ادبی امتحان میں مضامین نے معیار میں واضح فرق دکھایا۔

Phu Nhuan ہائی سکول (Phu Nhuan ڈسٹرکٹ، Ho Chi Minh City) میں 10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے دوران طلباء امتحان مکمل کرنے کے بعد گفتگو کر رہے ہیں۔

کئی اندراجات... ججوں کے دلوں کو چھو گئیں۔

ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے ادبی امتحان میں بہت سے مضامین نے 8.5 سے 9.5 پوائنٹس کے درمیان اعلیٰ اسکور حاصل کیے ہیں۔ جیسا کہ امتحان دہندگان نے مذاق میں کہا: امتحان کے سوالات نے طلباء کے دلوں کو چھو لیا، اور طلباء کے مضامین... امتحان دینے والوں کے دلوں کو چھو گئے۔

ممتحن کے مطابق اس سال لٹریچر کے امتحان میں 8 سے اوپر نمبر حاصل کرنے والے طلبہ کا فیصد کافی اچھا رہا۔ درجہ بندی والے کاغذات کے ہر بیچ میں (عام طور پر 24 پیپرز)، اوسطاً، تقریباً 3 پیپرز تھے جن کا اسکور 8 یا اس سے زیادہ تھا، جو کہ 10% سے زیادہ تھے۔

امیدواروں کے اتنے زیادہ اسکور حاصل کرنے کی وجہ یہ ہے کہ ان کے پرچے بہت مکمل، صاف اور پڑھنے کے قابل تھے، جن میں کوئی سوال نہیں چھوڑا گیا تھا، اور تمام سوالات کو اچھی طرح سے حل کیا گیا تھا۔ زیادہ اسکور حاصل کرنے کے لیے، زیادہ تر پیپرز کو ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن (3 پوائنٹس) پر تقریباً پورے نمبر حاصل کرنے ہوتے تھے۔ اظہار کے حصے پر پوائنٹس ضائع نہیں ہوئے تھے، اور تخلیقی صلاحیتوں کے لیے بھی پوائنٹس دیے گئے تھے (عام طور پر سماجی تبصرے اور ادبی تجزیہ دونوں سوالات میں 0.25 پوائنٹس)۔

سب سے اہم بات، کیونکہ اس سال کے امتحان کا تھیم "دل کی تال" پر مرکوز تھا اور بے لوث لگن کی زندگی کی عکاسی کرتا تھا، جس میں حقیقی جذبات، دلی وابستگی، اور امیدواروں کے مخلصانہ جذبات کی ضرورت ہوتی ہے، اس لیے اعلیٰ اسکور والے پرچوں نے واقعی ججوں کے دلوں کو چھو لیا۔

ادب کے موضوع میں بنیادی علم کی غلطیاں۔

ریڈنگ کمپری ہینشن سیکشن (3 پوائنٹس) میں، امیدواروں نے چاروں سوالات a، b، c، اور d پر غلطیاں کیں۔ سوال a ایک پہچان کا سوال تھا۔ امیدواروں کو صرف صحیح جواب دینے کے لیے متن کے شروع میں الفاظ پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت تھی۔ تاہم، بہت سے امیدواروں نے اضافی، بے کار الفاظ کا اضافہ کیا، جس کے نتیجے میں پوائنٹس ضائع ہوئے۔

سوال ب میں، جوابی کلید کے مطابق، آزاد شق "قوسین کی شق: مقدس سمندر اور آبائی ملک کے جزائر" ہے۔ ویتنامی زبان کے علم میں اعتماد کی کمی کی وجہ سے، بہت سے امیدواروں نے "phù chú" یا "phụ trú" کا جواب دیا اور اس لیے انہیں کوئی پوائنٹ نہیں ملا۔

