اساتذہ سے متعلق قانون کی ضرورت ہے۔

ٹیچنگ لائسنس سے اساتذہ کی حیثیت میں اضافہ متوقع ہے۔ تصویر: Quang Vinh.

اس بارے میں خدشات کے بارے میں کہ آیا اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ لائسنس کی ضرورت ایک ذیلی لائسنس بنتی ہے، مسٹر وو من ڈک، محکمہ اساتذہ اور انتظامی عملے کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) نے کہا کہ اساتذہ سے متعلق مسودہ قانون میں پیشے میں بھرتی ہونے والے 1.6 ملین اساتذہ کے لیے ایک ہموار منتقلی کے منصوبے پر غور کیا گیا ہے۔ اس کے مطابق، ان اساتذہ کو بغیر کسی تشخیص کی ضرورت کے خود بخود پیشہ ورانہ لائسنس مل جائے گا۔ مزید برآں، ریٹائرڈ اساتذہ، اگر وہ چاہیں تو، تعلیم میں ان کی شراکت کو تسلیم کرنے یا اپنی پیشہ ورانہ سرگرمیاں جاری رکھنے کے لیے پیشہ ورانہ لائسنس بھی دیا جائے گا۔

اساتذہ سے متعلق قانون کی مسودہ سازی کمیٹی کے نمائندوں نے اشتراک کیا کہ بین الاقوامی تجربے اور متعدد شعبوں/شعبوں میں تحقیق کی بنیاد پر، کمیٹی تجویز کرتی ہے اور توقع کرتی ہے کہ بنیادی پیشہ ورانہ مشق سرٹیفکیٹ اساتذہ اور تعلیمی اداروں پر مثبت اثر ڈالے گا۔ پیشہ ورانہ پریکٹس کا سرٹیفکیٹ ملک بھر میں درست ہے، اس کا مطلب ہے کہ اساتذہ کو پروبیشنری مدت کو دہرانے کی ضرورت نہیں ہوگی چاہے وہ کہیں بھی پڑھائیں۔ مزید برآں، پیشہ ورانہ پریکٹس کا سرٹیفکیٹ ہونا اساتذہ کے لیے طریقہ کار کو آسان بنا دے گا جب منتقلی اور غیر معینہ مدت کے ملازمت کے معاہدوں پر دستخط کرتے ہیں، یا متعدد اسکولوں میں پڑھاتے وقت۔

ڈرافٹنگ کمیٹی اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ ترقی کے سرٹیفکیٹ کی موجودہ ضرورت پر نظر ثانی اور اسے ختم کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ پیشہ ورانہ سرٹیفکیٹس بین الاقوامی انضمام کی بہت سی ضروریات کی تعمیل کو یقینی بناتے ہیں، ممالک کے درمیان اساتذہ کے تبادلے میں سہولت فراہم کرتے ہیں، اور خاص طور پر ویتنام میں تعلیم میں کام کرنے والے غیر ملکی افراد کے کوالٹی کنٹرول کو بہتر بناتے ہیں۔

اس مسئلے سے متعلق، بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ اساتذہ سے متعلق قانون میں پیشہ ورانہ اخلاقیات سے متعلق دفعات شامل ہونی چاہئیں۔ پروفیسر نگوین تھی مائی لوک، یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے سابق ریکٹر (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ، ہنوئی ) کا کہنا ہے کہ یہ کوئی اتفاقی بات نہیں ہے کہ معاشرے میں اساتذہ کو عزت دی جاتی ہے۔ لہذا، جو اساتذہ اپنے پیشے پر عمل کرنا چاہتے ہیں انہیں پیشہ ورانہ اخلاقیات کا مالک ہونا چاہیے۔ اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ اخلاقیات ایک اعزاز اور ذمہ داری دونوں ہیں، اور یہ تدریسی پیشے کی حیثیت پیدا کرتی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی تھائی ہنگ - یونیورسٹی آف ایجوکیشن (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) کے وائس ریکٹر کا خیال ہے کہ اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ سرٹیفکیٹ کے اجراء کے لیے لازمی ضابطوں کا تعارف پیشہ ورانہ علم، اخلاقیات اور پیشہ ورانہ مہارتوں کے لحاظ سے تدریسی عملے کے معیار کو یقینی بنانے میں ایک بنیادی تبدیلی کا باعث بنے گا۔

اس رائے سے اتفاق کرتے ہوئے کہ اساتذہ کو پیشہ ورانہ سرٹیفیکیشن کی ضرورت ہوتی ہے، ڈاکٹر Pham Do Nhat Tien نے کہا کہ، عالمی سطح پر ، جب کوئی شعبہ ایک پیشہ بن جاتا ہے، تو یہ تصور میں ایک اہم تبدیلی کی نمائندگی کرتا ہے۔ کسی نوکری کو پیشہ بننے کے لیے، افرادی قوت کے پاس پیشہ ورانہ اخلاقیات، پیشہ ورانہ سرٹیفیکیشن، اور پیشہ ورانہ تنظیم کا کوڈ ہونا ضروری ہے۔ جب تدریس کو ایک پیشہ قرار دیا جاتا ہے، تو یہ فطری طور پر تدریس کا درجہ بلند کرتا ہے اور اساتذہ کو پیشہ ورانہ سرٹیفیکیشن حاصل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

"یہ اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ تدریس اب ایک شوقیہ سرگرمی نہیں ہے بلکہ ایک پیشہ ورانہ سرگرمی ہے، اور اساتذہ پیشہ ور اساتذہ بن گئے ہیں،" مسٹر ٹائن نے کہا۔

ماہرین کے مطابق، پیشہ ورانہ اخلاقیات سے منسلک پیشہ ورانہ سرٹیفیکیشن نہ صرف تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد کرتا ہے بلکہ اس بات کو یقینی بنا کر سیکھنے والوں کے حقوق کا بھی تحفظ کرتا ہے کہ وہ مضبوط اخلاقی معیارات کے حامل اعلیٰ تعلیم یافتہ پیشہ ور افراد کے ذریعے تعلیم یافتہ ہوں۔ ان تقاضوں کی تعمیل تعلیمی نظام پر عوام کا اعتماد بھی مضبوط کرتی ہے اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ ترقی میں معاون ہوتی ہے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html