"تیاری" کے اقدامات
پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ)، جس کا فی الحال وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعے جائزہ لیا جا رہا ہے، اس کا مقصد ایک کھلا، لچکدار، اور متنوع پیشہ ورانہ تعلیمی نظام کی تعمیر کرنا ہے جو معیاری کاری، جدیدیت، جمہوریت، سماجی کاری، اور بین الاقوامی انضمام پر مبنی ہو۔
ایک ہی وقت میں، مسودہ پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت کے اندر مختلف سطحوں کے درمیان بیان کے ساتھ ساتھ دیگر تربیتی سطحوں کے ساتھ اظہار پر بھی خصوصی زور دیتا ہے۔
ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ (VET) کو سماجی و اقتصادی ترقی کے منصوبوں، انسانی وسائل کے منصوبوں، اور تعلیم و تربیت کے لیے ریاستی بجٹ مختص کرنے میں ترجیح دی جاتی ہے۔ ریاست تربیت کے معیار کو بہتر بنانے، منصوبے کے مطابق تربیتی سہولیات کا نیٹ ورک تیار کرنے، اور متعدد اعلیٰ معیار کے کلیدی VET اداروں اور کالجوں کی تعمیر کو ترجیح دینے پر توجہ مرکوز کرتی ہے جو علاقائی اور قومی سطح پر مرکزی کردار ادا کرتے ہیں۔
خاص طور پر، ریاست کلیدی قومی صنعتوں اور پیشوں، اور علاقائی اور بین الاقوامی معیار تک پہنچنے والے افراد کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے لیے جامع سرمایہ کاری کو ترجیح دیتی ہے۔ ساتھ ہی ساتھ خصوصی صنعتوں اور پیشوں کے لیے تربیتی کاموں کو کمیشن کرنے اور تفویض کرنے کے طریقہ کار کو نافذ کرتے ہوئے، جن کا تعلق کلیدی اقتصادی شعبوں سے ہے یا جن کی مانگ زیادہ ہے لیکن سماجی بنانا مشکل ہے۔ مقصد صنعتوں اور پیشوں کے ڈھانچے کو ایڈجسٹ کرنا، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا ہے، خاص طور پر ہائی ٹیک اور ڈیجیٹل اکانومی کے شعبوں جیسے کہ مصنوعی ذہانت، ڈیٹا سائنس، سیمی کنڈکٹر ٹیکنالوجی، اور نئے مواد...
اس حکمت عملی سے اتفاق کرتے ہوئے، ہو چی منہ سٹی کالج آف ٹیکنالوجی میں داخلہ اور مواصلات کے سربراہ جناب Nguyen Duy Tien نے کہا: "ایک سال سے زیادہ عرصے سے، اسکول رجحانات کا اندازہ لگانے اور علمی معیشت کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل فراہم کرنے کا منصوبہ بنا رہا ہے۔"
منصوبے کے نفاذ کے دوران، ہو چی منہ سٹی کالج آف ٹیکنالوجی نے آنے والے سالوں میں کاروباری ضروریات کا ایک سروے کیا، جس میں مصنوعی ذہانت (AI)، بڑا ڈیٹا، اور قابل تجدید توانائی جیسے ہائی ٹیک شعبوں میں علم، مہارت اور پیشہ ورانہ مہارت کے لیے مخصوص تقاضوں کی نشاندہی کی گئی۔ یہ کالج کے لیے تربیت کو منظم کرنے کی بنیاد کے طور پر کام کرتا ہے جو کاروبار اور معاشرے کی ضروریات سے قریب سے میل کھاتا ہے۔
ایم ایس سی کے مطابق۔ Nguyen Duy Tien، کاروباروں کا سروے کرنے کے علاوہ، ہو چی منہ سٹی کالج آف ٹیکنالوجی سرکردہ ماہرین کو بھی دعوت دیتا ہے کہ وہ کاروبار کے ساتھ مل کر تربیتی پروگرام کے مواد کو مشورے اور تیار کرنے میں حصہ لیں۔ ان جماعتوں کا اشتراک قیمتی مشورہ فراہم کرے گا، اسکول کو ایسے تربیتی پروگرام کھولنے کے لیے تجاویز تیار کرنے میں مدد کرے گا جو جدید ٹیکنالوجی کے شعبوں کے لیے موزوں ہوں، کاروبار کی عملی ضروریات اور قومی ترقی کی حکمت عملی دونوں کو پورا کریں۔
