«Плаваючий» університет

Неможливо набрати студентів

Luong The Vinh University (раніше Nam Dinh )

Університет Луонг Вінь (раніше Намдінь) у 2024 році набере 10 спеціальностей, але на 7 спеціальностях буде зараховано менше 10 студентів: на англійську мову – 3 зі 300 студентів (що відповідає цільовому показнику в 1%); на електронні інженерні технології – 5 зі 133 студентів (що відповідає майже 4%), на дорожню інженерію – 4 зі 143 студентів; на інформаційні технології – 8 зі 151 студентів; на фінанси та банківську справу – 5 зі 125 студентів; на бухгалтерський облік – 9 зі 124 студентів, а на бізнес-адміністрування – 8 зі 130 студентів. У 2023 році на всі ці спеціальності буде зараховано менше 10 студентів.

Програма «Лікарі традиційної медицини» має найбільший набір в Університеті Луонг Вінь у 2024 році – 52/470 осіб (понад 10%); програма «Ветеринарна медицина» набрала 21/225 кандидатів, а програма «Будівельна інженерія» – 10/225 осіб.

У схожій ситуації перебуває В'єтчійський промисловий університет. Досі журналісти знайшли лише інформацію про оголошення про вступ до університету на 2025 рік і не мали доступу до плану прийому. Згідно з планом прийому до університету на 2024 рік, у 2023 році навчальний заклад набрав 307 студентів з 1710 заявок (що майже 18% від цільової кількості). На багатьох спеціальностях рівень прийому дуже низький. Наприклад, на спеціальність «англійська мова» зараховано 3 з 80 студентів, на спеціальність «харчові технології» – 4 зі 100 студентів, на спеціальності «екологічні технології» та «хімічні технології» – 2 зі 60 студентів. У 2022 році спостерігалася подібна ситуація, коли кількість зарахованих студентів сягнула лише 287 студентів з 1930, а на деякі спеціальності, наприклад, на спеціальність «технології екологічної інженерії», було прийнято лише 1 студента.

Труднощі із зарахуванням змусили деякі університети припинити набір. Наприклад, у 2023 та 2024 роках Університет Кінь Бак (Бакнінь) припинив набір за 8 спеціальностями, включаючи: архітектуру, графічний дизайн, дизайн інтер'єру, дизайн одягу , управління будівництвом, державне управління, фінанси та банківську справу, електронні та телекомунікаційні інженерні технології. З рішень щодо визнання кандидатів на вступ до університету з 2020 по 2023 рік, які Університет Кінь Бак опублікував на своєму вебсайті, видно, що навчальний заклад майже не має регулярних квот на зарахування до університету для цих 8 спеціальностей, на які припинено набір.

Відкрийте "вхід", послабте "вихід"

Доцент доктор До Ван Зунг, колишній ректор Університету технічної освіти міста Хошимін, зазначив, що якість навчання в кожному університеті залежить від багатьох різних факторів, але найважливішим є якість вхідних даних.

Однак, у нинішніх умовах доходи університетів зростають, оскільки недержавні університети та державні університети з фінансовою автономією переважно покладаються на плату за навчання. Зарахування достатньої кількості студентів означає прийняття низьких критеріїв вступу та низької конкуренції.

Доцент До Ван Дунг зазначив, що забезпечення якості університетської продукції не обмежується лише посиленням стандартів оцінювання, а вимагає комплексної системи, яка інтегрує фактори від управління та навчальних програм до співпраці з бізнесом. Він запропонував створити та застосувати міжнародну систему акредитації якості замість того, щоб покладатися лише на національні стандарти, зосереджуючись на основних критеріях.

За словами пана Дунга, наразі деякі університети одночасно «відкривають» вступні умови та «послаблюють» вихідні. Тому що якщо стандарти випуску будуть суворими, рівень відрахувань студентів зросте. Це призводить до того, що деякі навчальні заклади не зможуть забезпечити собі дохід.

«Наслідком цього є те, що навчальні заклади не завойовують довіру роботодавців, оскільки вважають, що якість навчання не гарантована. Агентства, організації та підприємства не вірять у дипломи та академічні виписки студентів. Оцінки хороші, але студенти не опановують професійних знань та робочих навичок і мають труднощі з пошуком роботи», – визнав доцент До Ван Зунг.

Пан Дунг зазначив, що поточна проблема полягає в конфлікті між якістю навчання та доходами від плати за навчання. Якщо внески будуть обмежені, деякі університети не зможуть зараховувати студентів, не матимуть джерел доходу та матимуть труднощі з функціонуванням.