دن میں دو سیشن پڑھانا: اچھی ہدایات سے لے کر چیلنجنگ پریکٹس تک۔

(Baothanhhoa.vn) - 6 جون 2025 کو، وزیر اعظم فام من چن نے بچوں اور طلباء کے لیے دو سیشن-فی دن تدریسی اور موسم گرما کی سرگرمیوں کے انعقاد کے لیے ہدایت نمبر 17/CT-TTg پر دستخط کیے ہیں۔

کلاس کے دوران بیٹ موٹ سیکنڈری اسکول (بیٹ موٹ کمیون، تھونگ شوان ڈسٹرکٹ) کے طلباء۔

دو سیشن فی یوم تدریس کی تنظیم کے بارے میں، ہدایت میں واضح طور پر کہا گیا ہے: وزارت تعلیم اور تربیت دو سیشن فی دن کی تدریس پر رہنمائی دستاویزات جاری کرنے کے لیے وزارتوں، ایجنسیوں اور مقامی علاقوں کی صدارت کرے گی اور ان کے ساتھ رابطہ کرے گی، واضح مقاصد، تقاضوں، ہدف گروپوں، مواد، فارمز، نتائج، مؤثر طریقے سے عمل درآمد کرنے کے پروگرام، عام طور پر عمل درآمد کرنے کے لیے اتھارٹیز، مواد، فارم، نتائج اور پروگرام کو یقینی بنانے کے لیے دو سیشن فی دن کی تدریس کے بارے میں رہنما دستاویزات جاری کرے گی۔ طلباء کے لیے خود مطالعہ اور گروپ لرننگ کا اہتمام کریں، عملی اطلاق میں اضافہ کریں، اور کردار اور قابلیت کے لحاظ سے تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنائیں؛ ثقافت، فنون، جسمانی تعلیم، زندگی کی مہارت، STEM تعلیم، اور کیریئر کی رہنمائی میں تعلیمی سرگرمیوں کو مضبوط بنانا؛ طلباء کی ضروریات، دلچسپیوں اور خواہشات کو پورا کرنے کے لیے انگریزی زبان کی مہارت، ڈیجیٹل مہارت، AI کی مہارتیں، اور ثقافت اور فنون میں انفرادی صلاحیتوں کو تیار کریں۔ اور تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے سماجی کاری کو فروغ دینا۔

دو سیشن فی یوم تدریس کا انعقاد ان حلوں میں سے ایک ہے جس کا مقصد عمومی تعلیم کی بنیادی اور جامع اصلاح کرنا ہے، غیر متوازن سیکھنے کے مسائل پر قابو پانا ہے، یاد رکھنا ہے، اور تعلیمی کامیابی حاصل کرنا ہے، اور ساتھ ہی ساتھ طلباء کے لیے ایسے حالات پیدا کرنا ہے کہ وہ جامع، مہارت، علم اور کردار کے لحاظ سے جامع ترقی کر سکیں۔ محترمہ Nguyen Thi Tam، Hoang Hoa Tham پرائمری اسکول (Thanh Hoa City) کی ڈپٹی پرنسپل نے کہا: "دو سیشن فی دن سیکھنے سے طلباء کو مطالعہ کا مناسب وقت حاصل کرنے میں مدد ملے گی، جس سے علم حاصل کرنے کے دباؤ کو کم کیا جا سکے گا۔ اس کے علاوہ، طلباء کو سرگرمیوں، تجربات، گروہی کاموں میں حصہ لینے، وہاں زندگی کی مہارتیں سیکھنے، اور دوستوں کے ساتھ کھیل کو فروغ دینے کے لیے زیادہ وقت ملے گا۔"

اسی نظریے کا اظہار کرتے ہوئے، ڈونگ تھو وارڈ ( تھان ہوا سٹی) سے تعلق رکھنے والی محترمہ نگوین تھی تھیو لن نے کہا: "جب بچے سارا دن اسکول جاتے ہیں، تو والدین زیادہ آرام محسوس کرتے ہیں کیونکہ ان کے بچوں کا مطالعہ کا مناسب شیڈول ہوتا ہے، اساتذہ سے اضافی معلومات اور ہنر حاصل ہوتے ہیں جو وہ خود گھر پر نہیں سیکھ سکتے، اور اس سے والدین کے لیے بچوں کو اٹھانے اور چھوڑنے میں صرف ہونے والے وقت کا دباؤ بھی کم ہوتا ہے۔"

اس پالیسی کو جدید تعلیمی رجحانات کے مطابق سمجھا جاتا ہے۔ تاہم، اس کے نفاذ کو ایک واضح روڈ میپ اور مخصوص ضمانتوں کے ساتھ، لچکدار، مقامی حالات کے مطابق ہونے کی ضرورت ہے۔ مزید برآں، دو سیشن فی دن کے تدریسی نظام الاوقات کے لیے لچکدار اور معقول انتظامات، تجرباتی سرگرمیوں کے ساتھ تعلیمی سیکھنے کا توازن، طلباء کی نفسیاتی اور جسمانی خصوصیات کے مطابق نصاب تیار کرنے، اور کافی سہولیات اور تدریسی عملے کو یقینی بنانے کی ضرورت ہوتی ہے۔