ایم ایس سی Le Hoang Binh Nguyen - iSPACE کالج کے وائس پرنسپل نے تبصرہ کیا: کئی سالوں سے، ریاست کو نئی ٹیکنالوجیز جیسے کہ AI، سیمک کنڈکٹرز، ڈیجیٹل اکانومی کے ساتھ نالج اکانومی سے تعلق رکھنے والی صنعتوں کو ترقی دینے کے لیے واضح ہدایات مل رہی ہیں... اور اس بار، پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون کے مسودے میں ان ہدایات کو کنکریٹ کیا گیا ہے۔
iSPACE کالج AI، سیمی کنڈکٹرز، اور بڑے ڈیٹا سے متعلق نئی میجرز کو کھولنے کے لیے تحقیقی پروجیکٹ تیار کرکے اس سمت پر عمل کرتا ہے۔ نصاب کی ترقی کے بارے میں مشورے کے لیے سرکردہ ماہرین کو مدعو کرنے کے علاوہ، کالج کو ملکی اور بین الاقوامی سطح پر کاروباری اداروں اور تربیتی تنظیموں سے بھی نمایاں مدد حاصل ہے۔
"ہم ترقی یافتہ ممالک میں تربیتی پروگراموں کا حوالہ دے سکتے ہیں۔ یہ اسکول کو مؤثر بین الاقوامی تربیتی ماڈلز تک رسائی حاصل کرنے کی بنیاد فراہم کرتا ہے، پھر ویتنام کے حقیقی حالات کے مطابق ان کی تحقیق، ترمیم اور اپ ڈیٹ کرتا ہے،" مسٹر نگوین نے کہا۔
اس اقدام کا مقصد اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ تربیتی پروگرام تازہ ترین اور گھریلو تعلیمی تناظر سے متعلق ہوں۔ iSPACE کالج پریکٹس رومز، لیبارٹریز کی تعمیر اور ہائی ٹیک صنعتوں کے لیے تربیت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سہولیات کی توسیع پر تحقیق کر رہا ہے۔
iSPACE کالج کے وائس پرنسپل نے اس بات پر بھی زور دیا کہ جب نئی میجرز کھولی جائیں اور نئے تربیتی پروگرام تیار کیے جائیں، فزیکل انفراسٹرکچر کو پروگرام کے مواد کے معیار کے ساتھ مل کر چلنا چاہیے۔ کالج کے نظام کی منفرد نوعیت کے پیش نظر، جہاں سیکھنے کا 70% وقت عملی تربیت کے لیے وقف ہوتا ہے، بنیادی ڈھانچے اور آلات کی اچھی تیاری طالب علموں کو جدید ٹیکنالوجی تک فوری رسائی میں مدد کرنے میں کلیدی عنصر ہے۔
"امید ہے کہ مستقبل قریب میں، کالج اہم قومی صنعتوں کے لیے انسانی وسائل کو تربیت دینے اور لیبر مارکیٹ کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے اہل ہوں گے،" مسٹر نگوین نے اپنی امید کا اظہار کیا۔

نصاب کے فریم ورک کو معیاری بنائیں۔
ہائی ٹیک صنعتوں کے لیے انسانی وسائل کی ترقی پر توجہ کے ساتھ پیشہ ورانہ تعلیم کے مسودہ قانون کی حمایت کرتے ہوئے، ڈائی ویت سائگون کالج کی وائس پرنسپل محترمہ لی ہونگ بیچ تھاو نے کہا کہ پہلے، ان صنعتوں کے لیے تربیت بنیادی طور پر یونیورسٹی کے نظام میں مرکوز تھی۔ تاہم، یہ مسودہ قانون پیشہ ورانہ اسکولوں کو تربیت میں حصہ لینے کی ترغیب دیتا ہے، جس سے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی فراہمی کو بڑھانے کے مواقع ملتے ہیں۔
تاہم، محترمہ تھاو کے مطابق، مؤثر نفاذ کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت اور متعلقہ ایجنسیوں کو ایک جامع اور واضح طور پر بیان کردہ تربیتی پروگرام کے فریم ورک کی ضرورت ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ اگر ہر تعلیمی سطح ایک ہی بڑے کے لیے اپنا نصابی ڈھانچہ تیار کرتی ہے، تو کالج سے یونیورسٹی میں منتقلی مشکل ہو جائے گی، خاص طور پر خصوصی علم اور ہنر کی منتقلی میں۔
