З 2021 року Департамент освіти та навчання Куангніня не організовував жодного набору вчителів. Натомість, згідно з Указом уряду №111, місцева влада має подолати нестачу вчителів, що означає підписання контрактів з вчителями.
Однак, такий підхід виявив свої недоліки: календарний рік контракту не збігається з навчальним роком, який розтягується на 2 роки. Фактично, контракти з вчителями мають підписуватися щорічно та перепідписуватися у грудні, що створює проблеми як для вчителів, так і для шкіл.

Куангніню не вистачає 4000 вчителів
ФОТО: ЛА НГІ ХІЄУ
Заступник директора Департаменту освіти та навчання Куангніня, пан Чрінь Дінь Хай, визнав, що це лише тимчасове рішення. Нещодавно департамент мобілізував 30 колишніх студентів Університету Халонг для волонтерської роботи викладачами у 5 гірських комунах. Однак ці сили є лише короткостроковою силою підтримки і не можуть вирішити корінь проблеми.
За словами пана Хая, наразі в усій провінції не вистачає близько 4000 працівників у сфері освіти , з яких лише вчителів не вистачає близько 2700 осіб (2200 у державних школах, 500 у приватних).
Основна причина полягає в тому, що процес оптимізації фонду оплати праці затягується, тоді як попит зростає, особливо коли нова програма загальної освіти вимагає більше посад, предметів та методів впровадження, які відрізняються від попередніх.
Вчителі, які проходять військову службу в гірських районах, "застрягли" і не можуть повернутися додому
За словами керівника Департаменту освіти та навчання провінції Куангнінь, багато вчителів, які проходять військову службу, наразі «застрягли» в деяких гірських районах. Ці вчителі надіслали петицію до Народного комітету провінції, після чого департамент втрутився.

Вчителі їздять до високогірних районів комуни Кьі Тхуонг (Куангнінь)
ФОТО: ЛА НГІ ХІЄУ
За словами пана Чрінь Дінь Хая, у минулому такі старі населені пункти, як Халонг, Кам Пха, Монг Кай, Ба Че, Тьєн Єн, направляли та збільшували кількість вчителів, що чергували, у складні райони. Однак правила в кожному місці були різними та не мали послідовності. Тепер, коли Куанг Нінь організовує дворівневу систему управління, відповідальність за направлення вчителів покладається на Департамент освіти та навчання. Однак Департамент освіти та навчання не може окремо керувати кожним населеним пунктом, а повинен розробити спільний регламент для всієї провінції.
Ще одна проблема полягає в Циркулярі 15, згідно з яким комуни мають право призначати та звільняти директорів шкіл у своєму районі, тоді як переведення вчителів має здійснюватися Департаментом освіти та навчання або уповноваженим органом. Через це багато шкіл мають місцевий надлишок або нестачу вчителів, а переведення відбувається повільно.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання провінції Куангнінь Чінь Дінь Хай розповідає про нестачу вчителів у цьому районі.
ФОТО: ЛА НГІ ХІЄУ
Пан Хай наголосив, що коли Закон про вчителів набуде чинності з 1 січня 2026 року, з’явиться правовий коридор для мобілізації та ротації вчителів. У той час Міністерство освіти та навчання опублікує керівний циркуляр, а вчителі, які працюють у складних сферах, будуть повністю визнані за свій внесок та відданість справі.
«Я твердо переконаний, що ротація вчителів ніколи не припиниться, оскільки коливання чисельності населення в кожному населеному пункті є частими. Сьогодні надлишок, завтра нестача, що легко трапляється», – сказав пан Хай.
Тим часом, сектор освіти провінції повинен застосовувати багато тимчасових рішень, таких як збільшення набору короткострокових контрактів, переведення вчителів до викладання між школами та комунами, збільшення робочого часу та заохочення вчителів до добровільного переведення.
Деякі населені пункти, такі як район Бай Чай, уклали ще 21 контракт для шкіл; район Монг Дуонг найняв 32 посади, включаючи 25 вчителів та 7 співробітників на 2025-2026 навчальний рік.
Департамент освіти та навчання провінції Куангнінь також набрав на роботу 71 контрактну посаду для старших шкіл, включаючи 64 вчителів та 7 співробітників, розподілених по 30 державних школах. Однак ця цифра є лише краплею в морі порівняно з фактичним попитом.
Щоб адаптуватися, багато шкіл застосували штучний інтелект для підтримки навчання. Однак керівництво Департаменту освіти та навчання підтвердило, що це лише додатковий захід і не може замінити вчителів у класі.
«Освіті потрібні люди та натхнення. Технології – це інструмент, але вони не можуть заповнити прогалину, спричинену нестачею вчителів», – сказав пан Хай.
Джерело: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm






Коментар (0)