یہ ہے "اصل سودا، اصل قیمت"!

کیا آپ کے بچے میں درج ذیل خصوصیات میں سے کوئی ہے؟

کیا آپ نے کبھی اس رجحان پر غور کیا ہے: جب وہ مڈل اور ہائی اسکول میں پہنچتے ہیں، تو بہت سے ایلیمنٹری اسکول کے طلبا جنہیں ٹاپ اسٹوڈنٹ سمجھا جاتا تھا، اچانک بہت اوسط ہو جاتے ہیں؟ یہ ’’ماڈل چلڈرن‘‘ اپنی تعلیمی کامیابیوں کو برقرار کیوں نہیں رکھ سکتے؟

مثالی تصویر

1. معروضی وجوہات: مضامین کی تعداد میں اچانک اضافہ اور مشکل میں نمایاں اضافہ۔

پرائمری اسکول میں، بنیادی مضامین صرف ریاضی اور ویتنامی ہیں، نسبتاً آسان، بصری، اور سمجھنے میں آسان علم کے ساتھ۔ جب تک آپ کا بچہ محنتی ہے اور مطالعہ کے لیے وقت وقف کرے گا، اس کی تعلیمی کارکردگی کافی مستحکم رہے گی۔

تاہم، ثانوی اسکول میں داخل ہوتے وقت، تین اہم مضامین کے علاوہ، بچوں کو حیاتیات، جغرافیہ، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری وغیرہ کا مطالعہ کرنا پڑتا ہے، اگر وہ پرائمری اسکول کی طرح سست رفتار سیکھنے کی عادت کو برقرار رکھیں گے، تو وہ آسانی سے مغلوب ہو جائیں گے اور غیر متوازن سیکھنے کا باعث بنیں گے، جس کے نتیجے میں متوقع تعلیمی نتائج کم ہوں گے۔

مزید برآں، مڈل اور ہائی اسکول کا علم بہت گہرا اور وسیع ہوتا ہے، بعض اوقات خلاصہ بھی۔ اگر کسی بچے کے پاس منطقی سوچ کی اچھی صلاحیتیں نہیں ہیں، تو سیکھنا مشکل ہو جائے گا، اور ان کے درجات زیادہ نہیں ہوں گے۔

2. موضوعی وجوہات: پرانے سیکھنے کے طریقے اور پہل کی کمی۔

کچھ پرائمری اسکول کے بچے اساتذہ اور والدین کی زیر نگرانی اور مطالعہ کے لیے حوصلہ افزائی کے عادی ہوتے ہیں۔ جب وہ مڈل اسکول تک پہنچتے ہیں، قریبی نگرانی کے بغیر، ان کے سیکھنے میں پہل کی کمی ہو سکتی ہے۔ مزید برآں، بہت سے بچوں کو علم کے جوہر کو سمجھے بغیر صرف سیکھنے اور مشینی طور پر اسائنمنٹس کو مکمل کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ جیسے جیسے مشکل بڑھتی جاتی ہے، سیکھنے کا یہ طریقہ بے اثر ہو جاتا ہے۔

ایسے بچے جب سیکنڈری اسکول میں داخل ہوتے ہیں تو اکثر پڑھائی کی تیز رفتار کو برقرار رکھنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں۔ مطالعہ کے اچھے طریقے، عزم، اور آزادانہ طور پر سیکھنے اور تنقیدی سوچنے کی صلاحیت کے بغیر، ان کے لیے اعلیٰ تعلیمی نتائج حاصل کرنا بہت مشکل ہے۔

ایک "واقعی بہترین طالب علم" کی تشکیل کیا ہے؟

1. مطالعہ کی اچھی عادات

بہت سے تعلیمی ماہرین نے اس بات پر زور دیا ہے کہ ابتدائی اسکول کی کامیابیاں اتنی اہم نہیں ہیں جتنی کہ مطالعہ کی عادت۔

ارتکاز کی اعلیٰ سطح: اعلیٰ حاصل کرنے والے طلباء عام طور پر کلاس کے دوران بہت زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں، بیرونی عوامل سے مشغول نہیں ہوتے، دن میں خواب نہیں دیکھتے یا دوسری چیزیں نہیں کرتے، اور استاد کے ساتھ فعال طور پر بات چیت کرتے ہیں۔

مؤثر سیکھنا: جب ہوم ورک کرتے ہیں یا گھر میں پڑھتے ہیں، تو بچے بہت توجہ مرکوز کرتے ہیں اور بغیر کسی زور کے سیکھنے کی رفتار میں تیزی سے داخل ہو سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ کلاس کے لیے پہلے سے تیاری کرنا، اسکول کے بعد جائزہ لینا، باقاعدگی سے پڑھنا، مستعد رہنا، اور خود کو مسلسل بہتر بنانا جیسی عادات بھی واقعی ایک بہترین طالب علم کی نشانیاں ہیں۔ اگر والدین چاہتے ہیں کہ ان کے بچے ثانوی اسکول میں اپنی تعلیمی کارکردگی کو برقرار رکھیں، تو انہیں ابتدائی اسکول سے ہی ان عادات کو پروان چڑھانے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔

