Така ситуація зараз спостерігається в багатьох початкових школах Хошиміна. Нова програма загальної освіти (2018), запроваджена у 2023-2024 навчальному році, діє вже четвертий рік, але початкові школи Хошиміна все ще стикаються з багатьма труднощами.
Двоє студентів сидять за одним комп'ютером
На нещодавній зустрічі в Департаменті освіти та навчання міста Хошимін пан Ле Нгок Фонг, директор початкової школи Нгуєн Тхай Бінь , округ 4 (Хошимін), зазначив, що в цьому районі лише кілька початкових шкіл мають достатньо комп'ютерів для вивчення учнями інформатики, решта шкіл орендують. Наразі початкова школа Нгуєн Тхай Бінь також орендує, але наважується орендувати лише 20 комп'ютерів, оскільки якщо орендувати 40 комп'ютерів (якраз достатньо для учнів у класі), вартість перевищить дозволений рівень збору, встановлений Постановою 04/2023. Тому, коли настає час навчання, двом учням доводиться використовувати один комп'ютер разом. Школа також звернулася до району з петицією про оснащення шкіл комп'ютерами, але все ще чекає.
Зіткнувшись з тим фактом, що багато початкових шкіл у Хошиміні не мають достатньо комп’ютерів для учнів, і школа змушена орендувати або використовувати приватні джерела, директор початкової школи в 3-му районі заявив, що необхідно передбачити бюджетне джерело для оснащення учнів комп’ютерами – навчальним обладнанням, або ж, використовуючи приватні джерела, потрібно бути дуже обережним.
Деякі початкові школи мають повністю обладнані комп’ютерні класи для учнів, але багатьом школам все ще доводиться орендувати приміщення або використовувати їх для спілкування.
НЕСПОКІЙЛИВІСТЬ ЩОДО НЕСТАЧІ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Це не лише історія про брак комп'ютерів, багато директорів початкових шкіл та керівники Департаменту освіти та навчання в Хошиміні також поділяють стурбованість щодо нестачі вчителів.
Згідно з Програмою загальної освіти 2006 року, англійська мова є предметом за вибором у початкових школах, тому, коли Хошимін організовує заняття з підвищення кваліфікації англійської мови, школам дозволено збирати 100 000 донгів на місяць з кожного учня (розмір збору передбачено Резолюцією 04/2023 Народної ради Хошиміна) для підтримки вчителів у викладанні. Однак, під час впровадження Програми загальної освіти 2018 року, яка передбачає обов'язкове вивчення англійської мови з 3-го класу з 4 уроками англійської мови на тиждень, школи не можуть збирати кошти, як раніше, щоб мати джерело фінансування для підтримки вчителів. Тим часом, за цією новою програмою, вчителі англійської мови повинні викладати до 23 обов'язкових уроків на тиждень, але зарплата низька.
Пані До Нгок Чі, директор початкової школи Nguyen Binh Khiem, округ 1 (HCMC)
Пані До Нгок Чі, директорка початкової школи Нгуєн Бінь Кхієм 1-го округу (HCMC), зазначила, що для того, щоб утримати кваліфікованих та відданих своїй справі вчителів англійської мови, протягом останніх 15 років, окрім заробітної плати та бюджетних надбавок, вчителям англійської мови також виплачували додаткові кошти з першого періоду майже у всіх початкових школах 1-го округу, відповідно до внутрішніх правил витрат кожної школи. У 2022-2023 навчальному році, під час впровадження Програми загальної освіти 2018 року у 3-му класі, початкова школа Нгуєн Бінь Кхієм дуже старалася підтримувати вчителів англійської мови. Однак цього року, коли нова програма продовжує впроваджуватися у 4-му класі, фінансування дуже ускладнене. «Ми дуже сподіваємося мати відкритий напрямок для залучення та утримання вчителів англійської мови, щоб вони могли присвятити себе викладанню всім своїм серцем», – сказала пані Чі.
Пан Ха Тхань Хай, заступник начальника відділу освіти та навчання 7-го округу (HCMC), поділяє це занепокоєння. За словами пана Хая, раніше вчителі англійської мови викладали лише 16 уроків на тиждень, а школа відраховувала 60-70% фінансування з внесків батьків на підтримку вчителів. «Наразі вчителі англійської мови повинні брати 23 обов’язкові уроки на тиждень, у багатьох округах їх взагалі немає, або вчителі англійської мови перебувають у відпустці. Тим часом, збагачення англійської мови для початкових шкіл у HCMC є надзвичайно важливим, тому потрібен окремий механізм для вчителів англійської мови», – запропонував пан Хай.
У багатьох місцях Хошиміна досі не вистачає вчителів англійської мови в початковій школі.
