بچوں کے لیے ڈیجیٹل مواد کا ماحولیاتی نظام بنانے کے لیے مل کر کام کرنا۔

VHO - 16 مئی کی سہ پہر، ہو چی منہ شہر کے تخلیقی کاروباری مرکز میں "بچوں کے لیے ڈیجیٹل مواد تیار کرنا" تقریب منعقد ہوئی، جس میں تخلیقی تعلیم، ڈیجیٹل مواد، اور بچوں کے لیے ثقافت تک رسائی میں ٹیکنالوجی کے استعمال کے گرد مرکوز مختلف سرگرمیاں پیش کی گئیں۔

Báo Văn Hóa•16/05/2026

بچوں کے لیے ڈیجیٹل مواد کا ماحولیاتی نظام بنانے کے لیے مل کر کام کرنا - تصویر 1

مقررین فورم پر شیئر کر رہے ہیں۔

یہ تقریب 15-17 مئی 2026 تک ہونے والی سرگرمیوں کے سلسلے کا حصہ ہے، جس کا اہتمام ویتنام ڈیجیٹل مواد تخلیق اتحاد، ہو چی منہ سٹی انفارمیشن اینڈ ایجوکیشن پروگرام سینٹر، اور سنتانی کمپنی نے کیا، جس میں اسکولوں، اشاعتی اداروں، ٹیکنالوجی کمپنیوں، محققین، اور مواد تخلیق کرنے والی کمیونٹی کی شرکت شامل ہے۔

پروگرام کی خاص بات "بچوں کے لیے ڈیجیٹل مواد" کا فورم ہے، جس میں تعلیم، ثقافت، میڈیا اور مواد کی تخلیق کے شعبوں میں کام کرنے والے متعدد مقررین شامل ہیں۔

فورم میں، ڈائریکٹر Tran Ngoc Nguyet Que - Santani کے جنرل ڈائریکٹر اور S-Gallery ڈیجیٹل ثقافتی لائبریری کے بانی - نے ڈیجیٹل ماحول میں بچوں کے لیے پرتشدد اور نامناسب مواد کی بڑھتی ہوئی رسائی پر تشویش کا اظہار کیا۔

محترمہ کیو کے مطابق، جبکہ آن لائن پلیٹ فارمز پر بالغوں کے لیے تفریحی مواد بہت زیادہ ہے، بچوں میں ثقافتی مصنوعات، اینیمیشنز، اور تعلیمی مواد کی کمی ہے جو ویتنامی شناخت کی عکاسی کرتی ہے۔

اس نے استدلال کیا کہ بچوں کے لیے مواد تیار کرنے میں نہ صرف کنٹرول یا پابندی شامل ہونی چاہیے، بلکہ ایسی پرکشش پروڈکٹس بھی تیار کی جانی چاہئیں جو بچوں کی تیز رفتار معلومات کے استعمال کی عادات کے مطابق ہوں، ساتھ ہی ساتھ تعلیمی قدر کو یقینی بناتے ہوئے اور آزادانہ سوچ کی مہارت کو فروغ دیں۔

"ویتنامی بچوں کو اینی میٹڈ فلموں، ڈیجیٹل لائبریریوں، یا جدید ملٹی میڈیا فارمیٹس کے ذریعے ویتنام کی تاریخ اور ثقافتی شخصیات تک رسائی کے مزید مواقع کیسے دیے جائیں، یہ ایک ایسی چیز ہے جس پر توجہ دینے کی ضرورت ہے،" محترمہ کیو نے کہا۔

ان کے بقول، موجودہ مشکلات میں سے ایک گھریلو اینی میٹڈ مواد کی پیداوار کی زیادہ لاگت ہے، جبکہ براڈکاسٹر آسانی سے کم قیمتوں پر غیر ملکی مواد خرید سکتے ہیں۔ اس سے بچوں کی خالص ویتنامی مصنوعات تک رسائی محدود ہو جاتی ہے۔

بچوں کے لیے ڈیجیٹل مواد کا ماحولیاتی نظام بنانے کے لیے مل کر کام کرنا - تصویر 2

پروگرام میں ثقافتی پرفارمنس سے اقتباس۔

اس حقیقت کی بنیاد پر، Santani نے S-Gallery ڈیجیٹل ثقافتی لائبریری تیار کی جس کا مقصد طلباء کے لیے ثقافت، تاریخ اور زندگی کی مہارتوں کے بارے میں بصری شکلوں جیسے کہ ورچوئل رئیلٹی (VR)، انفوگرافکس، اینی میٹڈ فلمیں، لوک موسیقی ، اور ڈیجیٹل نمائش کی جگہوں کے ذریعے سیکھنے کے مواد کا ایک کھلا ذریعہ بنانا ہے۔

ڈائریکٹر Tran Ngoc Nguyet Que نے کہا کہ اس ماڈل کا مقصد مواد کی ترقی کے یونٹس، اساتذہ اور اسکولوں کے درمیان باہمی تعاون ہے۔ اس کے بعد تیار کردہ سیکھنے کے مواد کو مزید ترقی کے لیے اساتذہ کو طلباء کے لیے موزوں اسباق میں منتقل کیا جائے گا۔

پروگرام کے ایک حصے کے طور پر، منتظمین نے پروجیکٹ کے فیز 2 کے دوران ہو چی منہ شہر کے 15 پرائمری اسکولوں کو S-Gallery ڈیجیٹل ثقافتی لائبریریاں بھی عطیہ کیں۔

سنتانی کے نمائندوں کے مطابق، 11 پرائمری اسکولوں میں ابتدائی نفاذ کے مرحلے کے بعد، ڈیجیٹل لائبریری ماڈل کو طلباء اور اساتذہ کی جانب سے مثبت فیڈ بیک ملا ہے جس کی بدولت اس کے کثیر حسی نقطہ نظر، ٹیکنالوجی اور روایتی ثقافتی مواد کو یکجا کیا گیا ہے۔

موضوعاتی فورم کے علاوہ، پروگراموں کا سلسلہ خاندانوں اور بچوں کے لیے تجرباتی جگہیں بھی پیش کرتا ہے جس میں بہت سی سرگرمیاں ہوتی ہیں جیسے کہ لوک کرافٹ ورکشاپس، مخروطی ٹوپیاں پینٹ کرنا، بانس سے ڈریگن فلائیز بنانا، ثقافتی ورثے کے بارے میں AR/VR ٹیکنالوجی کا تجربہ کرنا، ٹیریریم ورکشاپس میں حصہ لینا، روایتی کٹھ پتلیوں کی فلموں کی تلاش اور فلمی فن کی تلاش۔

ماخذ: https://baovanhoa.vn/doi-song/chung-tay-xay-dung-he-sinh-thai-noi-dung-so-vi-tre-em-228548.html