اسکول کے تشدد سے پریشان

تشدد کے لگاتار واقعات نے طلبہ کی صحت اور روح کو نقصان پہنچایا ہے۔ بچوں کا رویہ نہ صرف اسکول کی ذمہ داری ہے بلکہ خاندان اور معاشرے کی بھی ذمہ داری ہے۔

خوشگوار اسکولوں کی تعمیر کے لیے پورے معاشرے کو ہاتھ ملانے کی ضرورت ہے تاکہ طلبا کو معلوم ہو کہ اسکول میں تشدد کو پیچھے دھکیلنے کے لیے کس طرح پیار کرنا، دیکھ بھال کرنا اور اشتراک کرنا ہے۔ تصویر: Quang Vinh.

تیت کے موقع پر واقعات کا سلسلہ

انٹرنیٹ کے پھٹنے کے ساتھ، اسکول میں ہونے والے تشدد کے واقعات کو ریکارڈ کرنے والی ویڈیوز اب آسانی سے آن لائن مل جاتی ہیں، اور یہاں تک کہ ایک طویل عرصے تک رکھی جاتی ہیں، جس سے نہ صرف متاثرین بلکہ متاثرین کے اہل خانہ، دوستوں، گواہوں، اور واقعے میں شریک افراد کو بھی گہرا صدمہ پہنچا ہے۔ ان واقعات میں متاثرین اکثر افراد یا طلباء کے گروہ ہوتے ہیں جنہیں طلباء کے کسی دوسرے گروپ کے ذریعہ جسمانی تشدد یا زبانی اور جسمانی تشدد کی دوسری شکلوں کا نشانہ بنایا جاتا ہے...

17 دسمبر کو سوشل میڈیا پر ایک کلپ گردش کیا گیا جس میں ایک منظر ریکارڈ کیا گیا جس میں ایک طالب علم سکول کے صحن میں چہل قدمی کر رہا تھا جب اس کے دوستوں نے اس کا راستہ روکا، بار بار اس کے چہرے پر مکے مارے اور پیٹ میں لاتیں ماریں۔ واقعہ تب ہی رک گیا جب طالب علم زمین پر گر گیا۔ واقعہ کے وقت اور بھی کئی طلبہ نے اسے دیکھا لیکن کسی نے مداخلت نہیں کی۔ بعد میں ان دونوں طالب علموں کے تھانہ ہوا انڈسٹریل کالج میں گریڈ 10 میں ہونے کی تصدیق ہوئی۔

دسمبر کے آخر میں سوشل میڈیا پر بھی گردش کرنے والے دو کلپس تھے جن میں جم یونیفارم پہنے طلباء کے ایک گروپ کو فو کوئ سیکنڈری اسکول - ہائی اسکول (فو کوئ کمیون، لانگ ہو ڈسٹرکٹ) کے نام سے ریکارڈ کیا گیا تھا، جس میں دو دیگر طالبات کو زدوکوب کیا گیا تھا جو کہ اسی یونیفارم پہنے ہوئے تھے جیسے Loc Hoa سیکنڈری اسکول (Loc Hoa Commune) Loc Hoa Commune, Long Province, Vinh District میں۔ یہ واقعہ ایک ویران علاقے میں پیش آیا، دو طالبات کو ان کے بالوں سے نیچے کھینچا گیا، بار بار گھونسے اور لاتیں ماری گئیں، اور وہ صرف اپنے سر کو پکڑ کر مارنے کی صعوبتیں برداشت کر سکیں۔ آس پاس اور بھی بہت سے طلباء موجود تھے لیکن کسی نے مداخلت نہیں کی، ایک شخص نے لڑائی ریکارڈ کرنے کے لیے اپنا فون استعمال کیا۔

اس سے پہلے، تھانہ سون گاؤں (ٹرونگ چن کمیون، نونگ کانگ ڈسٹرکٹ، تھانہ ہو صوبہ) میں 11ویں جماعت کی ایک طالبہ کو اسکول کے ساتھیوں کے ایک گروپ نے مارا، جس کی وجہ سے سروائیکل کی ہڈی ٹوٹ گئی۔ امتحان کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ امتحان کے وقت جسمانی نقصان کا کل فیصد 23 فیصد تھا۔

28 نومبر کو، این بین ہائی اسکول (تھو با ٹاؤن، این بیئن ضلع، کین گیانگ صوبہ) میں 10ویں جماعت کے طالب علم کو 9ویں جماعت کے 4 طلباء کے ایک گروپ نے مارا پیٹا، جس کے نتیجے میں ہسپتال میں داخل ہونا پڑا۔

