ٹیوشن کی مسخ شدہ شکل

مضمون تقریباً لفظی طور پر نقل کیا گیا تھا۔

Nguyen Khuyen کی نظم " A Friend Comes to Visit" کا تجزیہ کرنے کی تفویض کے ساتھ، استاد کو امید ہے کہ وہ طالب علموں کی زبان اور شاعری کی خوبصورتی اور فن کی تعریف دیکھیں گے۔

تحریر بلاشبہ اناڑی ہے، خیالات بولی، اور اظہار عجیب ہے، لیکن میں اپنے طالب علموں کی ہر حقیقی تحریر کو پسند کرتا ہوں۔ کیونکہ وہ مضمون لکھنا سیکھ رہے ہیں، شاعری کی تعریف کرنا، ادبی تجزیے لکھنا… تب، کاغذ پر نشان لگانے والا سرخ قلم اچانک رک جاتا ہے، سوچنے لگتا ہے، "میں نے یہ مضمون کچھ لمحے پہلے ہی پڑھا تھا،" "یہ اتنا جانا پہچانا کیوں لگتا ہے؟"، "ہو سکتا ہے..."۔ کاغذات کے ڈھیر کو پلٹتے ہوئے مجھے دو مضامین ملے جو تقریباً ایک جیسی کاپیاں تھے۔

مجھے مایوسی ہوئی کیونکہ ہر کلاس میں استاد نے ہماری رہنمائی کی کہ شاعری پر تجزیاتی مضمون کیسے لکھا جائے، اسی طرح کے مضامین کے ساتھ باقاعدگی سے مشق کرتے ہوئے اور ہمیشہ آزادانہ طور پر لکھنے کی ترغیب دی۔ اس کے باوجود، طالب علم نے استاد کو ایک مضمون واپس کیا جو کہ ایک عین نقل تھا…

دو فارمولک مضامین

اس سے بھی زیادہ دل دہلا دینے والی بات یہ ہے کہ ان دونوں طالب علموں میں اچھی تعلیمی عادات اور لکھنے کی کافی مضبوط صلاحیتیں ہیں۔ پھر بھی، میرے سامنے دکھائے گئے دو مضامین کسی نہ کسی سانچے سے نقل کیے گئے تھے، محض اچھے نمبر حاصل کرنے کی خاطر۔ دریافت کرنے پر، مجھے معلوم ہوا کہ وہ دونوں ایک ہی ٹیوشن سنٹر میں پڑھتے تھے۔ یہ انتہائی تشویشناک ہے کہ ایسی خطرناک ٹیوشن کلاسیں ہیں جو طلباء کو مضامین کی نقل کرنے کی ترغیب دیتی ہیں!

کلاس کے اسباق اضافی کلاسوں میں پہلے سے سیکھے جاتے ہیں، اضافی کلاسوں میں ٹیسٹ کے سوالات پہلے ہی حل کر لیے جاتے ہیں، اور طلباء آسانی سے یاد کرتے ہیں، سوالات کو دوبارہ حل کرتے ہیں، اور مضامین کو دوبارہ لکھتے ہیں۔ اگر ہم اضافی کلاسوں کی اس مسخ شدہ اور منفی صورت حال کو درست نہیں کرتے ہیں، تو ہم سیکھنے کی مشینیں بنائیں گے جو آسمان کے بلند اسکور حاصل کرنے، اعلیٰ اعزازات چھیننے، اور بہترین کارکردگی کا مقابلہ کرنے پر مرکوز ہیں۔ دریں اثنا، تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتیں، اور خود سیکھنے کی مہارتیں اضافی کلاسوں میں شرکت کے پہلے ہی دنوں سے ختم اور دبا دی جائیں گی۔

مشروط کاروباری شعبوں کی فہرست میں ٹیوشن کو شامل کرنے کی تجویز کے بعد ٹیوشن اور سپلیمنٹری تعلیم کے معاملے نے ایک بار پھر عوام کی توجہ مبذول کرائی ہے۔

مثالی تصویر: NHAT THINH

طلباء اپنی تخلیقی سوچ کی مہارت کھو دیتے ہیں کیونکہ وہ روٹ لرننگ کے بارے میں مزید سیکھتے ہیں۔

