2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، لازمی مضامین کے علاوہ، طلباء اپنی صلاحیتوں اور طاقتوں کی بنیاد پر انتخابی مضامین کے گروپ کا انتخاب کر سکیں گے۔ اس واقفیت کو ہائی اسکول کی سطح پر کیریئر کے اہداف کے لیے موزوں سمجھا جاتا ہے اور یہ ایک نیا نقطہ بھی ہے، جو 2006 کے پروگرام کے مقابلے میں ایک فرق ہے۔
تاہم، عمل درآمد کی مدت کے بعد، یہ ظاہر ہوا ہے کہ اس میں کوتاہیاں ہیں کیونکہ ایسے طلباء ہیں جو غلط مضمون کے امتزاج کا انتخاب کرتے ہیں لیکن وہ مضمون کے امتزاج کو تبدیل کرنا چاہتے ہیں لیکن مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ یہاں تک کہ کچھ طلباء گریڈ 12 تک پہنچ جاتے ہیں، گریجویشن امتحان کے لیے اندراج کی تیاری کرتے ہیں اور صحیح امتزاج کا انتخاب نہ کرنے کے بارے میں الجھن اور فکر مند ہوتے ہیں۔
Cau Giay High School ( Hanoi ) کے انچارج وائس پرنسپل مسٹر Nghiem Chi Thanh نے کہا کہ حقیقت میں اب بھی ایسے طلباء موجود ہیں جو کسی مضمون کا انتخاب کرنے کے بعد تھوڑی دیر بعد ہی محسوس کرتے ہیں کہ انہوں نے غلط کا انتخاب کیا ہے۔ جو طلبا اپنے مضمون کے مجموعہ کو تبدیل کرنے کی درخواست کرتے ہیں وہ اب بھی ان کی خواہشات کو پورا کریں گے، تاہم، ضوابط کے مطابق، وہ صرف 10ویں جماعت کے تعلیمی سال کے اختتام کے بعد ہی کسی اور مجموعہ میں تبدیل ہو سکتے ہیں اور حالات کو یقینی بنانے کے لیے انہیں مضمون کے علم میں اضافہ کرنا چاہیے۔
"2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے طلباء کے مضامین کے انتخاب کے بارے میں اسکول کے حالیہ سروے سے پتہ چلتا ہے کہ طالب علموں کی سب سے زیادہ فیصد نے غیر ملکی زبانوں کا انتخاب کیا، اس کے بعد تاریخ اور جغرافیہ کا نمبر آتا ہے، جب کہ حیاتیات اور کیمسٹری بہت کم تھیں۔ طلباء میں سماجی مضامین کا انتخاب زیادہ ہوتا ہے،" مسٹر تھانہ نے کہا۔
طلباء کو ثانوی اسکول سے زیادہ گہرائی سے کیریئر کی مشاورت اور رہنمائی حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ (تصویر: ہا لِنہ)
محترمہ ٹران تھو ہین، پیشہ ورانہ امور کی انچارج، ہوا بن لا ٹروب ہائی اسکول (ہانوئی) نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، اسکول نے طلبہ کی متنوع ضروریات کو پورا کرنے کے لیے امتزاج ڈیزائن کرنے کی کوششیں کی ہیں، لیکن طلبہ سماجی مضامین کا انتخاب کرنے کے لیے ابتدائی طور پر فطری مضامین سے پرہیز کرتے ہیں۔
مثال کے طور پر، اس تعلیمی سال، اسکول نے گریڈ 10 کے لیے 330 سے زیادہ طلبہ کو بھرتی کیا، لیکن صرف ایک کلاس تھی جس میں 38 طلبہ نے نیچرل سائنس گروپ کا انتخاب کیا، باقی نے سماجی مضامین کا انتخاب کیا۔
وزیر تعلیم و تربیت کو بھیجی گئی ایک حالیہ درخواست میں، ویتنامی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن نے یہ بھی کہا ہے کہ طلباء کو ہائی اسکول کے آغاز سے ہی انتخابی مضامین کا انتخاب کرنا چاہیے، جس کا مطلب ہے کہ انہیں ہائی اسکول میں داخلے کے حق میں اپنے پیشہ ورانہ رجحان کی تصدیق کرنی چاہیے جبکہ ثانوی اسکول کی سطح پر کیریئر کی مکمل مشاورت حاصل نہیں کرنا، جو کہ ایک ناکافی ہے۔
اصولی طور پر، طلباء جامعات کے متوقع داخلے کے امتزاج (روایتی امتزاج A00, A01, B00, B03, C00, D01...) کے مطابق ان کی صلاحیتوں، طاقتوں اور کیریئر کی سمت کے مطابق مجموعے تخلیق کرنے کے لیے فعال طور پر انتخابی مضامین کے لیے اندراج کرنے کے لیے آزاد ہیں لیکن حقیقت میں، موضوع کے انتخابی حالات کا انحصار ای کامبین کے صحیح ہونے پر ہوتا ہے۔ اسکولوں
درحقیقت، ہائی اسکولوں کے ذریعہ منتخب کردہ بہت سے مضامین کے امتزاج طلباء کی صلاحیتوں، طاقتوں اور کیریئر کے رجحانات کے لیے موزوں نہیں ہوسکتے ہیں۔ اس سے قدرتی علوم کے لیے انسانی وسائل میں کمی آتی ہے اور اس کا نتیجہ یہ ہوتا ہے کہ بنیادی علوم اور STEM سائنسز مقدار میں کم ہوں گے اور مستقبل میں نظام کے معیار پر طویل مدتی اثرات مرتب کریں گے۔
ویتنامی یونیورسٹیوں اور کالجوں کی ایسوسی ایشن تجویز کرتی ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت تینوں سطحوں پر 2018 کے پورے عمومی تعلیمی پروگرام کا فوری جائزہ لے، خاص طور پر ہائی اسکول کے حصے میں، کوتاہیوں کا پتہ لگانے اور ان کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے۔
ماخذ: https://vtcnews.vn/bat-cap-lua-chon-mon-hoc-tu-lop-10-ar912843.html
تبصرہ (0)