2. خود سیکھنے کی مضبوط صلاحیت

وہ بچے جو آزادانہ طور پر مطالعہ کرتے ہیں بمقابلہ ان لوگوں کے جو مطالعہ کرنے پر مجبور ہیں بالکل مختلف نتائج برآمد کریں گے۔

مطالعہ کی آزادانہ منصوبہ بندی: اعلیٰ کامیابی حاصل کرنے والے طلباء میں اکثر یہ صلاحیت ہوتی ہے کہ وہ اپنے مطالعے کی آزادانہ منصوبہ بندی کریں، اپنی پیشرفت کا نظم کریں، اور نصابی کتب سے آگے اپنے علم کو فعال طور پر بڑھا سکیں۔

واضح اہداف طے کریں: بچوں کو اکثر چھوٹی عمر سے ہی بڑے اہداف طے کرنے اور انہیں چھوٹے، قلیل مدتی اہداف میں تقسیم کرنے کی ہدایت کی جاتی ہے، جیسے کہ ہر سمسٹر یا مہینے کے لیے۔

خود نظم و نسق: اعلیٰ حاصل کرنے والے طلباء کو اکثر والدین یا اساتذہ کی مسلسل نگرانی کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ اگر ان کے تعلیمی نتائج اچھے نہیں ہیں، تو وہ اپنے منصوبوں کو ایڈجسٹ کریں گے اور بہت نظم و ضبط کے حامل ہیں۔ مزید برآں، وہ سرگرمی سے حوالہ جاتی کتابیں پڑھتے ہیں اور نصابی کتب سے آگے علم حاصل کرتے ہیں۔

3. گہری سوچ

ثانوی اور ہائی اسکول کی تعلیم کے لیے گہری، آزاد سوچ کی مہارت کے ساتھ ساتھ معلومات کا تجزیہ اور ترکیب کرنے کی صلاحیت کی ضرورت ہوتی ہے۔

مسئلہ حل کرنے کی مہارتیں: جب کسی مشکل مسئلے کا سامنا کرنا پڑتا ہے تو، اعلیٰ کامیابی حاصل کرنے والے طلباء عام طور پر استاد سے پوچھنے کے لیے جلدی نہیں کرتے بلکہ خود ہی حل تلاش کرنے کی کوشش کرتے ہیں۔

علم کے جوہر کو سمجھنا: بچے صرف حفظ نہیں کرتے؛ وہ علم کے پیچھے اصولوں اور اصولوں کی بھی گہرائی سے مطالعہ کرتے ہیں۔

علم کی ترکیب: اعلیٰ حاصل کرنے والے طلباء اکثر جانتے ہیں کہ علم کو کس طرح منظم کرنا ہے، مختلف حصوں کے درمیان روابط تلاش کرنا ہے، اور اپنا علمی نظام بنانا ہے۔

ان والدین کے لیے مشورہ جن کے بچے مڈل اسکول میں داخل ہونے والے ہیں۔

فعال سیکھنے کو فروغ دینا: اپنے بچے کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ اپنا مطالعہ کا منصوبہ بنائیں، آزادانہ طور پر اسائنمنٹس مکمل کریں، اور نئے علم کو دریافت کریں۔

منطقی سوچ کو فروغ دینا: اپنے بچے کو ایسے مضامین سے روشناس کروائیں جن کے لیے تنقیدی سوچ کی ضرورت ہوتی ہے، جیسے کہ ریاضی اور طبیعیات، اور انہیں شطرنج اور پہیلیاں جیسی فکری سرگرمیوں میں شامل کریں۔

وقت کا انتظام سیکھیں: اپنے بچے کو پڑھائی اور آرام میں توازن پیدا کرنے کے لیے اپنے وقت کو مؤثر طریقے سے منظم کرنا سکھائیں۔

پڑھنے اور گہرائی سے دریافت کرنے کی حوصلہ افزائی کریں: پڑھنے سے نہ صرف بچوں کو ان کے علم کو بڑھانے میں مدد ملتی ہے بلکہ ان کی سوچ اور تجزیاتی صلاحیتوں کو بھی تقویت ملتی ہے۔

نگرانی اور بروقت مدد: اگرچہ بچوں میں آزادی کی حوصلہ افزائی کرنا ضروری ہے، والدین کو اب بھی ان کے سیکھنے کے عمل پر گہری نظر رکھنی چاہیے، جب وہ مشکلات کا سامنا کریں تو فوری طور پر ان کی شناخت اور مدد کریں۔

ابتدائی اسکول کی کامیابیاں صرف شروعات ہیں۔ مڈل اور ہائی اسکول میں بچوں کی کارکردگی کو برقرار رکھنے میں مدد کرنے کے لیے، والدین کو مطالعہ کی اچھی عادات، خود سیکھنے کی مضبوط صلاحیتوں، اور گہری سوچ کی مہارتیں پیدا کرنے میں ان کی مدد کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ عوامل ان کی مستقبل کی کامیابی کی کلید ہوں گے۔

ماخذ: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/rat-nhieu-hoc-sinh-gioi-gia-o-tieu-hoc-con-ban-co-3-dac-diem-nay-thi-chuc-mung-day-la-hang-that-gia-that-172250311303619