ПОТРІБНА ПІДТРИМКА ВЧИТЕЛЯ ДЛЯ 2 ЗАНЯТЬ НА ДЕНЬ
Пані Ле Тхі Тхоа, директорка початкової школи Туан К'єу 12-го округу (Гошміський міський округ), сказала: «Ми найняли кількох молодих вчителів з хорошими здібностями та вмінням використовувати інформаційні технології. Під час роботи в центрах зарплата цих вчителів коливається від 8 до 16 мільйонів донгів, включаючи страховку, але коли вони повертаються до школи, їхня зарплата становить лише понад 4 мільйони донгів. Ми просто сподіваємося, що додатковий дохід та підтримка вчителів, які можуть проводити 2 заняття на день, допоможуть їм зберегти свою роботу».
Директор початкової школи Нгуєн Тхай Бінь, округ 4, також повідомив, що хоча вчителів поінформували про відсутність коштів на проведення другого уроку під час впровадження Програми загальної освіти 2018 року, багато людей все ще стурбовані. Оскільки наразі життя вчителів початкової школи складне, коефіцієнт додаткового доходу для вчителів відповідно до Постанови 03/2018 зменшився порівняно з попереднім періодом.
Не маючи змоги набрати персонал, школа мусить якось оплачувати роботу вчителів!
Це парадокс, який порушив пан Чрінь Вінь Тхань, керівник Департаменту освіти та навчання округу Го Вап (HCMC). Пан Тхань зазначив, що зараз багато населених пунктів не можуть найняти вчителів інформаційних технологій, англійської мови, музики , образотворчого мистецтва тощо. Школи змушені наймати або укладати контракти з вчителями ззовні, але школа покриває ці витрати. Наприклад, школі потрібно 60 вчителів, але вона може найняти лише 50, тому школа повинна «впоратися з цим» – витрачати гроші на найм 10 вчителів за рахунок решти контрактів на викладання на умовах неповного робочого дня; або, якщо вчителі в школі збільшують свої години, школа також покриває це з бюджету. А бюджет школи формується з фонду освітньої діяльності, що виділяється на одного учня.
Необхідно усунути труднощі для шкіл, збільшивши кількість вчителів. Якщо кількість не збільшиться, необхідно покрити витрати на найм вчителів.
Тому пан Тхань запропонував вирішити труднощі шкіл шляхом збільшення кількості вчителів. Якщо кількість вчителів не збільшити, необхідно покрити витрати на їх найм. В іншому випадку фінансування освітньої діяльності припиниться. У такому разі найбільшим недоліком будуть учні.
Чим керує Департамент освіти та навчання міста Хошимін?
4 жовтня на конференції з питань початкової освіти директор Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, пан Нгуєн Ван Х'єу, заявив, що місто Хошимін випустило документ, яким виключає комп'ютери зі списку централізованого закупівельного обладнання, щоб полегшити населеним пунктам та школам придбання комп'ютерів для навчання інформаційним технологіям у початкових школах відповідно до Програми загальної освіти на 2018 рік. Пан Х'єу доручив Департаменту фінансового планування Департаменту включити комп'ютери до списку навчального обладнання, а школи повинні бути оснащені комп'ютерами. Необхідно проконсультуватися та узгодити дії з департаментами та відділеннями, щоб включити перелік закупівель комп'ютерів до списку закупівель навчального обладнання до циркулярів Міністерства освіти та навчання.
Пан Хіеу розкритикував затримку з переглядом закупівлі навчального обладнання районними відділами освіти та навчання, незважаючи на неодноразові нагадування Департаменту. Водночас він звернувся до Департаменту фінансового планування з проханням серйозно та ретельно перевірити школи, щоб з'ясувати, чи достатньо у них обладнання, чого бракує, що потрібно, та терміново оцифрувати навчальне обладнання.
Щодо нестачі вчителів предметів, таких як музика, мистецтво, інформаційні технології та англійська мова, пан Х'єу зазначив, що Департамент освіти та навчання міста Хошимін надав рекомендації щодо потреб та робочих годин вчителів цих предметів Міністерству освіти та навчання. Департамент початкової освіти Департаменту подасть план політики залучення вчителів-предметників...
Пан Хіеу також звернув увагу на поточну ситуацію з вчителями інформатики та англійської мови, які мають вищу освіту або вищу. Якщо вони викладають у старшій школі, кількість обов’язкових уроків менша, ніж у початковій, тому у них більше часу для покращення свого життя, тому вони схильні викладати у старшій школі. Тому початкові школи можуть проактивно знаходити рішення, такі як організація викладання вчителів англійської мови для 3, 4 та 5 класів у 1 та 2 класах, щоб забезпечити більший дохід для вчителів.
Посилання на джерело






Коментар (0)