وزارت تعلیم و تربیت کے تبصروں کا انتظار ہے۔

8 نومبر کو بوون ما تھوٹ سٹی میں ایک طالب علم جس نے گریڈ 9 مکمل کیا لیکن اس کے پاس صرف 6ویں جماعت تک کا رپورٹ کارڈ تھا، کے کیس کے بارے میں، ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر ڈو ٹونگ ہیپ نے کہا کہ یونٹ اس طالب علم کے معاملے پر وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کا انتظار کر رہا ہے تاکہ کوئی مناسب حل نکالا جا سکے۔

مسٹر ہیپ کے مطابق، طالب علم D.XH کا معاملہ، ایک طالب علم جس نے گریڈ 9 مکمل کیا لیکن اس کے پاس صرف گریڈ 6 تک کا رپورٹ کارڈ تھا، بے مثال ہے، اور ڈیپارٹمنٹ کے پاس اس طالب علم کو گریجویشن کرنے پر غور کرنے کی کوئی بنیاد نہیں ہے۔ لہٰذا ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت نے وزارت تعلیم و تربیت کو غور اور ہدایت کے لیے رپورٹ کر دی ہے تاکہ طالب علم کے حقوق کو یقینی بنایا جا سکے۔

اس سے قبل، ڈاک لک محکمہ تعلیم و تربیت کو بوون ما تھووٹ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ سے ایک رپورٹ موصول ہوئی تھی کہ 2019-2020 تعلیمی سال میں، طالب علم D.XH نے Lac Long Quan سیکنڈری اسکول میں 6D کلاس میں داخلہ لیا لیکن خراب تعلیمی کارکردگی کی وجہ سے، اسے سال کے آخر میں واپس رہنا پڑا۔ 2020-2021 تعلیمی سال کے آغاز میں، طالب علم H. کو کلاس 6D کو دہرانے کا اہتمام کیا گیا تھا (گریڈ 7 میں ترقی نہیں دی گئی)۔ تاہم، اسکول جاتے وقت، طالبہ H. کلاس 6D میں داخل نہیں ہوئی بلکہ کلاس 7D میں اپنے دوستوں کے پیچھے چلی گئی۔

Lac Long Quan سیکنڈری اسکول، جہاں D.XH پڑھتا ہے۔

واقعے کے جواب میں، استاد نے واقعے کی اطلاع اسکول کو دی اور ایچ کے والدین کو رابطہ کاری کے لیے مطلع کیا۔ اس کے بعد، مسٹر D.XV (H. کے والد) نے اپنے بچے کی کمیونٹی میں ضم ہونے کی خواہش کا حوالہ دیتے ہوئے، اپنے بچے کو کلاس 7D تک جانے کی اجازت دینے کے لیے اسکول کو ایک درخواست جمع کرائی۔ درخواست میں، والدین نے بتایا کہ ایچ کو آٹزم تھا (کوئی معاون دستاویزات منسلک نہیں تھیں)۔

خاندان کی درخواست پر، Lac Long Quan سیکنڈری اسکول کے پرنسپل، مسٹر Phan Thanh Thuy، نے کمیونٹی میں ضم ہونے کے لیے طالب علم H. کو کلاس 7D میں پڑھنے کی اجازت دینے پر اتفاق کیا اور وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق طالب علم H. کے لیے ٹیسٹ، تشخیص اور تعلیمی درجہ بندی کی ضرورت نہیں تھی، لیکن صرف اس طالب علم کو تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے اور تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی اجازت دی۔

اگلے تعلیمی سالوں میں، H. نے گریڈ 7، 8 اور 9 کے لیے تعلیمی تشخیص کے کسی ریکارڈ کے بغیر گریڈ 8 اور 9 میں پڑھنا جاری رکھا۔ اسکول میں، H. کے پاس صرف گریڈ 6 کا ایک رپورٹ کارڈ تھا جس میں طالب علم کو اسی گریڈ میں برقرار رکھنے کے نتائج کی تصدیق ہوتی تھی۔ مضامین میں، اساتذہ نے H. کو بھی ٹیسٹ لینے دیا لیکن مضامین کے سیکھنے کے نتائج کا اندازہ نہیں کیا۔

بوون ما تھوٹ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، طالب علم H. کے والدین کے گریڈ 7، 8 اور 9 میں تعلیمی نتائج نہیں تھے (اساتذہ نے سال کے آخر میں والدین اور اساتذہ کی ملاقاتوں کے ذریعے انہیں مطلع کیا) لیکن کوئی تبصرہ نہیں کیا۔

اس واقعے کے بارے میں، محترمہ NTH (H. کی والدہ) نے بتایا کہ جب ان کا جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونا نہیں سمجھا گیا، تو وہ اپنے بیٹے کو کئی ہائی اسکولوں میں داخلے کے لیے لے گئیں لیکن ان میں سے کسی نے اسے قبول نہیں کیا۔ اس لیے اس کا بیٹا اداس تھا اور بہت رویا کیونکہ وہ اسکول نہیں جا سکتا تھا۔

محترمہ ایچ کے مطابق، بوون ما تھوٹ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ان کے بچے کے کیس کے بارے میں رپورٹ درست نہیں ہے۔ لہذا، اس کا خاندان متعلقہ مواد کو واضح کرنے کے لیے بوون ما تھوٹ سٹی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ساتھ کام کرنے کے لیے رجسٹر کر رہا ہے۔

محترمہ ایچ نے کہا کہ جب ایچ کی عمر 8 سال تھی، وہ اپنے بیٹے کو ڈاکٹر کے پاس لے گئیں اور اس کے آٹزم کا مکمل ریکارڈ تھا۔ جب وہ Lac Long Quan سیکنڈری اسکول میں 6ویں جماعت میں داخل ہوا تو اسکول نے اس سے میڈیکل ریکارڈ جمع کرانے کی ضرورت نہیں کی۔ جب اس نے چھٹی جماعت مکمل کی تو خاندان نے اس کے لیے اگلے درجے تک جانے اور وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق کمیونٹی انٹیگریشن پروگرام میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے حالات پیدا کرنے کی درخواست جمع کرائی، یہ کہے بغیر کہ وہ چاہتے ہیں کہ وہ بطور آڈیٹر پڑھے۔

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/hoc-het-lop-9-nhung-chi-co-hoc-ba-lop-6-cho-y-kien-cua-bo-gd-dt-185231108153830845.htm