13 липня сотні студентів зібралися в Молодіжному культурному центрі (район Сайгон, Хошимін), щоб випробувати найновіші рішення штучного інтелекту, інтегровані в ноутбуки MSI, дослідити інструменти штучного інтелекту, навчитися узагальнювати зміст лекцій за допомогою штучного інтелекту та передбачити потенційний вплив штучного інтелекту на різні галузі промисловості сьогодні.
Студенти, які навчаються в Хошиміні, взяли участь у технологічному заході «З’єднуючи штучний інтелект, формуючи майбутнє», організованому Центром підтримки студентів Хошиміна у співпраці з MSI та NVIDIA.
З точки зору розробника апаратного забезпечення та піонера в технології штучного інтелекту, пан Ле Тін, директор з продуктів MSI Notebook Vietnam, вважає, що штучний інтелект має значний вплив на інновації в освітньому середовищі.
З позитивного боку, пан Тін вважає, що студенти мають легкодоступні інструменти та інформацію, щоб зосередитися на розвитку навичок інноваційного мислення, не витрачаючи час на їх формування. Як результат, студенти можуть легко отримати доступ до нових професій та розширити свій світогляд, тим самим формуючи свої захоплення та кар'єрні шляхи.
З негативного боку, багато студентів стикаються з невидимим тиском, боячись, що вони пропустили нові тенденції та застаріли в технологіях. Це призводить до того, що вони постійно «ганяються» за технологічними розробками, забуваючи ретельно досліджувати та розуміти технології, що стосуються їхньої галузі навчання.
Пан Ле Тін, директор з продуктів MSI Notebook Vietnam, поділився своїми думками щодо впливу штучного інтелекту в різних галузях промисловості.
Виступаючи на заході, Нгуєн Куанг Мінь, студент, що спеціалізується на рибальстві в Університеті сільського господарства та лісівництва міста Хошимін, розповів, що використовує штучний інтелект у своєму навчанні для таких завдань, як написання звітів, пошук інформації, ведення статистики та проведення опитувань. Однак Мінь визнав, що він ще не до кінця розуміє ці інструменти, а команди все ще досить прості.
«Це стосується не лише учнів; школі також потрібно внести зміни у свої методи навчання. Щоб учні процвітали, школа повинна забезпечити простір та ресурси, де вони можуть вільно розвивати свої інноваційні здібності до мислення», – поділився пан Тін.
Щоб оптимізувати застосування штучного інтелекту в навчанні, пан Мінь Дик, експерт технологічного форуму TinhTe.vn, допомагає студентам узагальнювати зміст лекцій за допомогою штучного інтелекту з аудіозаписів, тексту, кліпів та зображень; досліджувати інструменти штучного інтелекту для створення контенту, наприклад, милих відео та пісень, що запам'ятовуються; а також застосовувати штучний інтелект у розвагах та релаксації.
«Штучний інтелект — це потужний обчислювальний інструмент, але ми категорично не повинні ним зловживати. Користувачі повинні розуміти обмеження ШІ та знаходити баланс між роботою ШІ та людською працею», — зазначив пан Дук.
Експерти спілкуються зі студентами щодо застосування штучного інтелекту в індустрії розваг.
Джіа Бао, студентка факультету інформаційних технологій, яка зараз викладає учням початкової школи, вважає, що багато людей думають, що штучний інтелект може замінити вчителів. Вони думають, що достатньо просто дати дітям комп’ютери та телефони, щоб вони могли навчатися самостійно. Однак це помилкова думка.
«Штучний інтелект не може замінити людей, оскільки кожна дитина має різну особистість; немає єдиної «формули». Поряд з навчанням, я допомагаю дітям використовувати ШІ для підтримки навчання та розвитку творчих здібностей, використовуючи ШІ для навчання, а не лише для того, щоб впоратися з проблемою чи вирішити її», – поділився Бао.
Експерти наголошують, що використання штучного інтелекту вимагає компетентності та здатності опанувати технології. В іншому випадку люди стануть залежними від штучного інтелекту та втратять власну цінність.
Джерело: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm
Коментар (0)