11 نومبر کو، نگوین ہیو سیکنڈری اسکول (ڈاک مل ڈسٹرکٹ، ڈاک نونگ صوبہ) میں پرچم کشائی کی تقریب کے بعد، ایک طالب علم نے اپنے دوست کو ہوم روم ٹیچر کے ساتھ لڑائی کے بارے میں بتایا، تو طلبہ آپس میں لڑ پڑے، جس کی وجہ سے دو طالبات کو اسپتال میں داخل کرایا گیا۔

مزید تشویشناک بات یہ ہے کہ اسکول میں تشدد نہ صرف بڑی عمر کے طلباء میں ہوتا ہے بلکہ اب یہ پرائمری اسکولوں تک پھیل چکا ہے۔ حال ہی میں، Phuoc Tan پرائمری اسکول (Bien Hoa City, Dong Nai) میں 5ویں جماعت کے ایک طالب علم کا ایک تنازعہ کی وجہ سے دوستوں کے ایک گروپ کی طرف سے مار پیٹ کا کلپ فیس بک پر پوسٹ کیا گیا تھا۔ یہ واقعہ اسکول کے قریب ہوم روم ٹیچر کی طرف سے کرائے پر دیئے گئے مکان میں پیش آیا جس میں طلباء کو دوپہر کا کھانا کھانے اور پھر دوپہر کو کلاس میں جانے کے لیے دیا گیا تھا۔ اس وقت ٹیچر باہر کھانا کھا رہی تھی اس لیے انہیں کچھ معلوم نہیں تھا کہ کیا ہو رہا ہے۔ اس وقت ایک طالب علم نے اسے ریکارڈ کرنے کے لیے اپنا فون نکالا تو اس کے والدین نے اسے دریافت کر کے فیس بک پر پوسٹ کیا تو اسکول کو پتہ چلا۔

گروہی مار پیٹ کے مسلسل واقعات دردناک طور پر جانی پہچانی تصویر کے ساتھ پیش آئے جس کا مشاہدہ بہت سے دوسرے طلباء نے کیا لیکن کسی نے مداخلت نہیں کی، کچھ نے خوشی کا اظہار بھی کیا، کچھ نے ریکارڈ کرنے کے لیے اپنے فون نکالے۔ صرف چوٹیں یہیں نہیں رکی، کئی واقعات نے سنگین نتائج بھی دیے، جس سے متاثرین کی طویل مدتی صحت متاثر ہوئی۔ خاص طور پر پریشانی، ناراضگی وغیرہ کی وجہ سے متاثرین کا ذہنی درد اور ڈپریشن صرف چند دنوں یا مہینوں تک ہی نہیں رہتا بلکہ ساری زندگی ان کا پیچھا کر سکتا ہے۔ خاص طور پر، غنڈہ گردی اور لڑائی جھگڑے کے ایسے واقعات ہوتے ہیں جو اسکول یا گھر والوں کے دریافت ہونے کے کئی ماہ بعد ہوتے ہیں، اس لیے متاثرین کو پہنچنے والے نقصان کا اندازہ نہیں لگایا جا سکتا، اور بروقت اور موثر نفسیاتی مداخلت کے بغیر، یہ بچوں پر طویل مدتی منفی اثرات پیدا کرے گا۔

مزید وسیع طور پر دیکھا جائے تو، اسکول کے تشدد کے نتائج نہ صرف تعلیمی شعبے کے لیے بلکہ پورے معاشرے کے لیے درد اور جنون ہیں۔ آج، ہم ایک چپٹی دنیا میں رہ رہے ہیں، جہاں انٹرنیٹ پر صرف چند ایکشنز تشدد کی تصویریں ہیں نہ صرف اجنبیوں کی بلکہ ہمارے اپنے بچوں، دوستوں، رشتہ داروں یا خود بھی جن کا شکار ہوا ہے، آن لائن پھیل رہا ہے، کوئی بھی دیکھ سکتا ہے اور تبصرہ کر سکتا ہے، فیصلہ کر سکتا ہے۔ اسکول کی عمر میں، جب وہ زندگی کی تمام اچھی اور صحیح چیزوں کو سمجھنے کے لیے کافی بالغ نہیں ہوتے، اور تمام رشتوں میں ہم آہنگی سے برتاؤ کرنے کی صلاحیت نہیں رکھتے، تو ان واقعات کے اثرات زیادہ سنگین ہوں گے، یہاں تک کہ بچے کے مستقبل پر بھی اثر پڑے گا اگر مداخلت نہ کی جائے اور اسے فوری طور پر روکا جائے۔