سوال c کے لیے (آپ Spratly جزائر میں فوجیوں کے بارے میں کیا سمجھتے ہیں؟)، امیدواروں کو مطلوبہ الفاظ میں سے 4 پوائنٹس کے ساتھ جواب دینے کی ضرورت ہے: "نوجوان عمر"، "سمندر اور جزائر سے محبت"، "مضبوط اور بہادر"، "مشکلات اور چیلنجوں پر قابو پانا وطن کے سمندر اور جزائر کی خودمختاری کے تحفظ کے لیے"۔ اگر امیدوار صرف شاعری کی 4 لائنوں کے الفاظ پر توجہ مرکوز کرتا ہے، تو اسے صرف پوائنٹ 1 حق ملے گا (0.25/1 پوائنٹ کی قیمت)۔

سوال d، پہلی نظر میں آسان لگتا ہے۔ امیدواروں کو صرف کارروائی بیان کرنے کی ضرورت ہے۔ تاہم، اس پر پوائنٹس حاصل کرنا آسان نہیں ہے۔ عمل عملی اور مخصوص ہونا چاہیے (0.25 پوائنٹس)، عام نہیں (جیسے ردی کی ٹوکری اٹھانا، ماحولیاتی مسائل وغیرہ) یا صرف متن کے مرکزی خیال کو دہرانا۔ مزید برآں، اس کے لیے امیدواروں سے ضروری ہے کہ وہ اپنے انتخاب کے عمل (0.5 پوائنٹس) کی قائل طور پر وضاحت کریں اور خود کو اچھی طرح ظاہر کریں (0.25 پوائنٹس)۔

سماجی تبصرے کا سوال (3 نکات)، "اپنے دل سے سوچنے کے مشورے پر غور کرنے" کے تقاضے کے ساتھ، "عقل، درستگی، اور سائنس پر رکنے کی بجائے اپنی اندرونی دنیا کی گہرائیوں میں جا کر جذبات کے ساتھ اپنے اردگرد کی چیزوں کو جانچنے اور سمجھنے کی طاقت پر زور دینا ہے۔"

تاہم، بہت سے امیدوار موضوع کے بارے میں غلط فہمی کی وجہ سے موضوع سے ہٹ گئے اور دیگر مسائل (جیسے عام طور پر انسانیت کے لیے ہمدردی) پر گفتگو کی۔ ان معاملات میں، ججوں نے ساخت (0.5 پوائنٹس) اور اظہار (0.25 پوائنٹس) کے لیے صرف پوائنٹس دیے۔

ادبی تجزیہ مضمون کا سوال 2 (4 نکات) نصاب سے یا نصابی کتاب سے باہر کسی نظم یا بند کا تجزیہ کرنے کی ضرورت ہے۔ بہت سے امیدواروں نے اس کے بجائے ایک مختصر کہانی کا تجزیہ کرنے کا انتخاب کیا۔ اس غلطی کو بھی صرف ساخت اور اظہار کی بنیاد پر درجہ بندی کیا گیا ہے، جیسا کہ اوپر ذکر کردہ سماجی تبصرہ کے مضمون کے سوال کی طرح ہے۔

اساتذہ نے پیش گوئی کی ہے کہ دسویں جماعت کے ادبی امتحان میں 8 پوائنٹس حاصل کرنے والے طلباء کی تعداد میں اضافہ ہوگا۔

اس کے علاوہ، کچھ کاغذات میں میلی لکھاوٹ ہوتی ہے جسے پڑھنا بہت مشکل ہوتا ہے۔ بہت سے ممتحنین نے مشورہ دیا کہ درجہ بندی کے روبرک میں مستقبل کے امتحانات میں طلباء کی لکھاوٹ کو درست کرنے کے لیے ہینڈ رائٹنگ (پڑھنے میں دشوار، نا جائز، اور لکھنے کے دوران رویہ) کے پوائنٹس کی کٹوتی کا معیار شامل ہونا چاہیے اور ان کی تحریری صلاحیتوں کو بہتر بنانے کی ترغیب دینا چاہیے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm