![]() |
| Учні середньої школи Лі Ту Чонг у комуні Ві Сюйен повторюють матеріал з природничих наук , готуючись до вступного іспиту до 10-го класу старшої школи. |
Чіткий напрямок
У середній школі Ле Куй Дон у районі Хазянг 1, одному з провідних навчальних закладів провінції, який постійно входить до числа найкращих, процес оцінювання учнів 9-х класів впроваджується систематично та має чіткі напрямки. Цього року всі учні 9-х класів школи зареєструвалися для складання вступного іспиту до спеціалізованої середньої школи Хазянг, що демонструє високу цілеспрямованість як вчителів, так і учнів.
Протягом заключного підготовчого періоду школа посилила сесії повторення пройденого матеріалу, дотримуючись регулярного графіку 3-4 занять на тиждень, зосереджуючись на математиці, літературі та природничих науках. Викладацький склад був ретельно відібраний з досвідчених та висококваліфікованих вчителів, які тісно підтримували учнів. Окрім сесій повторення пройденого матеріалу в класі, школа також організувала онлайн-навчання в кластерах, створюючи більше можливостей для учнів обмінюватися та поповнювати свої знання.
Також організовуються пробні іспити, щоб допомогти студентам ознайомитися з екзаменаційним тиском та відпрацювати свої навички складання тестів. В результаті вони поступово стають більш впевненими та проактивними у своїй підготовці.
Пан Ха Ван Бе, заступник директора середньої школи Ле Куй Дон у районі Ха Зянг 1, поділився: «Протягом цього періоду школа зосереджується на цілеспрямованому перевірці знань, допомагаючи учням систематизувати свої знання та вдосконалювати навички складання тестів. Найголовніше, ми прагнемо створити сильний настрій, щоб учні могли впевнено складати іспит».
Хоанг Мінь Ань, учень 9А1 класу середньої школи Ле Куй Дон у районі Хазянг 1, сказав: «Наші вчителі дуже уважно нас навчали, і ми потренувалися виконувати багато зразків питань, тому нам знайомі типи питань. Я почуваюся впевненіше і докладу всіх зусиль на майбутньому іспиті».
У середній школі Вінь Лок у комуні Чьєм Хоа процес оцінювання також було впроваджено серйозно, ретельно дотримуючись рекомендацій сектору освіти. З початку навчального року школа проактивно розробляла план, що підходить для кожного класу та групи учнів. Для викладання були призначені досвідчені вчителі, які регулярно обмінювалися професійними знаннями для коригування методів оцінювання.
Школа приділяє особливу увагу співпраці з батьками шляхом численних обговорень, тим самим домовляючись про те, як керувати та підтримувати навчання учнів вдома. Завдяки іспитам більшість учнів опанували базові знання, створюючи основу для завершального етапу перевірки знань.
Пан Нгуєн Хай Труонг, директор середньої школи Вінь Лок у комуні Чьєм Хоа, сказав: «Ми зосереджуємося на ретельному моніторингу навчального процесу кожного учня, щоб своєчасно вносити корективи. Співпраця між школою та сім’єю є дуже важливим фактором, який допомагає учням досягти хороших результатів».
На шляху до безпечного іспиту
Цьогорічний вступний іспит до середньої школи для 10-го класу продовжує проводитися з трьох предметів: математики, літератури та природничих наук. Зміст іспиту в основному охоплює програму молодшої школи, зосереджуючись на знаннях 9-го класу, допомагаючи учням зосередитися на повторенні матеріалу та уникнути надмірного розпорошення, водночас забезпечуючи диференціацію між учнями.
Наразі в провінції налічується 333 середні школи, в яких беруть участь майже 32 000 учнів дев'яти класів. Вступний іспит до неспеціалізованих середніх шкіл очікується 27 травня; іспит до спеціалізованих середніх шкіл відбудеться 28 травня. Окрім вступного іспиту, провінція продовжує пропонувати прямий зарахування до 10 класу середніх шкіл (за винятком спеціалізованих шкіл) для учнів, які досягли високих академічних результатів на національному рівні, як це передбачено.
Під час підготовки до іспиту середні школи активно впровадили комплекс рішень для покращення якості сесій повторення. Значні інвестиції були вкладені в інфраструктуру, навчальні класи та обладнання; досвідченим вчителям було призначено викладання та проведення сесій повторення. Школи розробили плани повторення, адаптовані до різних груп учнів, та посилили опитування та класифікації для організації ефективних сесій повторення.
Пані Нгуєн Тхі Хюе, вчителька початкової та середньої школи-інтернату етнічних меншин Сінь Чай у комуні Лао Чай, сказала: «Організація сесій повторення знань для різних груп учнів у поєднанні з пробними іспитами та інструкціями щодо методів складання тестів допомогла учням стати впевненішими, проактивно систематизувати свої знання та покращити свої навички складання тестів за короткий час».
Крім того, організовуються заходи з професійного розвитку та семінари для обміну рішеннями щодо покращення якості підготовки до іспитів з математики, літератури та природничих наук. Вчителі активно розробляють спеціалізовані теми та впроваджують інноваційні методи навчання; студенти беруть участь у модельних уроках та пробних іспитах, організованих сектором освіти.
Поряд із закріпленням академічних знань, школи зосереджуються на консультуванні та психологічній підтримці, допомагаючи учням розробляти розумні плани навчання, збалансовувати час відпочинку та зменшувати стрес протягом заключного періоду підготовки. Також посилюється координація між школами та сім'ями, щоб оперативно розуміти думки та прагнення учнів і надавати їм належну підтримку.
Завдяки ретельній підготовці з боку освітнього сектору, відданості викладацького складу та зусиллям учнів, очікується, що вступний іспит до 10-го класу у 2026-2027 навчальному році буде проведено безпечно, серйозно та з позитивними результатами.
Текст і фото: Хань Хуєн
Джерело: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202605/san-sang-cho-ky-thi-vao-lop-10-thpt-7dd1153/








Коментар (0)