Розташована лише за 12 км від центру комуни Чіонг Хоа, нам знадобилося майже годину, щоб дістатися до початкової та середньої школи Чіонг Ан, незважаючи на круті схили та вибоїсті, кам'янисті дороги. Район Чіонг Ан у комуні Чіонг Хоа є особливо неблагополучним регіоном, населеним переважно етнічними групами монг, тай та ла ха. Місцевість переважно крута, гірська та фрагментована, з розпорошеним населенням.
Вітаючи нас, пан Нгуєн Нгок Дам, директор початкової та середньої школи Чіенг Ан, поділився: «Я працюю в школі вже 5 років. Хоча дорога від центру громади до школи заасфальтована, вона часто страждає від повеней, і багато ділянок пошкоджені, що ускладнює пересування, особливо в сонячні дні, коли дорога запилена, та в дощові дні, коли вона слизька та брудна. Центральна школа дещо краща, але у віддалених районах найближча школа знаходиться за 7 км, найдальша — понад 20 км, переважно ґрунтовими дорогами, і щоб дістатися до школи, доводиться долати лісові ділянки».
У 2025-2026 навчальному році школа матиме один центральний кампус та чотири супутникові кампуси з 27 класами та 872 учнями. Базові приміщення задовольнять потреби навчання та викладання, включаючи 20 міцних класних кімнат, 7 напівміцних класних кімнат, 5 інтернатів та їдальню. Школа активно впроваджує гнучку систему ротації вчителів, що базується на фактичних потребах, створюючи умови для перебування вчителів у своїх класах та кампусах, оперативно розуміючи проблеми та уважно стежачи за навчальним прогресом кожного учня.
Більшість учнів школи походять з бідних або майже бідних сімей, або з сімей, які стикаються зі складними обставинами, що призводить до постійного щорічного відсіву учнів. Тільки в першому семестрі цього навчального року школу було відраховано чотирьох учнів через дитячі шлюби. Вчителька Муа А Ванг повідомила: «Вчителі активно співпрацюють із секретарем партійного відділення, сільським головою та головою сільського комітету Вітчизняного фронту, щоб відвідувати домівки учнів, які ризикують відсісти через шлюб. Ми пояснюємо наслідки ранніх шлюбів та політику уряду щодо підтримки освіти дітей етнічних меншин. Ми заохочуємо сім’ї мотивувати та заохочувати учнів відвідувати школу. Крім того, школа організовує позакласні заходи щодо негативного впливу дитячих шлюбів та кровних шлюбів, тим самим підвищуючи обізнаність та знижуючи рівень відсіву».
Щороку Рада директорів школи розробляє план, який спрямований на впровадження інновацій у предметні кафедри методів навчання та оцінювання таким чином, щоб розвивати компетенції учнів; з початку навчального року відбирає та виховує обдарованих учнів, а також організовує корекційні заняття для слабких та невдало успішних учнів. Наразі в школі працює 37 співробітників, включаючи вчителів та інших працівників, з яких 100% вчителів відповідають або перевищують професійні стандарти. Пані Чрінь Тху Хуєн, вчителька початкової школи, сказала: «Щоб задовольнити потреби викладання та навчання, я покращила свої професійні навички завдяки літнім стажуванням та кластерним заходам з професійного розвитку, де вчителі можуть ділитися, обмінюватися досвідом та обговорювати труднощі, з якими ми стикаємося; я проактивно звертаю пильну увагу на умови проживання та проживання учнів, а також підтримую їх у самостійному навчанні для покращення якості викладання та навчання».
Наразі в школі навчається 268 учнів, які навчаються за програмою проживання в інтернаті. Школа готує для учнів триразове харчування (сніданок, обід та вечерю), надаючи пріоритет безпеці харчових продуктів та гігієні для запобігання харчовим отруєнням. Крім того, школа організовує заходи та інформує учнів про правила проживання в інтернаті; доручає вчителям щодня стежити за здоров'ям учнів, перевіряти їхній розпорядок дня та графіки, а також підтримувати їхню самостійну роботу щовечора. В результаті, школа значно покращила показники утримання учнів.
Ло Тхị Бао Трам, учень другого класу, сказав: «Мій будинок знаходиться в селі Па Са Хунг, за 12 км від школи. Оскільки мій будинок далеко, я можу харчуватися та проживати в шкільному інтернаті. Я також отримую поради від вчителів щодо самостійного навчання, особистої гігієни та участі в позакласних заходах».
Завдяки впровадженню різних рішень для покращення якості викладання та навчання, у першому семестрі 2025-2026 навчального року відсоток хороших учнів у середній школі досяг 8,04%, при цьому 86,9% учнів отримали середні оцінки; а 80% учнів початкової школи виконали свої навчальні та тренувальні завдання або краще. Незважаючи на це, школа все ще стикається з деякими труднощами у покращенні якості освіти . Наразі школі не вистачає 10 вчителів; також бракує навчального обладнання. Школа сподівається незабаром отримати додаткових вчителів та продовжити інвестиції в навчальне обладнання, таке як телевізори, проектори, парти та стільці; а також будівництво житла для персоналу та функціональних кімнат, що створить сприятливі умови для вчителів та учнів, щоб зосередитися на викладанні та навчанні.
Прощаючись з вчителями та учнями початкової та середньої школи Чіонг Ан, ми глибше усвідомили відданість вчителів справі, яку вони виконують, несучи освіту в гори. З пристрастю та відданістю своїй професії вчителі продовжують щодня прагнути запалювати надію, надихати дух навчання та змінювати життя дітей етнічних меншин у цьому високогірному регіоні.
Джерело: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-o-vung-cao-chieng-an-z23ln3pDR.html
Коментар (0)