Будівництво зеленого університету

Протягом минулого періоду Технологічний університет Дананга здійснив багато заходів для побудови моделі зеленого університету через проекти управління відходами, збільшення зелених насаджень та дослідження екологічно чистих технологій, прагнучи сталого розвитку.

Експерти навчають студентів Політехнічного університету сортуванню та переробці пластикових відходів. Фото: ХА ХУЕ

Побудувати пункт збору сміття.

Наприкінці 2025 року Технологічний університет у співпраці з Центром сталого розвитку (BUS) розпочне проєкт «Глобальні інновації в галузі пластмас (GPIP): інкубація, виставка та міжнародна співпраця для припинення забруднення пластиком», що фінансується Програмою розвитку Організації Об’єднаних Націй (ПРООН). Родзинкою цього проєкту є введення в експлуатацію станції переробки ресурсних відходів у студентському гуртожитку Технологічного університету.

За допомогою цієї моделі студенти отримують рекомендації щодо сортування пластикових та органічних відходів прямо в гуртожитку. Потім відходи транспортуються до пункту збору ресурсних відходів для переробки та переробки. Органічні та пластикові відходи переробляються для створення корисних продуктів. Пункт збору ресурсних відходів вважається екологічно чистою моделлю управління відходами, що сприяє створенню зеленої, чистої та цивілізованої зони гуртожитку та просуванню до створення зеленого університету в студентській спільноті.

Доцент Хьюїнь Фуонг Нам, проректор Технологічного університету, заявив, що реалізація проекту «Глобальні інновації в пластмасах» в Технологічному університеті є практичною та змістовною діяльністю, яка сприяє формуванню екологічно відповідальних звичок поведінки у студентів. Завдяки цьому університет ефективно впроваджує освітні заходи та практики щодо сортування та переробки відходів у шкільному середовищі, особливо у студентських гуртожитках.

Окрім реалізації інфраструктурних та технічних проектів, школа зосереджується на підвищенні обізнаності та формуванні звичок сортування відходів у місці їх виникнення, мінімізації пластикових відходів серед учнів та збільшенні рівня переробки на станції переробки ресурсних відходів. Школа співпрацює з експертами для організації навчальних занять, надаючи учням знання та практичні навички.

Студенти з ентузіазмом беруть участь в обміні подарунками на програмі переробки пластикових відходів. Фото: ХА ХУЕ

Підвищення почуття відповідальності у молодого покоління.

Супроводжуючи Політехнічний університет у цьому заході, доц. д-р К'єу Тхі Кінь, засновник Центру розвитку та сприяння сталому розвитку, поділився багатьма актуальними та доступними знаннями, придатними для студентів. Доц. д-р К'єу Тхі Кінь проаналізував поточний стан пластикових відходів, проконсультував студентів щодо сортування відходів на Станції переробки ресурсних відходів та запропонував рішення для зменшення кількості пластикових відходів в університеті.

Експерти також представили види пластикових відходів, які щодня утворюють студенти та молодь, такі як стаканчики для кави на винос, стаканчики для чаю з бульбашками, пластикові пакети та контейнери з пінопласту для гарячої їжі, підкресливши їхній негативний вплив на довкілля та здоров’я людини. Крім того, було представлено екологічно чисті продукти, які можуть замінити одноразовий пластик, а також детальні інструкції щодо сортування відходів у місці їх виникнення та правильного збору відходів на станції збору ресурсних відходів.

Нгуєн Мінь Куан, студент факультету машинобудування Технологічного університету, розповів, що після участі в навчальній програмі, організованій університетом, та прослуховування презентацій експертів він дізнався про пункт збору вторсировини, розташований на території кампусу, що допомогло йому краще зрозуміти життєвий цикл відходів та переваги сортування сміття. Кожна маленька дія має практичне значення; коли ми змінюємо свої звички, поступово змінюється і навколишнє середовище.

За словами доцента, доктора Хьюнь Фуонг Нама, введення в експлуатацію Станції переробки ресурсних відходів – це не лише технічне рішення для обробки відходів, а й відображає довгострокову орієнтацію університету на побудову моделі управління університетом, пов’язаної зі сталим розвитком. Це вважається важливою основою для поступового покращення простору гуртожитків у напрямку цивілізованого, охайного та екологічно чистого середовища.

Коли учні безпосередньо беруть участь у процесі сортування, збору та відстеження шляху переробки, їхня усвідомленість трансформується в конкретні, довгострокові дії. Звідти природним чином розвиватиметься почуття відповідальності молодого покоління за довкілля, що сприятиме формуванню культури зеленого життя в школах, прагнучи перетворити школу на зелений, сучасний та сталий навчальний заклад.

Джерело: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-dai-hoc-xanh-3326597.html