مذکورہ بالا دو "فارمولک" مضامین اضافی ٹیوشن کے وسیع اور منفی اثرات کے بارے میں تشویش کا اظہار کرتے ہیں، جس کی وجہ سے طلباء اپنی تخلیقی سوچ کھو دیتے ہیں اور ان کی تنقیدی سوچ کی صلاحیتیں ختم ہو جاتی ہیں۔

حال ہی میں 20 نومبر کو قومی اسمبلی میں بحث کے دوران مشروط کاروباری شعبوں کی فہرست میں ٹیوشن کو شامل کرنے کی تجویز کے بعد ٹیوشن اور سپلیمنٹری تعلیم کے معاملے نے ایک بار پھر عوام کی توجہ مبذول کرائی ہے۔

اگر ٹیوشن اور سپلیمنٹری ایجوکیشن خالصتاً اور دیانتداری کے ساتھ مارکیٹ کے طلب و رسد کے قوانین کے مطابق چلائی جاتی تو شاید بد نامی جمع نہ ہوتی اور عوام کی شکایات اور غم و غصہ اس قدر شدید نہ ہوتا جتنا عرصہ دراز سے ہے۔

رائے عامہ نے اساتذہ کے اس طبقے پر منفی ردعمل کا اظہار کیا ہے جو اضافی ٹیوشن کلاسز کے ذریعے گمراہ ہو گئے ہیں۔ اپنی اوور ٹائم تنخواہ کو برقرار رکھنے کے لیے، جو ان کی باقاعدہ تنخواہوں سے کہیں زیادہ ہے، کچھ معلمین طلباء کو ان اضافی کلاسوں میں شرکت کے لیے آمادہ کرنے اور مجبور کرنے کے لیے مختلف حربے اپناتے ہیں۔ "ذخیرہ اندوزی" کے اسباق، "امتحان کے سوالات کی پیشکش" اور اضافی کلاسوں میں شرکت کرنے والے طلباء کے درمیان امتیازی سلوک ایک پریشان کن حقیقت ہے۔ "چند برے سیب بیرل کو خراب کر دیتے ہیں"—نتیجتاً بری شہرت ایماندار اساتذہ کے دلوں کو شدید پریشان کرتی ہے۔

اس سے قبل، 2019 اور 2020 میں، مشروط کاروباری سرگرمیوں کی فہرست میں ٹیوشن کو شامل کرنے کی تجویز کو کئی وجوہات کی بنا پر مسترد کر دیا گیا تھا، جیسے:

• تعلیم کو کاروبار کے طور پر نہیں دیکھا جا سکتا (لفظوں کی خرید و فروخت)۔
• تعلیم کی پیداوار انسان ہیں، اجناس نہیں۔
• اگر تعلیم کو ایک دکان کے طور پر دیکھا جائے جہاں صرف پیسہ ہی داخل ہو سکتا ہے اور گاہکوں کے ساتھ "دیوتا" جیسا سلوک کیا جاتا ہے، تو اساتذہ کی عزت کرنے کی روایت کو شدید نقصان پہنچے گا، اور بہت سے اساتذہ پیسے کی رغبت کے پیچھے بھاگتے ہوئے بہت سے منفی نتائج پیدا ہوں گے، جس سے تعلیم میں عدم مساوات جنم لے گی۔
• اضافی ٹیوشن پر زیادہ انحصار طلباء کی تنقیدی سوچ، خود مختار سوچ، خود سیکھنے اور تخلیقی صلاحیتوں سے محروم ہونے کا سبب بنے گا۔

تاہم، آج کل، طلباء کے لیے اضافی ٹیوشن ایک ضرورت ہے کیونکہ 2011 میں کام کا بوجھ کم کرنے کے لیے وزارت تعلیم اور تربیت کی رہنمائی کے باوجود، بہت سے مضامین کا نصاب کافی طلب ہے۔

اس لیے مکمل پابندی کے بجائے ٹیوشن کو مشروط کاروباری شعبوں کی فہرست میں شامل کیا جائے۔ تاہم، تعلیمی شعبے میں اساتذہ کو طلباء کو ٹیوشن سیشنز میں شرکت کے لیے مجبور کرنے سے روکنے کے لیے مخصوص اور سخت ضابطے ہونے چاہئیں۔

داؤ ڈنہ توان

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/hai-bai-van-duc-khuon-bien-tuong-cua-hoc-them-185231127092421944.htm