinh-post1695740.tpo
Коментар (0)