ڈونگ تھو وارڈ (تھان ہوا سٹی) کی ایک طالبہ ٹرام انہ نے کہا: "مجھے امید ہے کہ دوپہر کی کلاسوں میں صبح سے اہم مضامین کو دہرانے کے بجائے نرم مہارتوں یا ہلکے مضامین جیسے انفارمیٹکس یا فائن آرٹس کو فروغ دینے والے مزید مضامین شامل ہوں گے۔

دور دراز اور پسماندہ علاقوں میں، دو سیشن فی یوم اسکولنگ کے نظام کو نافذ کرنے میں متعدد چیلنجز کا سامنا ہے۔ لاؤس سے متصل سرحدی علاقے میں واقع بیٹ موٹ سیکنڈری اسکول (بیٹ موٹ کمیون، تھونگ شوان ضلع) کو بہت سی جغرافیائی اور معاشی مشکلات کا سامنا ہے۔ مزید برآں، اسکول میں زیادہ تر طلباء کے پاس بورڈنگ کی سہولیات نہیں ہیں، اس لیے دو سیشن فی دن کے نظام کو نافذ کرنے کے لیے انہیں دوپہر کے کھانے کے وقت گھر واپس آنے اور پھر دوپہر کے اوائل میں اسکول واپس جانے کی ضرورت ہوگی۔ تاہم، ان کے گھر اسکول سے دور ہیں، جس کی وجہ سے عمل درآمد بہت مشکل ہے۔ اس کے علاوہ، اسکول کو اساتذہ کے وسائل اور سہولیات کے حوالے سے بھی مشکلات کا سامنا ہے تاکہ طلباء کو جامع تعلیم کی فراہمی کو یقینی بنایا جا سکے۔

بیٹ موٹ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر لی ہانگ سام نے کہا: "اسکول کو دو سیشن فی دن کے سیکھنے کے شیڈول کو نافذ کرنے میں کچھ مشکلات کا سامنا ہے، جس میں تدریس اور سیکھنے، سہولیات اور اساتذہ کے وسائل کو منظم کرنے میں مشکلات شامل ہیں... ہمیں امید ہے کہ ریاست خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں طلباء کی مدد کے لیے مزید میکانزم فراہم کرے گی؛ خاص طور پر بورڈنگ اسکول اور آرٹس کے لیے خصوصی پروگرام اور آرٹس پروگرام میں اضافہ؛ غیر ملکی زبانوں اور انفارمیٹکس جیسے تدریسی مضامین میں استعمال کے لیے سہولیات، کمپیوٹرز، اسپیکرز، اور آڈیو آلات کے حوالے سے مدد فراہم کریں۔"

تعلیم کی جامع اصلاحات میں روزانہ دو سیشن پڑھانا ایک ناگزیر رجحان ہے، لیکن مؤثر نفاذ کے لیے ہر تعلیمی ادارے کو انتظامیہ کے تمام سطحوں سے واضح اور ہم آہنگ رہنمائی کی ضرورت ہے۔ سب سے پہلے، تنظیم، نصاب کے مواد، سیکھنے کے منصوبوں، اور فنڈنگ ​​کے ذرائع کے حوالے سے مخصوص اور متحد رہنما خطوط کی ضرورت ہے، ایسی صورت حال سے گریز کریں جہاں ہر جگہ اسے مختلف طریقے سے نافذ کرے۔

منہ کھائی سیکنڈری اسکول (تھان ہوا سٹی) کی پرنسپل محترمہ نگوین تھی تھو ہا نے کہا، "میں سیکنڈری اسکول کے طلباء کے لیے دو سیشن فی دن تدریس کے انعقاد سے متعلق ہدایت نمبر 17 سے مکمل طور پر متفق ہوں۔ اسکول پلانز تیار کر رہا ہے اور مخصوص رہنمائی کے دستاویزات کا انتظار کر رہا ہے تاکہ طلباء کے لیے دو سیشن فی یومیہ تدریسی عمل کو عملی جامہ پہنایا جا سکے۔ اس کے علاوہ، نصاب سائنسی طور پر درست، ہر اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق ہونا چاہیے، اور طلباء کے لیے سیکھنے، مہارت کی نشوونما، اور کردار سازی کے درمیان توازن کو یقینی بنانا چاہیے..."

دو سیشن فی دن کے تدریسی نظام الاوقات کے نفاذ کو واقعی ایک جامع اور انسانی تعلیم کی طرف ایک اہم موڑ کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ اگرچہ اس سفر کو اب بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے، لیکن یہ ظاہر ہے کہ اسکول ان مشکلات پر قابو پانے کے لیے کوشاں ہیں۔

متن اور تصاویر: Phuong Do

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-tu-chi-thi-dung-den-thuc-tien-day-thu-thach-252215.htm