Phuoc An سیکنڈری اسکول، Tuy Phuoc ڈسٹرکٹ، بنہ ڈنہ صوبہ میں طلباء کے لیے اسکولی نفسیات کی مشاورت۔ تصویر: THANHHUYEN۔

اسکول کے تشدد کے خلاف مزاحمت میں اضافہ کریں۔

جسمانی تشدد، ذہنی تشدد اور تکنیکی تشدد سمیت طرز عمل کے ساتھ اسکول میں ہونے والے تشدد کے بارے میں انتباہ... ڈاکٹر لی تھی تھانہ تھوئے (ویتنام یوتھ اکیڈمی) نے کہا کہ خاندانوں اور اسکولوں کو بچوں کو حالات کا جواب دینے اور ان سے نمٹنے کے لیے مہارتوں کے ساتھ ساتھ جب تشدد ہوتا ہے تو اپنی حفاظت کے لیے مہارتوں سے آراستہ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ تشدد کی سطح پر منحصر ہے، اس سے نمٹنے کے مختلف طریقے ہوں گے۔ لیکن سب سے اہم بات یہ ہے کہ پورے معاشرے کا تعاون، خاص طور پر اساتذہ، والدین اور متعلقہ فریقوں کی صحبت اور قریبی پیروی کی ضرورت ہے۔

خاص طور پر، اسکولوں کو ایک ضابطہ اخلاق تیار کرنے، روک تھام کے پروگرام بنانے، اور طلباء کے لیے ہنر فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، پرنسپل، رہنما کے طور پر، نظم و ضبط، محبت کرنے والے، ذمہ دار، اور اختراعی اسکول کی تعمیر میں اپنا کردار ادا کرتا ہے۔ حال ہی میں، Trung Hieu سیکنڈری اسکول، Vung Liem District (Vinh Long Province) کے پرنسپل کو بطور پرنسپل اپنی ذمہ داریوں کو صحیح طریقے سے ادا نہ کرنے، اسکول میں کئی بار تشدد کو حل کیے بغیر، صورت حال کو اچھی طرح سے نہ سنبھالنے، اور خاندان کی مدد اور ساتھ دینے کے لیے اقدامات نہ کرنے کی وجہ سے تادیبی کارروائی کی گئی۔

ہو چی منہ سٹی وہ پہلا علاقہ ہے جس نے خوش سکولوں کے لیے معیارات کا ایک سیٹ تیار کیا اور لاگو کیا۔ ان میں، اسکول کے تشدد سے متعلق کچھ ایسے مواد ہیں جو تعلیم کے بارے میں مثبت اور ترقی پسند خیالات سمجھے جاتے ہیں۔ خاص طور پر، معیار گائیڈز اور رپورٹس کا سیٹ پورے سیکھنے کے سفر اور ہر شخص کے پورے سفر کا ریکارڈ ہے۔ لہذا، اساتذہ کو فوائد کو ریکارڈ کرنے کی ضرورت ہے، جبکہ نقصانات اور خامیاں طالب علم کی زندگی کا صرف ایک حصہ ہیں. کوتاہیوں کا اندازہ لگاتے وقت، اسکولوں کو خاندانوں کے ساتھ ہم آہنگی اور طلباء کی مدد کرنے کے بعد نگرانی کے پورے عمل پر غور کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ طلباء کی رپورٹس پر تبصرہ کرتے وقت الفاظ پر غور کرنا ضروری ہے۔ اسکول قواعد و ضوابط کے مطابق طلباء کے نظم و ضبط سے متعلق ریکارڈ رکھتے ہیں۔ طلباء کی رپورٹس پر ریکارڈنگ کے تادیبی اقدامات کو محدود کریں۔

تاہم، موجودہ حقیقت کو دیکھتے ہوئے، اسکول میں تشدد اسکولوں میں طلباء کو تعلیم دینے میں بہت سی مشکلات کا باعث بن رہا ہے کیونکہ اساتذہ چاہے کتنے ہی انسانیت کے سبق پڑھائیں، کتنے ہی خوبصورت الفاظ کہے، جب اپنے ہی ہم جماعت، اسکول کے ساتھیوں وغیرہ کی طرف سے ہونے والی وحشیانہ لڑائیوں کا مشاہدہ کریں، طلباء یقیناً شدید متاثر ہوں گے۔

