Майже 14 000 записів
Протягом багатьох років конкурс «Посол культури читання» непомітно проникав у школи, сприяючи розвитку читацьких звичок серед учнів. Завдяки ретельно написаним есе, відео та складним рукописам конкурс поступово створив простір для учнів, де вони можуть добровільно та з особистим ентузіазмом отримувати доступ до книг. З цього початкового досвіду звичка до читання — щось, що, здавалося б, важко розвинути в цифрову епоху — виховувалася природним шляхом.
Вступаючи у 2025 рік, спираючись на фундамент, закладений у попередні роки, конкурс «Посли культури читання» продовжує активно поширюватися по всій шкільній системі провінції Куангчі. На шкільному рівні було отримано майже 14 000 заявок, у яких взяли участь сотні навчальних закладів усіх рівнів. З цієї великої кількості заявок Організаційний комітет відібрав видатні роботи для провінційного попереднього раунду, включаючи як письмові роботи, так і відеозаписи, що демонструє різноманітність форм вираження та дедалі серйозніші інвестиції з боку учнів і шкіл.
 |
| Студенти з провінції Куангчі отримали призи на конкурсі «Посол культури читання 2025» – Фото: DH |
Цей результат є продовженням та конвергенцією систематичних і наполегливих підходів, що впроваджувалися протягом багатьох років у різних місцевостях. Раніше, у колишній провінції Куангчі, конкурс «Посол культури читання» був започаткований на ранній стадії та постійно підтримувався за чіткої участі уряду. Провінційний народний комітет опублікував щорічний план організації конкурсу, створивши основу для тісної координації діяльності секторів культури та освіти, зробивши конкурс регулярною діяльністю в школах та рівномірно розподіливши його по всіх районах, селищах та містах.
Тим часом, у колишній провінції Куанг Бінь, конкурс було проведено з акцентом на глибину, заохочення творчого мислення та здатності учнів взаємодіяти з практичними ситуаціями. Роботи виходили за рамки простого обміну оглядами книг, сміливо пропонуючи ідеї та рішення для заохочення читання у зв'язку зі шкільними бібліотеками, класами та громадою. Багато письмових робіт та відео були ретельно підготовлені, чітко демонструючи навички читання, письма та самостійного мислення учнів.
Потужно поширюється
Поєднання систематичного, синхронізованого підходу та зосередженості на поглибленому розвитку створило чіткий хвильовий ефект для конкурсу «Посли культури читання» у 2025 році. Конкурс вже не є просто рухливою діяльністю, а поступово стає рушійною силою, що сприяє розвитку читацьких звичок, сприяє поверненню книг у центр шкільного життя, а згодом поширюється на сім’ї та громади.
Цей конкурс не є окремою діяльністю, а тісно інтегрований у шкільне життя. Багато шкіл активно створюють бібліотеки в класах та відкриті читальні простори; проводять щотижневі знайомства з книгами; організовують читацькі клуби; та виставляють видатні роботи для спільного читання та обговорення учнями. Таким чином, книги більше не лежать склавши руки на полицях, а стають матеріалом для діалогу, роздумів та розвитку учнів.
У середній школі Куанг Суан (комуна Куанг Трач) конкурс «Посол культури читання» вважається одним із освітніх заходів, який має помітний вплив на учнів. Директор школи пан Нгуєн Мінь Лам поділився: «Школа запровадила багато заходів, пов’язаних із конкурсом, щоб допомогти учням зрозуміти значення читання, а також роль бібліотеки та культури читання в їхньому навчанні та розвитку. Ми заохочуємо учнів брати участь у форматах, що відповідають кожній віковій групі та здібностям».
За словами пана Лама, головне не виграти нагороду, а врахувати участь учнів. 100% учнів школи взяли участь з ентузіазмом, багато хто з них доклав серйозних зусиль до своїх робіт. Щороку школа відбирає низку видатних робіт для подання на провінційний рівень. В останні роки 2-3 учні школи отримували нагороди. Цей результат мотивував їх продовжувати читати, писати та плекати свою пристрасть до книг.
Це не може бути результатом одного зусилля.
Позитивний вплив конкурсу поступово поширився зі школи на сім'ю. Багато батьків помітили позитивні зміни у щоденних звичках своїх дітей. Пані Нгуєн Тхі Хієн, мати учня з району Донгхой, сказала: «Раніше моя дитина рідко читала книги та переважно користувалася телефоном. З моменту участі в конкурсі вони активно шукали книги для читання, робили нотатки та ділилися прочитаним. Бувають вечори, коли вся родина читає разом, обговорює, і атмосфера вдома набагато тепліша».
Для багатьох учнів участь у конкурсі відкрила нові горизонти, дозволивши їм краще розуміти життя, краще писати та впевненіше висловлювати свої думки. Це також свідчить про те, що конкурс торкнувся основи культури читання: зміни сприйняття та читацької поведінки учнів. Проактивне читання, письмо та обмін думками учнів про книги є основою сталого розвитку культури читання не лише в школах, а й у громаді.
У 2025 році з провінції Куанг Трі було 5 учнів, які вибороли головні призи на Національному конкурсі послів культури читання. Серед них Дао Мінь Транг (початкова школа Нгуєн Тат Тхань, район Донг Ха) отримав перший приз та нагороду за найвражаючий відеокліп. Нгуєн Мінь Фуонг (середня школа Гіо Лінь, комуна Гіо Лінь) отримав третій приз та нагороду за відеокліп з найбільшою кількістю голосів. Дуонг Ну Тхієн Там (середня школа Нгуєн Бінь Кхіем, комуна Куанг Трач), Ле Нгуєн Бао Лінь (середня школа Тан Лап) та Хо Туе Лам (початкова школа Сон Х'єу, район Донг Ха) отримали втішні призи.
Пан Хо Дик Тхієн, заступник директора Провінційної бібліотеки, зазначив: «Конкурс послів культури читання мав позитивний ефект, пробуджуючи любов до книг серед учнів. У майбутньому ми продовжуватимемо просувати роль бібліотеки, розширювати читальні простори, посилювати використання технологій та урізноманітнити заходи з просування читання, щоб читання стало доступнішим та зручнішим для учнів». За словами пана Тхієна, розвиток культури читання не може бути поодиноким заняттям, а вимагає довгострокової співпраці бібліотек, шкіл та сімей. Коли кожен учень знаходить радість у читанні, культура читання природно поширюватиметься.
Програма «Посол культури читання», яка була конкурсом для учнів, поступово утвердила свою роль «м’якої опори» у розвитку культури читання. Сторінки, що відкриваються щодня, щирі твори, наївні, але емоційно насичені думки є доказом наполегливого процесу культивування. І з цих зелених паростків у шкільному житті сьогодні поступово виховується звичка читати — основа знань і характеру.
Дьєу Хьонг
Джерело: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202512/tu-trang-sach-mo-ra-eb66461/
![[Ảnh] Thủ tướng Phạm Minh Chính tiếp Giám đốc Đại học RMIT Melbourne (Australia)](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/04/02/1775142120087_thiet-ke-chua-co-ten-2026-04-02t214220784-png.webp)
Коментар (0)