سہولیات کے بارے میں، محترمہ تھاو نے کہا کہ تمام پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں طلباء کو ہائی ٹیک شعبوں میں تربیت دینے کی صلاحیت نہیں ہے۔ مؤثر تربیت کو منظم کرنے کے لیے، اسکولوں کو لازمی طور پر آلات، ٹیکنالوجی، اور قابل مہارت کے ساتھ تدریسی عملے کی ضروریات کو پورا کرنا چاہیے۔ یہ اہم رکاوٹیں ہیں، خاص طور پر آج کے کالجوں کے لیے۔
"تربیتی پروگراموں کو واضح سمت کی ضرورت ہے: ہائی ٹیک شعبوں میں کام کرنے کے لیے کالج کی سطح کے طلباء کو کس علم اور مہارت کی ضرورت ہے، اور ملازمت کے مخصوص تقاضے کیا ہیں؟ صرف اسی صورت میں ہم انسانی وسائل کو مؤثر طریقے سے درست اور تربیت دے سکتے ہیں،" محترمہ تھاو نے زور دیا۔
سائگون پولی ٹیکنیک کالج کے ڈپٹی پرنسپل مسٹر نگوین وان من ٹائین نے کہا کہ پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں ہائی ٹیک انسانی وسائل کی ترقی کو فروغ دینے کے لیے ضروری ہے کہ جلد ہی ایک تربیتی پروگرام کا فریم ورک تیار کیا جائے جو کالج اور یونیورسٹی کی سطحوں کے درمیان بیان بازی کی اجازت دے۔
حقیقت میں، یہاں تک کہ جب اسکول پروگرام تیار کرتے ہیں اور صحیح طریقہ کار کے مطابق رجسٹر ہوتے ہیں، تب بھی ہر اسکول کے حالات اور وسائل کے مطابق عمل درآمد کے دوران ایڈجسٹمنٹ کی جاتی ہے۔ یہ کالج اور یونیورسٹی کے تربیتی پروگراموں کے درمیان رابطے کی کمی کا باعث بنتا ہے، جس کی وجہ سے منتقلی اور بیان کرنے میں مشکلات پیش آتی ہیں۔
حال ہی میں، سیگن پولی ٹیکنیک کالج نے ایک بڑی ٹیکنالوجی کارپوریشن سے AI ٹریننگ کو سپورٹ کرنے کے لیے ملٹی بلین VND سرور سسٹم حاصل کیا۔ تاہم، اسے مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے لیے، مسٹر ٹائین کا خیال ہے کہ اسکول کو نصاب تیار کرنے اور اس کی موجودہ سہولیات کے مطابق مضامین ترتیب دینے میں مدد کے لیے ایک معیاری، باہم مربوط تربیتی پروگرام کے فریم ورک کی ضرورت ہے۔

یونیورسٹیوں اور کالجوں کے درمیان تعاون کی ضرورت ہے۔
ایم ایس سی کے مطابق۔ Nguyen Van Minh Tien، ہائی ٹیک فیلڈز جیسے کہ AI اور سیمی کنڈکٹر مائیکرو چِپس "گرم" ہیں، جو طلباء کی خاصی دلچسپی کو اپنی طرف متوجہ کر رہے ہیں۔ تاہم، یونیورسٹیوں میں ان میجرز کے داخلے کے اسکور عموماً بہت زیادہ ہوتے ہیں۔ دریں اثنا، جاپان، جنوبی کوریا، اور تائیوان (چین) جیسے ترقی یافتہ ممالک میں، AI میجرز کے پاس طلباء کی حوصلہ افزائی اور انہیں مزید قابل رسائی بنانے کے لیے داخلے کے درمیانے نمبر ہوتے ہیں۔
لہذا، مسٹر ٹائین نے تجویز پیش کی کہ ویتنام کی یونیورسٹیوں اور کالجوں کو ہائی ٹیک پروگراموں کے لیے داخلہ کے مناسب معیارات مرتب کرنے چاہئیں اور طلباء کو بیرون ملک سمسٹرز کا تجربہ کرنے کے مواقع فراہم کرنے کے لیے بین الاقوامی تعاون کو مضبوط کرنا چاہیے۔