مسٹر ہو تان منہ - ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف نے کہا کہ جب کوئی واقعہ پیش آتا ہے تو صنعت کا نقطہ نظر یہ ہے کہ اسے پوری سنجیدگی کے ساتھ ہینڈل کیا جائے۔ خاص طور پر، کثیر جہتی معلومات پر احتیاط سے غور کرنا، متعلقہ انتظامی ایجنسیوں اور موجودہ رہنماؤں کی ذمہ داری پر غور کرنا ضروری ہے... اس کے علاوہ، تعلیمی کام کو انجام دینا ضروری ہے کیونکہ سوشل نیٹ ورکس اور جدید معاشرے سے تعامل کے ساتھ اسکول جانے والے طلباء کے بہت سے مسائل ہیں جن کے لیے تعلیمی صنعت کو اسکول کلچر کی تعمیر کی ذمہ داری کو مرکزی کام کے طور پر ڈالنے کی ضرورت ہے۔ اسکول جاتے وقت طلباء کو کیسے خوش کیا جائے ایک اہم معیار ہے۔

"

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son کے مطابق، سکولوں میں تشدد کو ختم کرنے کے لیے سب سے زیادہ کام طلباء کو کرنا پڑتا ہے۔ اگر وہ اچھی طرح سے مطالعہ کرتے ہیں، عزائم کے ساتھ رہتے ہیں، آئیڈیل رکھتے ہیں، محبت کرنا، دیکھ بھال کرنا اور اشتراک کرنا جانتے ہیں تو ایسے لوگ یقیناً دوسروں کے خلاف تشدد نہیں کریں گے۔ اگر ان کے پاس اتنی صلاحیتیں ہیں کہ وہ اپنے مسائل خود حل کر سکیں، اپنے دوستوں کے مسائل حل کرنے میں مدد کر سکیں، تو اسکولوں میں تشدد کی کوئی جگہ نہیں ہے۔ اگر ان کے پاس معلومات کا انتخاب کرنے، سوشل نیٹ ورکس کو استعمال کرنے، اپنی رائے کا اظہار کرنے کا طریقہ جاننے کی مہارت ہے، تو سوشل نیٹ ورکس کے منفی اثر و رسوخ کے لیے کوئی جگہ نہیں ہے... خود پرستی، محبت، مہارت، اور رویے بہت اہم چیزیں ہیں جو طلباء کو اسکول کے تشدد کو پیچھے دھکیلنے کے لیے کرنے کی ضرورت ہے۔ جو بھی اپنا کام بخوبی کرتا ہے، پرنسپل، ہوم روم ٹیچرز، اور نفسیاتی مشیروں سے، اپنی پوری کوشش کرنے کے لیے؛ اسکول کی ثقافت کو اچھی طرح سے انجام دیا جانا چاہئے؛ اگر قانون نافذ کیا جاتا ہے… ہم آہستہ آہستہ اسکول میں ہونے والے تشدد کو پیچھے دھکیل دیں گے اور ایک خوش گوار ماحول بنائیں گے - جو اس وقت ہمارے پاس موجود حقیقی ماحول ہے۔

ڈاکٹر ہوانگ ٹرنگ ہوک - نفسیات کے سربراہ - محکمہ تعلیم، اکیڈمی آف ایجوکیشنل مینجمنٹ:

اسکول کے تشدد کے خلاف آواز اٹھانے کی ضرورت ہے۔

حال ہی میں، کیسوں کی تعداد، خطرناک نوعیت اور اثرات کی سطح کو دیکھتے ہوئے، اسکول میں تشدد کا مسئلہ تشویشناک ہو گیا ہے۔ ہر کیس کی وجہ مختلف ہوتی ہے، لیکن بعض صورتوں میں، یہ پہلی بار نہیں ہے کہ متاثرہ کو مارا پیٹا گیا ہو، بلکہ انتقامی کارروائی کے خوف سے، مارا پیٹا جا رہا ہو... وہ خاموش رہتے ہیں اور جوابی جنگ نہیں کرتے، جس کی وجہ سے غنڈہ گردی کے سنگین رویے بڑھتے ہیں۔ لہذا، اسکول کے تشدد کی صورت میں، اپنے طلباء یا بچوں کو صبر کا مشورہ نہ دیں۔ ہم بچوں کو دوسروں کے خلاف تشدد کا استعمال منظور نہیں کرتے۔ ہم تشدد پر قابو پانے کے لیے تشدد کے استعمال کی بھی حوصلہ افزائی نہیں کرتے ہیں، لیکن ہمیں بچوں کو یہ سکھانے کی ضرورت ہے کہ مثبت جواب کیسے دیا جائے۔ یعنی یہ جاننا کہ اپنا دفاع کیسے کرنا ہے، یہ جاننا کہ کس طرح برداشت کرنے اور شکار بننے کے بجائے تشدد کے خلاف بولنا ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/am-anh-bao-luc-hoc-duong-10297206.html