У Міжнародній школі True North (TNIS) ми вважаємо, що студентам потрібно більше, ніж просто «квиток до університету». Їм потрібен комплексний набір інструментів, які допоможуть їм впевнено навчатися, працювати та процвітати в будь-якому середовищі світу — «паспорт до компетентності». Поділяючи цю філософію, Теммі Буй, операційний директор TNIS, наголосила: «Ми не готуємо студентів просто для того, щоб вони їздили за кордон на навчання. True North прагне допомогти їм стати найкращою версією себе, з ідентичністю, навичками та компетентністю, щоб досягти успіху будь-де».
Чотири стовпи освіти True North – це її «бренд».
У Міжнародній школі True North (TNIS) усі академічні, позакласні та студентські заходи побудовані навколо чотирьох основних освітніх напрямків: академічна досконалість, розвиток характеру, глобальне громадянство та цілісне благополуччя. Ця провідна філософія допомагає школі виховувати покоління учнів, які є як академічно видатними, так і зрілими за характером та життєвими навичками.
Перший стовп, академічна досконалість, чітко демонструється через міжнародно стандартизовану навчальну програму, яка поєднує загальні основні стандарти (Common Core) із системою Advanced Placement (AP), що дозволяє учням отримувати доступ до предметів університетського рівня, починаючи зі старшої школи. Середні бали AP учнів TNIS за останні два роки також були одними з найкращих у В'єтнамі, а деякі предмети навіть перевищували середній світовий показник. Це показує, що програма AP у True North не тільки добре структурована, але й наближається до міжнародних стандартів з точки зору глибини та академічного рівня.
Поза аудиторією, академічні здібності учнів TNIS додатково демонструються їхніми досягненнями в міжнародних та національних змаганнях, таких як VEX Robotics (США), Німецька математична олімпіада, TIMO, Violympic, Olympic FISO, VMDC, VSDC та Oxford Union Debate. У цих змаганнях учні також відточують своє логічне мислення, навички критичного мислення та впевненість у висловленні своїх точок зору.
Окрім академічних досягнень, другий напрямок – розвиток характеру – створює стійку перевагу для учнів. TNIS вважає, що учні повинні бути не лише обізнаними, а й дисциплінованими та відповідальними. Тому школа зосереджується на розвитку цих якостей через громадські проекти, практичний досвід та лідерську діяльність. Учні старшої школи TNIS стали філантропами завдяки проекту Inkspire – збираючи кошти для організації програми «Щасливий клас» для дітей-пацієнтів у Національному інституті гематології та переливання крові. Крім того, вони демонструють екологічну відповідальність через проект «Нуль відходів», спрямований на мінімізацію харчових відходів та сміття в шкільному житті.
Спираючись на фундамент характеру, студенти TNIS продовжують розвивати третій стовп – глобальне громадянство – через мультикультурне середовище та щоденне використання англійської мови. У навчальній спільноті з викладачами та студентами з різним досвідом вони розвивають комунікативні навички, неупереджене мислення та дух співпраці серед різноманітності. Такі програми, як WIMUN (Нью-Йорк), MUN Shanghai, та міжнародні дебатні змагання, такі як VSDC та VMDC, допомагають студентам чітко розвивати свої навички глобального громадянства: слухання, критичне мислення, повагу до різних точок зору та прагнення до рішень, що приносять користь громаді.
А щоб завершити свій цілісний шлях розвитку, TNIS ставить четвертий стовп – цілісне здоров’я – як незамінну основу. Школа вважає, що учні можуть досягти сталого навчання лише тоді, коли вони фізично сильні та психічно позитивні. Тому TNIS систематично інвестує у спортивні програми, тренування на витривалість та розвиток дисципліни, зокрема в клуб IronTeen, де учні кидають собі виклик, бігаючи на таких змаганнях, як Ханойський опівнічний марафон, марафон спадщини Єн Ту, півмарафон Тай Хо, марафон Транг Ан тощо.


Учні 12-го класу готові вирушити у світ.
На запитання, що дає дванадцятикласникам TNIS найбільшу впевненість перед вступом до університету, багато студентів поділилися спільною відповіддю: це не просто знання, а готовність до життя. Для них TNIS – це не просто місце навчання, а місце, яке повністю змінило їхній погляд на академічний шлях та майбутнє.
Альберт Кім (12I) поділився: « Раніше я завжди боявся, що я недостатньо хороший, не готовий. Але випробування та труднощі в TNIS допомогли мені стати більш впевненим у собі та готовим робити все самостійно. Я дякую вчителям за те, що вони супроводжували мене та були терплячими до мене протягом останніх трьох років». Тим часом Мінх Нгіа (12I) розповів про свій шлях зростання: «Такі заняття, як марафонський біг та триатлон у клубі IronTeen, допомогли мені розвинути наполегливість та дисципліну. Після кожного разу, коли я розширював свої межі, я почувався впевненіше, більше не соромився та не вагався, як раніше. Можливо, коли я закінчу навчання, це стане віхою, на якій я подорослішаю та буду готовий здійснити свої мрії».

В епоху постійно мінливих контекстів та середовищ, хороша школа не може просто навчати учнів знанням. True North обрала цілісну освітню філософію, яка виходить за рамки академічних досягнень. Школа прагне виховувати учнів, які можуть досягти успіху будь-де, тому що вони завжди мають найважливіший «паспорт компетентності»: стійкість, навички та адаптивність у світі, що швидко змінюється.
Міжнародна школа True North продовжує набір учнів від дошкільного віку (5 років) до 12 класу.
Контактна інформація:
Гаряча лінія: 0944359393
Або через веб-сайт приймальної комісії : https://truenorth.edu.vn/vi
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ho-chieu-nang-luc-cho-the-he-cong-dan-toan-cau-post775915.html








Коментар (0)