طلباء ویتنام میں غیر ملکی زبانیں پڑھ سکتے ہیں، پھر بیرون ملک کالجوں یا یونیورسٹیوں میں اعلیٰ تعلیم حاصل کر سکتے ہیں، AI یا سیمی کنڈکٹرز میں مہارت حاصل کر سکتے ہیں۔ حکومت یا یونیورسٹیوں کو ٹیوشن فیس معاف کرنے اور باصلاحیت طلباء کے لیے زندگی کے اخراجات میں مدد فراہم کرنے کی پالیسیاں بھی نافذ کرنی چاہئیں، اس طرح ایک اعلیٰ معیار کی افرادی قوت پیدا ہو گی جو اپنے پیشے میں ماہر ہو اور غیر ملکی زبانوں میں ماہر ہو۔
مزید برآں، ہائی ٹیک انڈسٹری میں انسانی وسائل کو ترقی دینے کے لیے، مسٹر ٹائین نے تجویز پیش کی کہ یونیورسٹیوں کو ایسے پروگرام ڈیزائن کرنے کی ضرورت ہے جو انفارمیشن ٹیکنالوجی جیسے وسیع شعبوں میں طلباء کو AI جیسے مخصوص شعبوں میں منتقل کرنے، یا الیکٹریکل اور الیکٹرانکس انجینئرنگ کے طلباء کو سیمی کنڈکٹرز میں اضافی مہارت حاصل کرنے کی اجازت دیں۔
"ایسوسی ایٹ ڈگری حاصل کرنے کے لیے تین سال تک تعلیم حاصل کرنے کے بجائے، الیکٹریکل اور الیکٹرانکس انجینئرنگ کی تعلیم حاصل کرنے والے طلباء سیمی کنڈکٹرز میں دوسری ڈگری حاصل کرنے کے لیے ایک اضافی سال تک تعلیم حاصل کر سکتے ہیں، اس طرح اپنے کیریئر کے مواقع کو بڑھا سکتے ہیں اور قومی افرادی قوت کی ضروریات کو پورا کر سکتے ہیں،" مسٹر ٹین نے تجویز پیش کی۔
سائگون پولی ٹیکنک کالج کے وائس پرنسپل کا یہ بھی ماننا ہے کہ وسیع سے خصوصی شعبوں میں پروگراموں کی منتقلی سے تربیت کا وقت کم کرنے اور ہائی ٹیک اہلکاروں کی تعداد میں تیزی سے اضافہ کرنے میں مدد ملے گی۔ ایک ہی وقت میں، ان شعبوں کا مطالعہ کرنے والے طلبا کو غیر ملکی زبانوں، خاص طور پر انگریزی میں مہارت حاصل کرنے کی ضرورت ہے - جو بین الاقوامی شراکت داروں کے ساتھ مواصلات، تعاون اور ٹیکنالوجی کے منصوبوں کے نفاذ کے لیے عالمی زبان ہے۔
ہو چی منہ سٹی میں، کالج کی سطح پر سیمی کنڈکٹر انڈسٹری میں اہلکاروں کو تربیت دینے کی دوڑ میں کئی کالج باضابطہ طور پر شامل ہو گئے ہیں۔ 2024-2025 تعلیمی سال سے، ہو چی منہ سٹی انٹرنیشنل کالج اپنے کالج کی سطح کے پروگرام اور 9+ کالج پروگرام (گریڈ 10 سے اندراج) میں ان طلباء کے لیے جو ہائی اسکول اور جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہوئے ہیں، میں داخلہ لے رہا ہے۔
ایک انوکھی خصوصیت یہ ہے کہ ویتنام میں اپنے کالج کے پروگرام کو مکمل کرنے کے بعد، طلباء کو سیمی کنڈکٹر اور فنانس کے شعبوں میں دو سال تک تائیوان (چین) میں اپنی تعلیم جاری رکھنے کے لیے مکمل انٹینس اسکالرشپ حاصل کرنے کا موقع ملے گا۔ اسکالرشپ پروگرام کا اہتمام تائیوان کی تسلیم شدہ یونیورسٹیوں میں کیا جاتا ہے، جو طلباء کو جدید تعلیم اور جدید ٹیکنالوجی تک رسائی فراہم کرتا ہے۔
کاو تھانگ ٹیکنیکل کالج میں، 2025 میں اندراج کے لیے منصوبہ بند 18 میجرز/پیشوں میں سے، اسکول نے الیکٹرانک اور ٹیلی کمیونیکیشن انجینئرنگ ٹیکنالوجی فیلڈ کے تحت سیمی کنڈکٹر اور مائیکرو چِپ انجینئرنگ ٹیکنالوجی میجر کو باضابطہ طور پر کھول دیا ہے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/cuoc-dua-nhan-luc-nganh-cong-nghe-cao-post750054.html






تبصرہ (0)